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14.(1)当军舰在平静的水面上航行时,它所受的浮力等于它的总重力(选填“大于”、“等于”或“小于”).
(2)当军舰上舰载飞机起飞后,军舰船底部受到海水的压强减小(选填“增大”、“减小”或“不变”).
(3)护航编队在较近距离时一般采用前后护航形式,而不采用“并排”护航.这是因为当两船高速并排行驶时,两船之间流体流速大,压强小,容易发生碰撞事故.

分析 (1)知道军舰在平静的水面上航行(漂浮),利用漂浮条件确定浮力与总重力的关系;
(2)战机在起飞前是停在军舰上的,应将其与军舰看成一个整体,再根据漂浮的条件,可判断战机起飞前后浮力的变化情况,再根据阿基米德原理判断上浮还是下沉,再根据液体压强公式可知舰底所受海水压强的变化;
(3)流体流速越大,流体产生的压强越小;流体流速越小,压强越大;根据流体流速与压强的关系分析解答本题.

解答 解:
(1)因为军舰漂浮,所以它受到的浮力等于总重力;
(2)由于舰载机群飞离后,军舰仍漂浮,则F′=G′,
但自重G减小,所以,军舰所受浮力减小;
由FVg可知:排开水的体积要减小,军舰将上浮一些,即舰底所处的深度减小,
由p=ρgh可知:舰底所受海水的压强变小;
(3)军舰并排行驶时,军舰带动其周围的水随船向前运动,结果使军舰内侧之间的水流速度大于军舰外侧的水流速度;水的流速越大,压强越小,水的流速越小压强越大,由于军舰内侧水流速度大于军舰外侧水流速度,因此军舰内侧水的压强小于军舰外侧水的压强,军舰内外测的水存在压强差,水的压强差使军舰靠近,进而发生碰撞,为了避免事故的发生,因此:军舰护航编队在较近距离时一般采用前后护航形式,而不采用“并排”护航.
故答案为:(1)等于;(2)减小;(3)大;小.

点评 该题考查了漂浮条件的应用、液体内部压强的计算和压强和流速关系的理解,是一道综合题.

练习册系列答案
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4.(1)小颖同学在长江边捡到了一块漂亮的雨花石,她测量雨花石密度的实验操作是按以下步骤进行的:
①用已经调节平衡的天平测量石块的质量,测量时应将砝码(选填“石块”或“砝码”)放在天平的右盘内.
②若加减砝码的方式不能使天平平衡,则应该调节游码.
③天平平衡后,盘内砝码情况及游码位置如图(甲)所示,则该石块的质量为52g.
④然后用量筒和水测量石块的体积,石块放入量筒前后,量筒内水面高度变化情况如图(乙)所示,则该石块的密度为2.6g/cm3.本实验中系着石块的线会使测量的密度结果小于真实值(选填“大于”、“小于”或“等于”).

(2)小曦同学也想测这块雨花石的密度,却不小心把量筒损坏了.身边刚好还有盛水的烧杯,她们利用剩下的器材和烧杯测出了石块的密度,操作步骤如下,请完成其中的空格.(水的密度已知为ρ
①将天平放在水平台上,游码放在标尺的零刻度位置,调节天平平衡,测出石块的质量为m1
②将烧杯中装入适量的水,测出烧杯和水的总质量为m2;(其中“适量”的含义是指既要浸没物体又不能超过量程.)
③用细线系住石块放入第二步骤烧杯的水中浸没,不接触容器底和壁,使天平再次平衡,此时测出的质量是m3
通过测量的数据求出石块的体积V=$\frac{{m}_{3}-{m}_{2}}{{ρ}_{水}}$,根据密度公式求出了石块的密度.
(3)小涵看见了小曦的操作过程,她提出可以不用小曦的第①步,在原来的第③步后增加一步:
④松开细线,让石块沉入烧杯底,调节天平再次平衡,测出此时的质量是m4
按照小曦的方案,石块密度的计算式为ρ=$\frac{{m}_{4}-{m}_{2}}{{m}_{3}-{m}_{2}}$•ρ

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5.如图,甲、乙、丙三个底面积相同的容器中,装有质量相同的不同种液体,将完全相同的正方体胶块放入后,液面恰好相平,则下列说法正确的是(  )
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B.三个容器中液体对底面的压强相等
C.乙容器中胶块受到的浮力最大
D.甲、丙容器中胶块底面受到的液体压强相等

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

2.下列粒子中带电的粒子是(  )
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9.如图所示,密度为p的液体中有体积为V的A、B、C三个实心物体,A正在向上加速运动,B静止,C正在向下加速运动.请画出此刻它们受到的浮力与重力.

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19.惯性有时要利用,有时要防止其危害,下列事例中属于利用惯性的是(  )
A.汽车中装的安全气囊B.驾驶员要系好安全带
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