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20.①图1中铅笔的长度是5.50cm.
②如图2,当前的示数是1.9N.
③如图3表示用排水法测量石块的体积,则石块的体积是10cm3.已知石块的质量为26g,则石块的密度为2.6g/cm3
④小明在探究“压力的作用效果与压力大小的关系”时,做了如图4甲、乙所示的实验.
(1)实验能够得到的结论是受力面积一定时,压力越大,压力作用效果越明显 .
(2)若想继续探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”,应再作图丁(填“丙”或“丁”)所示实验.

分析 (1)刻度尺是测量长度的工具,根据分度值读出示数的大小,要估读到分度值的下一位;
(2)弹簧测力计是测量力的工具,根据分度值读出示数的大小;
(3)量筒是测量液体体积的工具,根据分度值读出示数的大小,读数时视线要与凹液面的底部相平;量筒内两次液面之差为是块的体积,根据密度公式求出石块的密度.
(4)在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中,是通过观察海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果的,这属于转换法的运用;在进行实验设计和总结实验结论时,要注意控制变量法的运用.

解答 解:(1)测量长度的常用工具是刻度尺,分度值是1mm,铅笔的长度为5.50cm;
(2)图1是用来测力的工具弹簧测力计,分度值是0.1N,该力的大小为1.9N;
(3)量筒的分度值为2ml,则石块的体积为60ml-50ml=10ml=10cm3
石块的密度:ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{26g}{10c{m}^{3}}$=2.6g/cm3=2.6×103kg/m3
(4)读图甲、乙可知,受力面积的大小相同,压力的大小不同,压力的作用效果不同,故可得出结论:当受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果越明显;
若想继续探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”,应保持压力相同,受力面积不同,故选甲、丁两图.
故答案为:①5.50; ②1.9;③10; 2.6;④(1)受力面积一定时,压力越大,压力作用效果越明显;(2)丁.

点评 本题考查了力的测量工具、长度的测量工具、液体体积的测量工具的读数,密度公式的简单应用以及探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验.特别要注意刻度尺在读数时,要估读到分度值的下一位.

练习册系列答案
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(2)如图甲,R1为定值电阻,R2为滑动变阻器(允许通过的最大电流为5A).图乙反映了开关由断开到闭合,再移动滑片P的过程中,ab两端电压U和通过的电流I之间的关系;图丙反映了滑动变阻器消耗的功率P与电流I之间的关系.则电源电压为V;滑动变阻器连入阻值的范围为Ω.

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5.实验:测量某种食用油的密度.
(1)把天平放在水平桌面,将游码移至零刻度处,然后调节平衡螺母,使天平横梁平衡.
(2)进行下列实验操作:
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B.将待测食用油倒入烧杯中,用天平测出烧杯和食用油的总质量m2
C.将烧杯中食用油的一部分倒入量筒,测出这部分食用油的体积V;
以上操作的正确顺序是:B、C、A(填字母代号).
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12.为了探究斜面的机械效率与斜面的倾斜程度及物重的关系,东坡中学九年级同学小红在斜面上每次都匀速拉动物块,实验数据记录如下:
实验
次数
斜面倾角θ物重G/N物块上升高度h/m拉力F/N物块沿斜面移动距离S/m机械效率η
12550.253.40.5073.5%
24050.354.20.5083.3%
340100.358.40.50
(1)根据表中数据可求出第3次实验的有用功是3.5 J,总功是4.2 J,机械效率为83.3%.
(2)分析表中数据,可以得出的初步结论是:在其他条件不变的情况下,斜面倾角越大,所需的拉力就越大,斜面的机械效率越高,斜面的机械效率与物重无关 (填“有关”或“无关”).
(3)本探究过程使用的是探究方法是控制变量法.

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2.如图所示电路,下列说法正确的是(  )
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3.小梦同学在“测定小灯泡的功率”的实验中,已知电源电压为4.5V,小灯泡的额定电压为2.5V,小灯泡的电阻约为10Ω.

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