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19.在试管中装一些水,用软木塞塞住,加热使水沸腾,水蒸气把软木塞冲开.在冲开软木塞的过程中(  )
A.水蒸气膨胀做功,水蒸气的内能增加
B.水蒸气膨胀做功,水蒸气的内能转化为塞子的机械能
C.水蒸气膨胀做功,但水蒸气的内能不变
D.水蒸气膨胀做功,水蒸气的温度不变

分析 本题抓住做功与物体内能改变,对物体做功,物体的内能增加,物体对外做功内能会减少.

解答 解:加热使水沸腾,水蒸气对活塞做功,把软木塞冲开,水蒸气的内能减少,温度降低,即水蒸气的内能转化成塞子的机械能,故ACD错误,B正确.
故选B.

点评 解决此类问题要结合做功可以改变物体的内能进行分析解答.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

8.将一木块放入水中漂浮,排开水的质量为0.3kg,(取g=10N/kg)
求:(1)木块所受的重力.
(2)木块排开水的体积.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

10.某小组同学在做电学实验时发现,L1和L2两盏不同的小灯,串联或并联在电源电压相同的电路中时,两灯发光时的亮暗程度不同,他们很想知道小灯的亮暗是由什么因素决定的.于是他们猜想可能与电流和电压有关.为了验证自己的猜想,做了如下实验,实验现象及数据记录在如下表格中.
连接方式与实验现象实验次数小灯L1小灯L2
电压(伏)电流(安)电压(伏)电流(安)
L1与L2串联
L1比L2
12.00.101.00.10
23.00.121.50.12
34.00.142.00.14
L1与L2并联
L1比L2
43.00.123.00.20
54.50.154.50.22
66.00.166.00.24
(1)分析实验次数1、2、3中L1和L2的数据及相关现象可得:当通过小灯的电流相同时,两端电压较大的小灯较亮;
(2)分析实验次数4或5或6中L1和L2的数据及相关现象可得:在电压一定时,通过灯泡的电流越大,灯越亮;
(3)进一步综合分析比较两灯串联或并联时数据及相关现象后,该小组同学得出的结论是:无论两灯串联还是并联,小灯两端电压与通过小灯电流乘积较大的小灯较亮.你认为他们的结论是正确的;请你再进一步综合分析比较两灯串联或并联时的数据及相关现象得出结论:小灯L1和L2串联时,电阻大的小灯较亮;小灯L1和L2并联时,电阻小的小灯较亮.(后两空选填“大”或“小”)
(4)小灯泡在电路中的亮度取决于小灯泡的实际电功率.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

7.根据图中所示的实验,完成以下判断:
(1)试管口出现的“白汽”是水蒸气.×(判断对错)
(2)试管口出现“白汽”说明水蒸气内能增加×(判断对错)
(3)水蒸气对塞子做功,水蒸气的内能减少√(判断对错)
(4)热机是把机械能转化为内能的装置×.(判断对错)

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

14.如图电路,闭合开关S1,S2,下列对电路的分析不正确的是(  )
A.L1与L2串联
B.电流表A1测L1的电流
C.当开关S2断开时,通过L1的电流变小
D.当开关S2断开时,电流表A2的示数变小

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

4.小红从A地步行到B地,如果她在前一半路程内的速度为2m/s,后一半路程速度为6m/s,则她在全程的平均速度为3 m/s.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

11.高兴同学在做了一些测量后忘了在记录的数据后面标明单位.请你帮他补上.某同学的身高是16.8dm;课桌的高度约是80cm.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

8.如图所示用平行于斜面的拉力,在10秒内将重为100N的物体从斜面底端匀速拉上高0.2m,长1m的斜面顶端,已知该斜面的机械效率为50%,则该过程中人做的功是40J,物体和斜面间的滑动摩擦力是100N.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

9.如图1所示,当敲响音叉后用悬吊着的乒乓球接触发声的叉股时,乒乓球会被弹开,这个实验说明一切正在发声的物体都在振动如图2所示,敲响右边的音叉,左边完全相同的音叉也会发声,并且把泡沫塑料球弹起.该实验能说明那些问题?请你写出两个:空气可以传声,声音具有能量.

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同步练习册答案