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17.下列说法正确的是(  )
A.两个力的三要素不完全相同,这两个力可能平衡
B.物体的运动速度突然减小,所受合力一定减小
C.做匀速直线运动的汽车受到的合力一定为零
D.受到平衡力作用的弹簧,一定不会发生形变

分析 掌握力和运动的关系:力是改变物体运动状态的原因,物体受平衡力或不受力,运动状态不变,物体运动状态改变一定受到非平衡力的作用;
掌握力的作用效果:改变物体的运动状态、改变物体的形状;
结合各项及所学的知识进行分析.

解答 解:A、两个力作用在同一物体上大小相等、方向相反,并且作用在同一直线上,则两个力平衡,故A正确;
B、物体的运动速度突然减小,是因为受到了非平衡力的作用,而不是失去了力,故B错误;
C、做匀速直线运动的物体,受力平衡,则所受合力为零,故C正确;
D、受到平衡力作用的弹簧,运动状态一定不变,但会发生形变,D错误;
故选AC.

点评 此题考查了力和运动的关系及力的作用效果,要学会根据物体的运动状态,判断受力情况,根据受力情况判断运动状态;力与运动的关系是力学中的一个重点和难点,正确理解力与运动的关系是学好力学的关键.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

7.正确使用压力锅的方法是:将已盖好密封锅盖的压力锅(如图1)加热,当锅内水沸腾时再加盖压力阀S,此时可以认为锅内只有水的饱和蒸气,空气已全部排除,然后继续加热,直到压力阀被锅内的水蒸气顶起时,锅内即已达到预期温度(即设计时希望达到的温度),现有一压力锅,在海平面处加热能达到的预期温度为120℃.某人在海拔5000m的高山上使用此压力锅,锅内有足量的水.

(1)若不加盖压力阀,锅内水的温度最高可达多少?
(2)若按正确方法使用压力锅,锅内水的温度最高可达多少?
已知:水的饱和蒸气压PW与温度t的关系图象如图2甲所示.大气压强P与高度h的关系的简化图象如图2乙所示.

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8.如图所示,某工人用滑轮组往3m高的平台上运沙土,已知沙土的质量是40kg,袋子和动滑轮共重100N,不计绳重和摩擦,求:
(1)工人匀速拉动绳索时,所用的拉力是多大?
(2)此过程中工人做的有用功是多少?
(3)此滑轮组的机械效率有多大?(g取10N/kg)

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

5.科学探究活动通常包括提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作等环节.小铭同学在学习了滑动摩擦力的相关知识之后,认为滑动摩擦力的大小可能与两物体接触面积的大小有关,于是他通过实验探究这个问题.
(1)小铭认为滑动摩擦力的大小与两物体接触面积的大小成正比,这属于上述科学探究的猜想与假设环节.
(2)为完成本实验,需要自己制作木块,他制作的木块应是下列选项中的C
A.各面粗糙程度相同的正方体B.各面粗糙程度不同的正方体
C.各面粗糙程度相同、长宽高各不相同的长方体
D.各面粗糙程度不相同、长宽高各不相同的长方体
(3)本实验中,小铭同学设计了如图的两种实验方案.
①a,b两种方案中,你认为更合理的是方案;理由是b.
②实验方案a中,被拉动的物体必须做匀速直线运动,才能根据弹簧测力计的读数得到滑动摩擦力的大小,其运用的原理是二力平衡条件.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

12.汽车中有如图的电路.上端带金属细杆的金属滑块M与两侧金属弹簧相连并接人电路,M与弹簧套在光滑的水平滑杆上,A、B是弹簧的固定端.汽车静止时,M上的金属细杆与红、绿灯下端的触头都不接触.当行驶的汽车突然刹车时(  )
A.红灯、绿灯都亮B.红灯、绿灯都不亮C.红灯亮,绿灯不亮D.红灯不亮,绿灯亮

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

2.(1)如图1,温度计的示数是-24℃.
(2)如图2,电阻箱的读数是5401Ω.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

9.某内燃机有四个冲程,如图所示是内燃机的压缩冲程,活塞上升时,气缸内气体的内能增加.(选填“减少”或“增加”)

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6.某小汽车在一段平直的公路上匀速行驶11.2km,受到的阻力是3.0×103N,消耗燃油3.0L(假设燃油完全燃烧)若燃油的密度是0.8×103kg/m3,热值为4×107J/kg.求:
(1)该汽车在这段路程中牵引力所做的功.
(2)热机的效率.  
(3)并分析热机效率较低的原因.

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7.上海地区家用照明电路的电压为220伏;奥斯特通过实验发现通电导体周围存在磁场;额定功率为1千瓦的用电器正常工作3小时,耗电3千瓦时.

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