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7.在採究“电流与电压、电阻的关系”的过程中,两小组同学提出了以下猜想:
小组1猜想:电流可能跟电压成正比;小组2猜想:电流可能跟电阻成反比.
(1)小组1的做法是:按如图1所示连接电路,此时开关应处于断开状态(选填“断开”或“闭合”).
保持定值电阻和R=10Ω不变.闭合开关S后,调节滑动变阻器R',得到多组数据如表.在分析数据的基础上得出导体中的电流I与导体两端电压U的关系式为$R=\frac{U}{I}$.
U/N11.522.533.5
I/A0.10.150.20.250.30.35
(2)为探究“电流与电阻的关系”小组2的同学连接了如图2所示的电路.
实验步骤为:
步骤一、断开开关,让5Ω电阻接入电路,闭合开关,调节滑动变阻器,使电压表的示数为2V,把电阻值和电流表示数计入表格;
步骤二、断开开关,将5Ω电阻换成10Ω电阻,闭合开关后,当观察到电压表示数为2V,记录电流表示数和电阻值;
步骤三、仿照步骤二,再做四次实验,记录每次实验中的电流值和电阻值.
①请你根据实验目的,将步骤二补充完整.
②步骤二中,在记录电流表示数时,滑动变阻器滑片的位置比步骤一中更偏右(选 填“左”或“右”)
③小组2的同学们做实验时用三节干电池作号源,同时为了采集六组数据,从实验室借到了阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω、30Ω的六个定值电阻.已知实验室的滑动变阻器有三种型号,分别是“20Ω,2A”、“50Ω,1.5A”、“500Ω,1A”,请你通过分析实验步骤和实际操作过程得出,小组2的同学使用的滑动变阻器的型号是“50Ω 1.5A”;,选择该型号滑动变阻器的原因是实验中变阻器的最小阻值为37.5Ω,“500Ω,1A”滑动变阻器的阻值太大.

分析 (1)为了保护电路,在连接电路的过程中,要断开开关;电阻一定时,电流与电压成正比;
(2)探究“电流跟电压、电阻的关系”实验中,要采用控制变量法;即研究电流跟电压关系时,控制电阻不变,研究电流跟电阻关系时要保持电压不变.用小电阻替换大电阻后,电阻分压变小,电压表示数变小,为保持电阻两端电压不变,应减小滑动变阻器接入电路的阻值,减小滑动变阻器的分压,使定值电阻两端电压变大,以便保持电阻两端电压不变;根据出定值电最小时的电路电流,由串联电路特点,然后选择滑动变阻器.

解答 解:(1)为防止连接最后一根导线时电路中的电流过大、烧坏电路原件,开关应断开;由表格中的数据可知:电压与电流的比值为定值,即:$R=\frac{U}{I}$;
(2)①②将5Ω电阻换成10Ω电阻,闭合开关后发现电压表示数大于2V,为保持电压表的示数2V不变,应减小电路中的电流,即滑动变阻器的滑片向右移动增大接入电路的电阻;
③当30Ω的电阻接入电路后,电阻两端的电压为2V,则通过电阻的电流为:I=$\frac{2V}{30Ω}=\frac{1}{15}A$,此时滑动变阻器应该接入的阻值为R′=$\frac{4.5V-2V}{\frac{1}{15}A}=37.5Ω$;由于“500Ω,1A”的滑动变阻器的阻值较大,在调节的过程中,阻值变化较大,不利于实验的操作;综上所述,可知应该选择规格为“50Ω 1.5A”.
故答案为:(1)断开;$R=\frac{U}{I}$;(2)①2.5;②右;③“50Ω 1.5A”;实验中变阻器的最小阻值为37.5Ω,“500Ω,1A”滑动变阻器的阻值太大.

点评 研究导体中的电流与电阻的关系时,怎样调节才能保证导体两端的电压不变,是此题的关键.

练习册系列答案
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11.如图是四位同学用温度计测水温的实验操作过程,其中正确的是(  )
A.B.C.D.

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12.我们在教室的各个方向都能看到黑板上的字,这是光发生了漫反射;而台灯上有一个灯罩,其作用是利用光发生了镜面反射将光线尽量集中照到需要照射的地方,因此灯罩内表面应尽量做得光滑些.

