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20.如图所示的电路,电源电压不变.闭合开关S后,灯L1和L2均发光,过了一段时间,一盏灯突然熄灭,电压表的示数不变,电流表的示数为零,则发生的故障可能是L2断路或电流表断路.

分析 分析电路图,电流表测量通过L2的电流,电压表测量并联支路两端的电压(电源电压),若一灯灭了,电压表示数不变,说明不亮的灯为断路;电流表示数变小为零,说明是L2断路.

解答 解:
由图可知,闭合开关,两只灯泡并联,电压表测量电源电压,电流表测量L2支路的电流.
并联电路各支路用电器工作时互不影响,若是灯泡L1断路,则电流表示数不变,不符合题意;
若是L1或L2短路,则整个电路短路,两灯均熄灭,会烧坏电源,不符合题意;
所以,电流表的示数为零,说明电流表所在支路断路,并且已知一盏灯泡熄灭,说明灯泡L2断路或电流表断路.
故答案为:L2断路;  电流表断路.

点评 本题考查了电路故障的判断.在判断故障时,会根据电压表的示数的变化判断:若电压表有示数,说明电压表与电源能相通,电压表两接线柱之间有开路;若电压表无示数,说明电压表被短路或与电源不能相通.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

10.如图所示,在“测滑轮组机械效率”实验中,若物体重6N.
(1)实验时沿竖直向上方向拉绳子自由端最省力,且应匀速拉动弹簧测力计.若物体上升高度为10cm,此时弹簧测力计的示数如图中所示,则滑轮组的机械效率是83.3%.
(2)若仅增加物体的重量,该滑轮组的机械效率将增大(选填“增大”、“减小”或“不变”,不计摩擦).

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

11.一张100元的人民币的宽度接近于(  )
A.155 cmB.155 dmC.155 mmD.76 mm

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

8.用相同的电加热器分别对质量相等的A和B两种液体(不计热量损失)如图是A和B的温度随加热时间变化的图象,下列说法正确的是(  )
A.A的比热容与B的比热容之比为2:1
B.A的比热容与B的比热容之比为2:3
C.A和B升高相同的温度,B吸收热量较多
D.都加热t时间,B吸收热量比A吸收热量多

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

15.小明在书房吹奏笛子,悠扬的笛声是由空气柱振动产生的,小明抬起不同的手指,就会改变空气柱的长度,从而改变声音的音调(选填“音调”、“响度”或“音色”),笛声通过空气传到妈妈的耳朵里,厨房里的妈妈靠音色分辨出是笛子的声音.(选填“音调”、“响度”或“音色”)

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

5.请按照图中的电路图把实物图连接起来.(两表电流都小于0.6A)

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

4.小明在“探究凸透镜成像特点”的实验过程中,进行了以下实验步骤:

(1)让一束平行光正对凸透镜照射,在凸透镜后的光屏上接收到一个最小、最亮的光斑,由此可以测出凸透镜的10cm.
(2)将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上,并使烛焰、凸透镜、光屏三者的中心大致在同一高度上.
(3)当烛焰、凸透镜位于图乙中刻度对应的位置时,调节光屏得到一个清晰的倒立、缩小(选填“放大”或“缩小”)的实像.在照相机和投影仪中,成像情况与此类似的是照相机.
(4)实验一段时间后,蜡烛变短了,要使烛焰的像仍然成在光屏的中心,应该将光屏向上移动.
(5)把图丙中的凸透镜看作眼睛的晶状体,光屏看作视网膜.给“眼睛”戴上近视眼镜,使烛焰在“视网膜”上成一清晰的像,如图丙所示.若取下近视眼镜,为使光屏上得到清晰的像,应将光屏靠近(选填“远离”或“靠近”)透镜.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

1.在做“探究凸透镜成像规律”的实验中:

(1)小莉将凸透镜正对太阳光,在透镜的另一侧移动光屏,在距透镜10cm处,屏上呈现出一个最小最亮的光斑,则此凸透镜的焦距约是10cm.
(2)小莉同学做实验时,发现烛焰在光屏上的像如图1所示,若要使烛焰在光屏中心成像,若只调节光屏,应将光屏向上移动;若只调节凸透镜,应将凸透镜向下移动(选填“上”或“下”).
(3)若将烛焰移至距凸透镜25cm处,移动光屏,使烛焰在屏上得道倒立、缩小的实像,照相机(选填“照相机”“投影仪”或“放大镜)就是应用这一原理制成的.
(4)小莉同学将自己的近视眼镜镜片放在了蜡烛与凸透镜(靠近凸透镜)之间,移动透镜和光屏,直到在光屏上得到了一个倒立缩小的清晰的像.将近视眼镜镜片取下,发现光屏上的像变模糊了.
①为了使屏上的像重新变得清晰,在不移动蜡烛和凸透镜位置的前提下,应将光屏向左(左/右)移动.
②如图2,四个选项中,能正确表示小莉同学近视眼成像和矫正情况的是B
A.乙甲       B.丙甲        C.乙丁          D.丙丁
(5)当烛焰通过凸透镜在光屏上成一实像时,如果透镜上落上一只小虫,则光屏上所成的像完整(选填“完整”或“不完整”),像的明暗将变暗(选填“变亮”或“变暗”或“不变”).

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

2.小明同学在“探究凸透镜成像”的实验中
(l)将凸透镜正对太阳光,在透镜的另一侧移动光屏,在距透镜10cm处,屏上呈现出最小最亮的光斑,则此凸透镜焦距约是10cm.
(2)如图是小明“探究凸透镜成像规律”的实验装置图:如果你是他的合作者,请你帮他指出该装置中的两处错误:
①三者的中心不在同一高度;②凸透镜没有放在蜡烛和光屏之间.
(3)错误改正后,小明将凸透镜固定在50cm处,小明将点燃的蜡烛放在10cm处,移动光屏,在屏上得到清晰的倒立、缩小的实像.
(4)小明继续将点燃的蜡烛靠近凸透镜,当烛焰移至35cm 处,移动光屏,在屏上得到清晰的倒立、放大的实像,投影仪(选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”)应用这一原理制成.
(5)小明将点燃的蜡烛放在40cm处,发现无论怎样移动光屏,在光屏中心只能看到一个大小不变的圆形光斑,你认为可能出现的原因应该是在焦点上不成像.
(6)小明在实验中发现:当物距在不断的减小的过程中,成像性质发生改变的两个转折点是二倍焦距和一倍焦距.
(7)当烛焰通过凸透镜在光屏上成一实像时,小明用不透明的纸挡住透镜上半部分,则光屏上所成的像完整(选填“完整”或“不完整”),像的明暗将变暗.

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