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20.如图,甲、乙、丙是三个质量和底面积均相同的容器,若容器中都装入等量的水(水不溢出),三个容器底部都受到水的压强(  )
A.甲最大B.乙最大C.丙最大D.一样大

分析 由图可知,知道装入水的质量相等,可知各容器内水的深度关系,再根据液体压强的公式分析容器底部受到水的压强的大小关系.

解答 解:如图三容器装入相同质量的水,
因容器的底面积相等,
所以,三容器内水的深度关系为h>h>h
由p=ρgh可知,容器底部受到水的压强关系为p>p>p
故选A.

点评 本题考查了学生对液体压强公式的掌握和运用,根据条件得出深度h的大小关系是本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

11.某电热水器的铭牌如下表所示,现将水箱装满水,电热水器正常工作时,把水从20°C加热到60°C.已知C=4.2×103J/(kg•℃),不计热量损失,求:
(1)水吸收的热量;
(2)加热所需要的时间.
 型号×××
 额定电压 220V
 加热功率 2000W
 频率 50Hz
 水箱容量 50kg

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

11.如图所示是小涵探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验情景.A、B、C 是她做的 三次实验,有关数据记录在下面的表格中.
(1)小涵应用弹簧测力计拉着木块在同一木板上沿水平方向做匀速直线运动.B 图中砝 码与木块间的摩擦力为0N.
(2)在 C 木板上铺有毛巾,分析2和3两次实验数据可以得出的结论是:压力相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大. 下列各种现象中,利用了该实验结论的有CD(选填字母).
A.用力压住橡皮,擦去写错的字
B.移动很重的石块时,在地上铺设滚木 
C.路面结冰时,在汽车车轮上缠绕铁链 
D.鞋底上都有凸凹相见的花纹
(3)小涵对比表中 1 和 3 两组数据得出:“压力越大,滑动摩擦力就越大”的结论,你认为对吗?不对.理由是:两次实验接触面粗糙程度不同(没有控制变量).
实验次数压力/N弹簧测力计的示数/N
120.4
230.6
330.8
(4)本实验中用到了控制变量法.在学习物理的过程中.也运用了这种方法的实验有探究影响电磁铁磁性强弱的因素(或探究影响动能大小的因素、探究电流与电压的关系等)(写出一个实验的名称).

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

8.G20杭州峰会期间,晚会“最忆是杭州”美轮美奂.如图,远处的激光束看上去是直的,这是因为光在均匀介质中沿直线传播;扇形光电背景与水中倒影完美结合,这是光的反射现象,成的是等大的虚(实/虚)像.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

15.用如图电路测定小灯泡的功率,所用电源的电压应大于(选填“大于”、“等于”或“小于”)灯泡的额定电压.要使滑动变阻器滑片向左移动时,电流表示数变小,导线c端应连接在滑动变阻器的d接线柱上.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

5.小明同学在“探究通过导体的电流与电阻的关系”时,他用图甲所示的电路进行实验,实验中电阻R两端的电压始终保持2.4V不变.

(1)请用笔画线代替导线,将甲图中实物电路连接完整(导线不得交叉).
(2)开关闭合前,滑动变阻器的滑片P应置于A端(选填“A”或“B”).
(3)在实验过程中,当把电阻R由5Ω更换为10Ω时,滑动变阻器接入电路中的电阻应变大.(选填“变大”、“变小”或“不变”)
(4)某次实验时电流表的示数如图乙所示,则电流表示数为0.2A,此时R的阻值为12Ω.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

12.小明测量南京雨花石的密度,进行了如下实验:
(1)将天平放在水平桌面上,游码放作标尺左端零刻度线处,发现指针静止时如图甲所示,应将天平的平衡螺母向左端调,使横梁平衡:

(2)如图乙所示,两雨石的质量为31.4g;
(3)将雨花石放人盛行50mL水的量筒中,靜止时液面情况如图丙所示,则雨花石的密度是3.14×103kg/m3
(4)小明根据所测数据,在图丁上描出一个对应的点A,接着他又换用另一石块重复了上述实验,将所测数据在图上又描出了另一个对应的点B,若ρA、ρB分别代表雨花石和另一石块的密度,则ρA<ρB(选填“>”、“=”或“<”).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

9.建筑工人利用如图所示装置,将质量为100千克的沙袋从地面匀速提到3米高的一楼楼面,用时30秒.已知动滑轮的质量为8千克,不计绳子重力和摩擦.
求:(1)拉力的大小.
       (2)这段时间内人拉绳子做功的功率.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

10.关于如图所示实验的说法,错误的是(  )
A.试管口出现的白雾是液化的结果
B.该实验基本能反映热机的工作原理
C.木塞冲出的过程机械能转化为内能
D.该实验可以说明做功能改变物体的内能

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