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15.同学们通过实验探究“电功率跟电流、电压的关系”.
(1)小灯泡电功率的大小可通过灯泡的亮度判断;
(2)一位同学用三节干电池做电源,把L1“2.5V 0.3A”和L2“3.8V 0.3A”两只灯泡连成如图甲所示电路.闭合开关进行实验.收集证据如下表:
发光情况电压U/V
L11.8
L22.7
请你分析现象及数据得出结论:在电流相同时,电压越大,电功率越大;
(3)这位”同学又在原有器材基础上继续探究,连接方式如图乙所示,闭合开关S,看到小灯泡L1一闪即灭,经检查发现灯丝断了.请你分析原因U=1.8V+2.7V=4.5V,大于2.5V,所以L1烧坏,说出改进方法在干路上串联一个滑动变阻器.
(4)要想测出灯泡L1的额定功率,在实验材料中必须要添加电压表.

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2.在“探究电流跟电阻关系”的实验中,小刚设计的实验电路图如图所示,电源电压恒为3V,滑动变阻器规格为“30Ω 1A”,实验数据见下列表格.
实验次数电阻R/Ω电流I/A
150.3
2100.15
3150.10
(1)实验过程中,移动滑片时眼睛应该注视电压表,使其示数为1.5V.
(2)分析实验数据,得出结论电压一定时,导体中的电流跟导体的电阻成反比.
(3)若小刚所选最大的定值电阻为20Ω,并按照电路图甲成功的进行了第4次实验;你认为第一次5Ω的电阻作为R接入电路中时,应调节滑动变阻器的阻值使电压表的示数至少为1.2V时小刚才能完成4次实验.

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12.小华利用如图甲所示的电路,研究通过导体的电流与导体电阻的关系.电源两端电压为9V且保持不变、电压表量程为(0-15V)、电流表的量程(0-0.6A).
(1)小华计划探究的问题中的自变量是电阻;
(2)他每次改变电阻箱R'的阻值后,应通过调节滑动变阻器,始终保持电阻箱两端电压不变.
(3)根据记录的数据,他描画出电流I与电阻箱阻值R'的关系图线,如图乙.根据图象分析,当通过R′的电流为0.06A时,电阻箱R1的阻值是50Ω.

(4)滑动变阻器的滑片P向右移动的过程中(选填“左”或“右”),通过R′的电流从0.4A变化到如图丙所示的示数,此时滑动变阻器接入电路中的电阻R1是20Ω.

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19.小明利用如图甲所示的电路探究“通过导体的电流与电阻的关系”,根据实验的数据绘出了I-$\frac{1}{R}$图象如图乙所示,分析图象可知,当导体的电阻为10Ω时,通过它的电流为0.2A;当接入电路的电阻为R1时,通过它的电流为0.25A,接入电路的电阻为R2时通过它的电流为0.5A,则R1:R2=2:1;实验过程中,小明控制导体两端的电压为2V.

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16.用电压表和电流表测电阻时,在连接电路中操作正确的是(  )
A.开关应该是断开的
B.连接滑动变阻器时,应该使滑片位于滑动变阻器的最右端
C.接线时必须从电源正极开始,开关要靠近电源正极
D.在实验结束时,要把滑片再移到阻值最大处

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17.小强做测定“小灯泡的电功率”实验时,所用器材有:电压为6V的电源,额定电压为2.5V的小灯泡,以及符合实验要求的滑动变阻器、电表、开关和导线,图1是小强没有连接完的实物电路,其中有一条线连错了.
(1)请你用笔画线代替导线,帮小强改正错误(将错误的线打×),并将实物电路连接完整.
(2)在右面虚线内画出电路图.
(3)小强连好电路闭合开关,移动变阻器滑片P,发现小灯泡始终不亮,但电压表有示数,电流表无示数,则故障的原因可能是灯泡断路(写出一种即可).
(4)小强排除故障后闭合开关,移动滑片P到某处,电压表的示数为2.1V,要测量小灯泡的额定功率,应将滑片P向右端滑动(选填“左”或“右”).
(5)小强通过移动滑片P,分别记下了多组对应的电压表和电流表的读数,并绘制成了图2所示的U-I图象.根据U-I图象提供的信息,可计算出小灯泡的额定功率是0.5W,当加在小灯泡两端的电压为1.5V时,小灯泡的电阻是10Ω.

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