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    1．噪声是当代社会的公害之一，为了减小城市噪声污染，很多市区禁止机动车鸣笛，这是从声源处减弱噪声的．在你考试过程中，假如考场旁边正传来放鞭炮的声音，这属于噪声（选填“属于”或“不属于”）

    分析 ①凡是影响人们工作、学习或休息的声音都属于噪声；
    ②减弱噪声的途径有三：在声源处，在传播过程中，在人耳处．

    解答 解：为了减少城市噪声污染，很多城市禁止机动车鸣笛，这是从声源处减弱噪声的．
    在考试过程中，假如考场旁边正传来放鞭炮的声音，对正在考试的学生来说，这属于噪音．
    故答案为：声源；属于．

    点评 此题考查的是噪音的含义和减弱噪音的方法，属于声现象的基础知识．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    11．图甲是测量平均速度的实验，图乙是某同学对该实验的改进实验：将一小块含铁小重物（涂黑部分）密封在灌满水的长直玻璃管内．当长直玻璃管竖直后，迅速移去玻璃管顶端的小磁铁，小重物开始下落，分别测得小重物到达15cm、30cm、45cm处所用的时间分别是1s，1.92s，2.82s．
    （1）分析数据（不考虑实验误差），从最高处下落到玻璃管底部的过程中小重物不是（填“是”或“不是”）做匀速直线运动；
    （2）为求小重物在第一次实验时整个下落过程的平均速度，某同学采用了下列两种计算：
    方法1：v=$\frac{s}{t}=[{\frac{0.15m}{1s}+\frac{0.3m-0.15m}{1.92s-1s}+\frac{0.45m-0.15m}{2.82s-1.92s}}]÷3=…$
    方法2：v=$\frac{s}{t}=\frac{0.45m}{2.82s}$=…
    以上两次计算方法正确的是方法2．
    （3）在甲实验中，要使铅笔在桌面上滚动的平均速度变大，可采取的方法有：
    增大斜面倾斜度（写出一点即可）；
    （4）与甲实验相比，乙实验具有能保证物体做直线运动、便于观察实验过程等优点，但还有继续改进之处，你的改进建议是增大玻璃管的长度（写出一点即可）

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    12．如图所示是我国自主研制的月球车．月球车选用抗温差大的材料，是由于月球表面物质的比热容较小（选填“较大”或“较小”）、温差大的缘故．月球车还装配有表面凹凸很深的六只“大脚”，设计的目的是：减小月球车对月面的压强，增大月球车与月面的摩擦（选填“增大”或“减小”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    9．小明探究水沸腾时温度变化的特点，实验装置如图1甲所示．
    （1）当观察到水中有大量气泡产生，气泡在上升过程中体积逐渐变大，到水面处破裂 时，说明水已沸腾；
    （2）为证明水沸腾时要持续吸热，小明接下来的操作是撤掉酒精灯，观察水是否仍然沸腾，然后观察水是否沸腾．
    （3）图1乙中能正确表示实验过程中水温度变化的图象是A （填“A”、“B”、“C”或“D”）．
    （4）另一组同学用加盖的烧瓶做水沸腾实验，沸腾一段时间后，撤去酒精灯，发现水停止沸腾．立即用橡皮塞塞住烧瓶口并将其倒置，迅速向烧瓶底部浇冷水，如图1丙所示，结果发现水又重新沸腾了． 这是因为烧瓶内水蒸气遇冷液化为水珠，瓶内液面上方气压变低（选填“变高”、“变低”或“不变”），水的沸点变低（选填“变高”、“变低”或者“不变”）造成的．

    （5）本实验中，为了缩短加热时间，使水尽快沸腾，可行的方法是适当减少水的质量（或提高水的初温）（写出一种即可）．
    （6）实验过程中小明不小心碰到了水沸腾时产生的水蒸气，感觉很烫．为了证明水蒸气液化放热，他进行了以下操作，如图2．在两个相同试管甲和乙中分别装入质量和初温相同的水，然后将沸腾时产生的水蒸气直接通入试管甲的水中，水蒸气在甲中几乎全部液化，待甲中的水面上升一段高度后，停止通入水蒸气，测出此时甲中水的温度为t，接下来能验证水蒸气液化放热的操作是c（选填“a”、“b”、“c”、“d”）（烧瓶内水的温度高于100℃）
    a．测出乙中的水温并与t比较
    b．测出烧瓶中的水温并与t比较
    c．将烧瓶内开水倒入乙中直至与甲中水面相平，摇匀后测出乙中水温并与t比较
    d．将另一烧杯中100℃的水倒入乙中直至与甲中水面相平，摇匀后测出乙中水温并与t比较．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    16．汽车突然启动时，人要向后倾倒，试解释原因．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    6．小明同学用图甲装置探究了“固体熔化”的实验：
    （1）甲图是实验过程中某时刻温度计的示数，此时的温度为-2℃；
    （2）小明在实验过程中发现熔化过程持续了很长时间，其原因可能是质量大，吸收的热量多；
    （3）解决问题后将两个实验连续完成，根据实验数据画出了如图乙的图象，由图象可知该物质是晶体（选填“晶体”或“非晶体”）．熔化时的特点是：继续吸热，温度不变；
    （4）由图象可知，该物质的熔点为0℃．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    13．用拉长了的塑料尺测量物体的长度，测量结果将（　　）
    A．比实际值大B．比实际值小C．与实际值相同D．都有可能

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    11．下列关于温度、热量和内能的说法中正确的是（　　）
    A．物体的内能与温度有关，只要温度不变，物体的内能就一定不变
    B．做功和热传递都可以改变物体的内能
    C．物体的内能增加，一定是吸收了热量
    D．温度高的物体含有的热量一定比温度低的物体含有的热量多

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