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    如图所示是小伟通过实验得到的凸透镜的像距v和物距u关系的图象，由图可知

    A. 凸透镜的焦距是20cm

    B. 凸透镜的焦距是10cm；

    C. 当物体靠近凸透镜时，像离凸透镜的距离变大

    D. 当物距为40cm时的成像特点可应用于照相机

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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    4．“影”是我们日常生活中常见的光现象，如：做光学游戏形成的“手影”；湖岸景色在水中形成的“倒影”； 成语中的“杯弓蛇影”；成语中的“形影不离”等，如图所示，以下列出的“影”与物理知识对应关系正确的 是（　　）
    A．
    手影--光的反射    		B．
    形影不离的“影”--光的直线传播
    C．
    杯弓蛇影--光的反射    		D．
    倒影--光的直线传播

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    5．实际的电源都有一定的电阻，例如干电池可以把他看成是由一个电压为U，电阻为0理想电源与一个阻值为r串联而成，图甲所示，若把几节干电池串联成电池组总电压和电阻如图乙所示，现有这种干电池，每节干电池电压U=1.5V，内阻r=1Ω，用这样的电池给正常工作电压为8V电流为0.5A的小灯泡供电，不考虑温度对灯丝的影响．
    （1）求小灯泡正常工作时的电阻是多少？
    （2）若用4节这样的干电池给小灯泡供电，小灯泡的实际电流是多少？
    （3）实际上电池使用过程中内部的电阻在明显增大，假如电源总电压不变，请你说明为什么小灯泡会逐渐变暗？（不考虑温度对灯泡灯丝的影响）

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    科目：初中物理 来源：2017届甘肃省九年级下学期开学考试物理试卷（解析版） 题型：选择题

    人们常说“铁比木头重”，这句话的实际意义是，与铁块相比木块具有更大的（　　）

    A. 重力

    B. 质量

    C. 体积

    D. 密度

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    科目：初中物理 来源：2017届山东省诸城市部分学校中考模拟（3月）物理试卷（解析版） 题型：实验题

    小斌同学想测量一块不规则瓷片的密度.

    （1）他把天平放在水平桌面上，将游码移到零刻度处，然后调节________使天平平衡；

    （2）用调节好的天平测量瓷片的质量，所用砝码的个数和游码的位置如图甲所示，则瓷片的质量为_______g；

    （3）他发现瓷片放不进量筒，改用如图乙所示的方法测瓷片的体积：

    a.往烧杯中加入适量的水，把瓷片浸没，在水面到达的位置上作标记，然后取出瓷片；

    b.再往量筒装入38ml的水，然后将量筒的水缓慢倒入烧杯中，让水面到达标记处，量筒里剩余水的体积如图丙所示，则瓷片的体积为________cm3；

    （4）用密度公式计算出瓷片的密度ρ为_________g/cm3；

    （5）根据以上步骤，你认为小斌同学测出的瓷片密度值________（选填“偏大”或 “偏小”） .

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    科目：初中物理 来源：2017届山东省诸城市部分学校中考模拟（3月）物理试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示，在一段输液管粗细不同的部位，分别插入两根相同的口服吸管（图中a、b处），用注满水的大注射器通过输液管向外注水（演示时整个装置内注满水）．图中a处喷出水的高度比b处要高，该现象说明（ ）

    A. a处水的流速大、压强小

    B. a处水的流速小、压强大

    C. b处水的流速大、压强大

    D. b处水的流速小、压强小

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    科目：初中物理 来源：2017届山东省诸城市部分学校中考模拟（3月）物理试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示的四种现象中，属于光的折射现象的是

    A.

    B.

    C.

    D.

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    16．有关温度、热量、内能的说法，正确的是（　　）
    A．物体吸收热量，内能一定增加，同时温度一定升高
    B．物体温度升高，内能一定增加，但不一定吸收了热量
    C．物体温度升高，内能不一定增加，但一定吸收了热量
    D．发生热传递时，热量总是从内能大的物体传递给内能小的物体

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    17．某固态物质加热后成了液态，随后停止加热，并记录温度与时间的变化关系如表，请你分析实验数据并回答：
    时间/min02468101214161820
    温度/℃9891858279797979757167
    （1）由上表可以看出，6分钟时物质的温度为82℃，18分钟时的温度是71℃，所以随着时间的延长，物质的温度在降低（填升高或降低），其中在8min-14min的物质温度不变，但是放出（选填“吸收”或“放出”）热量．
    （2）在第20min该物质的状态是固态（选填“固态”、“液态”、“固液共存态”）；
    （3）实验过程中发生的物态变化是凝固，该物质是晶体（选填“是”或“不是”）．

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