【题目】如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景.
(1)小华将系于小卡片两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上的两个拉力方向______,并通过调整______来改变拉力的大小.
(2)当小卡片平衡时,小华将小卡片转过一个角度,松手后小卡片______(选填“能”或“不能”)平衡.设计此实验步骤的目的是为了探究________.
(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,在图甲所示情况下,小华下一步的操作是__.
(4)实验中选择小卡片的目的是_______(选填“考虑”或“不考虑”) 小卡片的重力,原因是此实验是探究____方向二力平衡的条件.
(5)在探究同一问题时,小明将木块放在水平桌面上,设计了如图乙所示的实验,同学们认为小华的实验优于小明的实验.其主要原因是______.
A.减少摩擦力对实验结果的影响 B.小书片是比较容易获取的材料
C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D.小卡片容易扭转
【答案】相反 钩码的个数 不能 二力不在同一直线上能否平衡 将卡片从中间剪开 不考虑 水平 A
【解析】
[1]左端的钩码对小卡片施加一个向左的拉力,右端的钩码对小卡片施加了一个向右的拉力,使两个拉力的方向相反;
[2]拉力的大小等于钩码的重力,实验通过调整钩码的个数来改变拉力的大小;
[3]小华将小卡片转过一个角度,两个拉力不在同一直线上,放手后,小卡片运动,说明小卡片不能平衡;
[4]设计此实验步骤的目的是为了探究不在同一直线上的两个力能否平衡;
[5]为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,则小卡片上受到的两个拉力应分别作用在两个物体上,将卡片从中间剪开;
[6[7]]实验是探究水平方向上的二力平衡的条件,而小卡片的重力很小,可以忽略对实验的影响,所以目的是不考虑小卡片的重力;
[8]如图乙所示的实验,木块在桌面上受摩擦力作用,摩擦力对实验影响较大,而甲实验不受摩擦力的影响,因此甲实验优于乙实验,故选A。
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】亮亮设计了一个用电压表的示数变化反映环境温度变化的电路.其电路原理图如图(a)所示.其中,电源两端电压 U=4V(恒定不变).是电压表.量程为 0~3V,R0是定值电阻,R0=300Ω,R1是热敏电阻,其电阻随环境温度变化的关系如图(b)所示.闭合开关S后.求:
①当环境温度为40℃时,热敏电阻R1的阻值是多少?
②当环境温度为40℃时,电压表的示数是多少?
③电压表两端电压不能超过其最大测量值,则此电路所允许的最高环境温度是多少?
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】某实验小组想探究并联电路中电流的规律,晓丹同学猜想:并联电路中各支路电流相等。她设计了如图所示的电路,准备测量a、b、c三处的电流,并从实验室取来电流表3只、灯泡2只、开关1个、电池和导线若干进行实验。(1)画好电路图后,晓丹同学开始连接电路,在连接电路过程中,开关应该是 的。检查电路连接无误后,她开始实验,并读出电流表示数记录在表格中。
Ib/A | Ic/A | Ia/A |
0.18 | 0.18 | 0.36 |
晓丹同学分析数据后得出结论:并联电路中各支路电流相等。
(2)晓丹得出错误的实验结论,主要原因是 。
(3)请你对接下来的实验提出改进措施(一条即可) 。
(4)晓丹同学在实验过程中还发现:闭合开关时电流表指针迅速偏转较大角度,紧接着指针再偏回一定角度后,示数才稳定下来;同组的小刚同学同时发现,闭合开关瞬间灯泡亮度较大,紧接着变暗一点后,亮度才稳定下来。造成这种现象的原因是 。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,在“探究凸透镜成像规律”的实验中:
(1)让一束平行光经凸透镜折射后如图甲所示,此透镜的焦距_________cm。
(2)当蜡焰放在凸透镜左侧28cm处时,如图乙所示,则凸透镜右侧的光屏上得到一个_________(填放大或缩小)、倒立的实像,人们利用这个原理制成了_________。
(3)实验时,在光屏上得到了一个清晰的像,但像的位置偏高,如图所示(P点是2倍焦距处),解决的方法是_________________。
(4)当把蜡烛移到B点处,无论怎样调节光屏,光屏上始终接收不到像,是因为此时成的是正立、放大的________ 像,要想看到这个像,应从图中的________(填“C”或 “D”)箭头所示的方向去观察。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】2012年9月25日,中国第一艘航空母舰“辽宁舰”正式交付海军,结束了我国没有航母的时代。当航母在平静的水面航行时,它所受的浮力_____它的总重力(选填“大于”、“等于”或“小于”)。当航空母舰上舰载飞机起飞后,它排开水的体积_____(选填“增大”、“减小”或“不变”)。若该船从大西洋行驶到地中海则该船的浮力_____(选填“增大”、“减小”或“不变”)。那么该船相对于水面______(上浮、下沉、不变)(注:大西洋的海水密度小于地中海的海水密度)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在一个重为2N,底面积为0.01m2的容器里装8N的水,容器中水的深度为0.05m,把它放在水平桌面上,
求:(1)水对容器底部的压强和压力;
(2)容器对桌面的压力和压强.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在“探究杠杆的平衡条件”的实验时,实验前正确调节,使杠杆水平平衡,实验时杠杆在如图所示的水平位置静止,请你解答:
(1)实验前,应调节杠杆上的_____使杠杆水平平衡,这是为了便于_____;
(2)在图中的杠杆右侧钩码下加挂一个相同的钩码,为了使杠杆水平平衡,可将左侧的钩码_____;
(3)实验中多次改变钩码数量并调节杠杆平衡,目的是_____。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小红猜想动能的大小可能与物体质量和运动速度有关,于是设计了如图甲、乙所示的实验,探究动能的大小与哪些因素有关。
(1)让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处和B处开始向下运动,然后与放在水平面上的纸盒相碰,纸盒在水平面上移动一段距离后静止,如图甲所示。
(2)让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从B处开始向下运动,然后与放在水平面上的纸盒相碰,纸盒在水平面上移动一段距离后静止,如图乙所示。
上述甲、乙两组实验中:
①乙图中让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是两球到达水平面时,具有相同的___。
②选用图甲探究的是动能与__的关系,理由是:两球___相等;得出的结论是:____。
③选用图乙探究的是动能与_____的关系,得出的结论是:________。
④物理研究方法有许多,如等效替代法、类比法、对比法、控制变量法;本实验中运用了两种研究方法,一是__________法;二是转换法,就是用纸盒移动的距离长短来表示小球动能的大小。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,骑自行车出行郊游,是一种时尚、环保的生活方式。当我们在平直路面上匀速向前骑行时,以下说法正确的是( )
A. 若自行车停下,惯性就消失了
B. 自行车受到的动力大于自行车受到的阻力
C. 路面受到的压力与人受到的支持力是一对平衡力
D. 人和车受到的重力与地面对人和车的支持力是一对平衡力
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com