在“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关的实验中.同学们提出了以下猜想:A．滑动摩擦力的大小与接触面受到的压力大小有关B．滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关C．滑动摩擦力的大小与接触面面积的大小有关某小组根据猜想进行了以下实验.如图所示(图中的木块.长木板完全相同)．(1)用弹簧测力计匀速拉动木块.使它沿水平方向滑动的目的� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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15．在“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中，同学们提出了以下猜想：
A．滑动摩擦力的大小与接触面受到的压力大小有关
B．滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关
C．滑动摩擦力的大小与接触面面积的大小有关
某小组根据猜想进行了以下实验，如图所示（图中的木块、长木板完全相同）．

（1）用弹簧测力计匀速拉动木块，使它沿水平方向滑动的目的是木块处于平衡状态，使滑动摩擦力等于弹簧测力计的示数；
（2）利用图甲和图丙可探究猜想A；
（3）利用图甲和图丁可探究猜想B；
（4）利用图甲和图乙可探究猜想C．

分析水平匀速拉动木块，木块做匀速直线运动，处于平衡状态，由平衡条件可知，滑动摩擦力等于拉力．
应用控制变量法，分析实验所控制的变量与实验现象，然后得出结论．

解答解：（1）水平匀速拉动木块，木块做匀速直线运动，由平衡条件可知，滑动摩擦力等于弹簧测力计的示数．
（2）由图甲、丙所示实验可知，接触面的粗糙程度相等而物体间的压力不同，可以应用图甲、丙所示实验探究猜想A．
（3）由图甲、丁所示实验可知，物体间的压力相等而接触面的粗糙程度不同，由甲、丁所示实验可以探究猜想B；
（4）由图甲、乙所示实验可知，物体间接触面的粗糙程度和物体间的压力都相同而接触面的面积不同，应用图甲、乙所示实验可以探究猜想C．
故答案为：（1）木块处于平衡状态，使滑动摩擦力等于弹簧测力计的示数；（2）甲；丙；（3）甲；丁；（4）甲；乙

点评本题考查了实验注意事项、实验数据分析，知道实验原理、应用控制变量法分析实验数据即可正确解题．

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A．

5 N，5 N

B．

10 N，10 N

C．

0 N，0 N

D．

20 N，20 N

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10．

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（3）实验中让杠杆在水平位置平衡的目的是：便于测量力臂．
（4）小明同学测出了一组数据后就得出了“动力×动力臂=阻力×阻力臂”的结论，小刚同学认为他的做法不合理，理由实验次数太少，结论不具备普遍性．

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20．

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7．