【题目】九年级的志愿者想为敬老院的老人设计一个呼叫电路.他们的设想是:同一房间内两位老人都能单独控制同一只电铃,且能让值班室的工作人员区分出是哪位老人按铃呼叫的.下图中的四个电路,符合设想的是( )
A.
B.
C.
D.
【答案】C
【解析】解:A.由电路图可知,两开关均可以独立控制电铃,但无法区别是哪位老人呼叫,故A不符合; B.由电路图可知,开关S1闭合时会造成电源短路,故B不符合;
C.由电路图可知,两开关并联且电铃位于干路,两开关支路均串联一个灯泡,可以达到两位老人都能单独控制同一只电铃且工作人员能区分出是哪位老人按铃呼叫的,故C符合题意;
D.由电路图可知,开关S1闭合时,灯亮,电铃不响,故D不符合题意.
故选C.
同一房间内两位老人都能单独控制同一只电铃,说明两开关独立工作、互不影响即为并联且电铃位于干路;值班室的工作人员能区分出是哪位老人按铃呼叫的,说明两开关支路应串联能识别的电路元件,据此进行解答.
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】物理兴趣小组想测量墙角一段水管的横截面周长。
(1)小明的方案是:取一条长纸条紧包住水管,在纸条的重叠处用针戳一个小孔,如图(a)所示,而后将纸条拉直,纸条上就出现两个小孔,用刻度尺测出纸条上两小孔之间的距离,就是水管横截面的周长。如图(b)就是他的测量结果,由图可知水管的周长为_______cm.(注:图(b)中所示的是测量图的部分)
(2)小华的方案是:取一条无弹性棉线沿水管紧绕一周,如图(c)所示,在棉线的重叠处做好标记,而后将棉线拉直,用刻度尺测出两标记点间的距离,就是水管的周长。
比较两种方案,你认为哪个同学的方案得出的结果更准确?答:_______。另一位同学的测量方案得出的结果不准确,其存在的缺陷是_______。
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【题目】所示的四种现象中,属于光的直线传播现象的是( )
A. 汽车上的“后视镜”
B. 树在水中的“倒影”
C. 沙漠中的“海市蜃楼”
D. 地上的“树影”
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【题目】如果“声音在空气中的传播速度变为1m/s,则我们周围的世界会有什么变化?”关于这一问题的讨论,一位学生提出了下列四个有关的场景,你认为不正确的是( )
A. 管乐队在会场内演奏的效果将变差
B. 教室内学生能更清楚地听到老师的讲课声
C. 汽车的喇叭不能起到原来的作用
D. 我们听到万米高空传来的客机声时,却看不到飞机
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,将一只通电的小电铃放在连通于抽气机的玻璃罩内,请回答下列问题:
(1)用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出,将会发现__________________
(2)如果把空气又逐渐地通人玻璃罩内,将会发现__________________________________
(3)此实验说明了_____________________________________________
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【题目】在探究“凸透镜成像规律”的实验中.
(1)如图甲,平行光正对凸透镜照射,光屏上出现一个最小最亮的光斑,则凸透镜的焦距f=cm.
(2)如图乙,光屏上呈现清晰的像,此像的性质是的实像.
(3)如图丙,保持蜡烛位置不变,移动透镜至16cm刻度线处,则人眼在图中处能观察到烛焰的虚像.
(4)如图丁,在烛焰和凸透镜之间放一副眼镜,发现光屏上的像由清晰变模糊了,将光屏向透镜移动适当距离后光屏上再次呈现清晰的像.则该眼镜是(选填“近视”或“远视”)眼镜.
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,一个未装满水的瓶子,正立放置在水平面上时瓶对桌面的压强为P1 , 瓶底受到水的压力为F1 . 倒立放置时瓶对桌面的压强为P2 , 瓶盖受到水的压力为F2 . 则( )
A.P2<P1
B.P2>P1
C.F2>F1
D.F2<F1
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在“测量小灯泡电阻”的实验中,电源电压为3V,小灯泡的额定电压为2.5V.
(1)请你用笔画线代替导线把图甲中的电压表连入电路.
(2)在一次实验中,为使小灯泡正常发光,应调节滑动变阻器的滑片使电压表的示数为V,此时电流表示数如图乙所示,则小灯泡正常发光时的电阻为Ω.
(3)若使小灯泡两端电压逐次降低,应将滑动变阻器的滑片向端移动.下表是改变滑动变阻器滑片位置后得到的另外两组数据,发现每次测得的电阻值都不相同.你认为产生这种现象的原因是 .
实验次数 | 小灯泡两端电压U/V | 通过小灯泡的电流I/A | 灯丝的电阻R/Ω |
1 | |||
2 | 2 | 0.25 | 8 |
3 | 1.5 | 0.2 | 7.5 |
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