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【题目】如图所示,R1=4Ω,R2=6Ω,当开关S闭合时,加在R1与R2两端的电压之比为.

【答案】2:3
【解析】解:两电阻串联,因串联电路中各处的电流相等,所以,通过它们的电流之比I1:I2=1:1;两电阻两端的电压之比:U1/U2=IR1/IR2=R1/R2=4Ω/6Ω=2/3
所以答案是:2:3.
【考点精析】解答此题的关键在于理解欧姆定律及其应用的相关知识,掌握欧姆定律的应用: ① 同一个电阻,阻值不变,与电流和电压无关 但加在这个电阻两端的电压增大时,通过的电流也增大.(R=U/I) ② 当电压不变时,电阻越大,则通过的电流就越小.(I=U/R) ③ 当电流一定时,电阻越大,则电阻两端的电压就越大.(U=IR).

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【题目】科技改变生活,如图是一款街道路灯采用电磁继电器实现自动化智能控制的电路,其中R0为保护电阻.请你用铅笔画线将电路原理图连接完整,使工作电路能正常工作(与触点的接线只能接在静触点上,图中已给出静触点E、F、G、H的四根引线;连线不能交叉),达到白天因光敏电阻变小而灯熄,夜晚因光敏电阻变大而灯亮的效果.

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【题目】在综合实践活动课上,小明把一只用半导体材料制成的电阻Rx与滑动变阻器R串联接在电压恒为6V的电路中,如图甲所示.闭合开关,滑动变阻器的滑片P由a端向b端移动的过程中,电流表和电压表示数变化情况如图乙所示,针对该实验过程,下列结果正确的是( )

A.Rx是定值电阻,其阻值为6Ω
B.电路消耗的最小功率为0.6W
C.滑动变阻器的最大阻值为50Ω
D.当P从a端移向b端时,Rx的阻值变大

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【题目】实验小组的同学用如图所示的装置来探究“近视眼的缺陷”.他们用蜡烛代表眼睛观察的物体,用凸透镜代表眼球的晶状体,用光屏代表视网膜.为判断近视眼不戴眼镜时物体成的像在视网膜前还是视网膜后,小明提出如下实验方案:
先不给凸透镜戴眼镜,让烛焰在光屏上成像,然后给凸透镜戴上眼镜,移动光屏,再次让烛焰在光屏上成像,比较两次像距的大小.
实验时,要注意调节烛焰、凸透镜、光屏的高度,使它们的中心大致在 , 这样做的目的是

下表是小明通过实验测得的数据:

小组同学通过分析认为,第次数据是无效的,原因是
分析表格中的数据,我们发现,v1(>/=/<)v2 , 所以近视眼镜的作用是使像(远离/靠近)晶状体.那么近视眼不戴眼镜时,物体通过晶状体所成的像落在视网膜的(前/后)方.
小华进一步思考后提出另一实验方案:
先给凸透镜戴上眼镜,让烛焰在光屏上成像,然后取下眼镜,再让烛焰在光屏上成像,比较两次像距的大小.
你认为小华的实验方案(可行/不可行).

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【题目】在探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验中,实验装置如图所示,选取三个相同的木块分别放在不同的接触面上,其中甲、乙两图的接触面是相同的木板,丙图的接触面是棉布
(1)实验中用弹簧测力计拉着木块在水平木板上做运动.根据条件可知,木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数.
(2)由图可以探究滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度关系.
(3)若乙装置中,木块在运动过程中拉力突然变大,滑动摩擦力将(选填“不变”、“变大”或“变小”).
(4)评估此实验方案的不足之处是 . (答出一条即可)

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【题目】如图所示,在细杆上固定两片叶片便制成了玩具“竹蜻蜓”.用手搓动细杆,竹蜻蜓就能腾空而起.关于它的运动和受力,下列说法正确的是(  )

A.竹蜻蜓上升的是由于受到的空气浮力的作用
B.上升过程中叶片会越转越慢
C.在上升过程中,竹蜻蜓的运动状态保持不变
D.上升到最高点时,受到的力是平衡力

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【题目】如图所示的电路中,L1、L2分别为“220V,15W”和“220V,60W”的白炽灯泡,要使两灯都发光,且L1比L2亮,应闭合的开关为;要使L2比L1亮,应闭合的开关为;三个开关都闭合,将发生现象.

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【题目】下图是某兴趣小组设计的一恒温箱的原理图.“控制电路”由热敏电阻R1、滑动变阻器R0、电磁铁(线圈电阻不计)、电源U1(U1=8V)、开关、导线等组成.热敏电阻的阻值随温度变化的规律如下表.当线圈中的电流大于或等于20mA时,电磁铁的衔铁被吸下.“工作电路”由电源U2(U2=220V)、发热电阻R2 (R2=110Ω)、导线等组成.问:

(1)为使恒温箱温度升高到一定值时,“工作电路”自动断开,导线端点C应接接线柱
(2)若设定恒温箱的温度最高为45℃,则“控制电路”中的滑动变阻器的阻值为
(3)“工作电路”工作时的电流为
(4)若要发热电阻R2产生1.32×105J的热量,则工作电路需工作时长为
(5)“控制电路”中用到了哪些物理知识?请说出两点.

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【题目】“探究串联电路的电压关系”的实验电路如图1所示.

(1)为了使探究得出的结论具有普遍意义,L1、L2应该选择(选填“相同”或“不相同”)的小灯泡.
(2)小明根据图1连接好电路,闭合开关,电压表示数如图2所示,为了使实验结果更准确,接下来他应该
(3)测出L1两端的电压后,小明断开开关,准备拆下电压表,改装在B、C之间.小聪认为小明的操作太麻烦,只需将与A点相连的导线改接到C点即可.小聪的办法是否正确?答: . 理由是:
(4)测量完成后,进行小组交流讨论,如下表选录了四个小组的数据,你认为这些数据是否合理,请说明理由.

实验小组

L1两端电压/V

L2两端电压/V

串联总电压/V

1

1.4

3.1

4.5

2

3.0

1.3

4.4

3

1.1

1.7

2.9

4

1.8

1.2

3.0

答: . 理由是:

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