分析 (1)刻度尺是测量长度的工具,根据分度值读出示数的大小,要估读到分度值的下一位;
(2)弹簧测力计是测量力的工具,根据分度值读出示数的大小;
(3)量筒是测量液体体积的工具,根据分度值读出示数的大小,读数时视线要与凹液面的底部相平;量筒内两次液面之差为是块的体积,根据密度公式求出石块的密度.
(4)在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中,是通过观察海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果的,这属于转换法的运用;在进行实验设计和总结实验结论时,要注意控制变量法的运用.
解答 解:(1)测量长度的常用工具是刻度尺,分度值是1mm,铅笔的长度为5.50cm;
(2)图1是用来测力的工具弹簧测力计,分度值是0.1N,该力的大小为1.9N;
(3)量筒的分度值为2ml,则石块的体积为60ml-50ml=10ml=10cm3,
石块的密度:ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{26g}{10c{m}^{3}}$=2.6g/cm3=2.6×103kg/m3;
(4)读图甲、乙可知,受力面积的大小相同,压力的大小不同,压力的作用效果不同,故可得出结论:当受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果越明显;
若想继续探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”,应保持压力相同,受力面积不同,故选甲、丁两图.
故答案为:①5.50; ②1.9;③10; 2.6;④(1)受力面积一定时,压力越大,压力作用效果越明显;(2)丁.
点评 本题考查了力的测量工具、长度的测量工具、液体体积的测量工具的读数,密度公式的简单应用以及探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验.特别要注意刻度尺在读数时,要估读到分度值的下一位.
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
实验 次数 | 斜面倾角θ | 物重G/N | 物块上升高度h/m | 拉力F/N | 物块沿斜面移动距离S/m | 机械效率η |
1 | 25 | 5 | 0.25 | 3.4 | 0.50 | 73.5% |
2 | 40 | 5 | 0.35 | 4.2 | 0.50 | 83.3% |
3 | 40 | 10 | 0.35 | 8.4 | 0.50 | ? |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 该电路为并联电路 | |
B. | 电压表V1测电源电压 | |
C. | 当变阻器R2向右移动时,A1的示数变小,A2的示数变大 | |
D. | 无论滑变阻器R2怎样移动,V1的示数与V1的示数之和等于V的示数 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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