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8.用压强计测液体的压强,橡皮膜的位置和压强计水柱的高度差如图所示,若被测的液体是水,H=h,h=h1;若被测液体是盐水,则H=$\frac{{ρ}_{水}}{{ρ}_{盐水}}$h.

分析 (1)压强计内橡皮膜两面所受的液体压强相等,根据p=ρgh推导H与h的关系式.
(2)液体内部朝各个方向都有压强,在同一深度,液体向各个方向的压强相等.据此分析h和h1的关系.

解答 解:由题意知,压强计内橡皮膜两面所受的液体压强相等,
若被测的液体是水,由p=ρgh可得:ρgH=ρgh,
所以H=h,
由图可知,压强计探头所处水的深度相同,水的密度一定,压强计探头方向不同,
根据液体压强特点可知,在同一深度,液体向各个方向的压强相等,
所以h=h1
若被测的液体是盐水,由p=ρgh可得:ρ盐水gH=ρgh,
则H=$\frac{{ρ}_{水}}{{ρ}_{盐水}}$h.
故答案为:=;=;$\frac{{ρ}_{水}}{{ρ}_{盐水}}$.

点评 此题考查液体压强的特点和液体压强公式的应用,关键是知道压强计内橡皮膜两面所受的液体压强相等.

练习册系列答案
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9.如图所示,一均匀木棒竖直悬于O点,在其下端施一始终方向不变的力F,让木棒缓慢转到图中虚线所示位置,在转动的过程中,F的大小变化情况是(  )
A.变大B.变小C.不变D.不能确定

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

19.如图为小明“探究液体内部压强的特点”的实验过程图:
(1)若在使用压强计前,发现U型管内水面已有高度差,通过方法②(选填序号)可以进行调节.
①从U型管内向外倒出适量水;②拆除软管重新安装;③向U型管内加适量水;
(2)比较图A、图B、图C,得出结论:同种液体,同一深度,液体向各个方向的压强都相等.
(3)将图A中的探头逐渐下移,可观察到U形管内液柱的高度差逐渐变大,得出结论:液体密度一定,深度越大,液体压强越大.
(4)向图B中的容器内加入一定量的浓盐水,为使探头在液体中的深度与加盐水前的深度相同,应将探头位置上移(选填“上移”、“不变”或“下移”),并且观察到U形管内液柱的高度差变大,可得出结论:深度相同,液体密度越大,液体压强越大.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

16.如图所示,先在一个配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小团棉花,然后迅速压下活塞,筒内棉花燃烧起来.对这一现象的解释是,活塞压缩玻璃筒内的空气,对筒内空气做功,使空气的内能增加,温度升高,达到棉花的着火点就燃烧起来了.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

3.(1)如图(甲、乙、丙)所示,将小球放在相同的斜面上自由滚下,撞击静止在水平面上的木块.如图所示实验中,能说明物体的动能与物体的速度大小有关的是甲和丙(选填“甲”、“乙”或“丙”).

(2)小明看到运动员拉弓射箭时,弓拉得越弯,箭射得越远.小明猜想:弹性势能的大小可能与物体的弹性形变有关.
为验证其猜想是否正确,他设计了如下实验(弹簧被压缩后未超过其弹性限度);如图丁所示,将同一个弹簧压缩不同(选填“相同”或“不同”)的长度.将小球置于弹簧的右端,松开后小球碰到同一位置的相同木块上,分别比较木块被碰后移动的距离,从而比较弹性势能的大小.
(3)上述实验中,若水平面绝对光滑,实验将不能(选填“能”或“不能”)达到探究目的.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

13.在“探究影响液体内部压强的因素”的实验中:
(1)图1所示压强计在空气中时,U形管两边的液面应当相平,如连接好装置后发现两边液面不平,调节的方法是:b(填序号)
a.将此时右边管中高出的液体倒出
b.取下软管重新安装
(2)压强计是通过U形管液面的高度差来反映被测压强大小的,使用前还应检查装置是否漏气,方法是用手轻轻按压几下橡皮膜,如果U形管中的液面能灵活升降,则说明该装置不漏气(选填“漏气”或“不漏气”).
(3)比较图2甲、乙和丙三图,可以得到的实验结论是:在同一深度,液体内部向各个方向的压强相等.
(4)比较图2丙、丁两图,则可以观察到U型管两边液面高度差不同,说明:在同一深度液体的密度越大,压强越大.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

20.小李同学利用如图装置探究“液体内部压强的特点”.

(1)小李通过压强计U型管左右液面的高度差来判断液体压强的大小.
(2)小李检查压强计的气密性时,用手指不论轻压还是重压橡皮膜,发现U形管两边液柱的高度差变化小(选填“大”或“小”),表明其气密性差.小李调节好压强计后,U形管两边液面相平.
(3)小李把金属盒分别浸入到甲、乙图中的两种液体(水和酒精)中,发现图甲中U形管两边液柱的高度差较小,他判断图甲中的液体是酒精,其结论不可靠,原因是没有控制金属盒在液体中的深度;他改变图乙中金属盒的深度,其探究情况如图丙所示.
(4)小李应该比较图乙丙,得出金属盒离液面的距离越深,U形管两边液柱的高度差就越越大,表示液体的压强就越大.
(5)小李发现在同种液体中,金属盒所处深度相同时,只改变金属盒的方向,U形管两边液柱的高度差不变,表明在同种液体的同一深度处(或在相同条件下),液体内部向各个方向的压强相等.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

17.如图所示为“探究凸透镜成像规律”的实验装置.
(1)实验时,点燃蜡烛后,调节凸透镜和光屏,使它们的中心跟烛焰的中心大致在同一高度,便于在光屏中央观察到一个完整的烛焰像;
(2)一束平行光光射在凸透镜上,光屏上得到一个最小最亮的光斑,那么该凸透镜的焦距是15.0cm;
(3)保持蜡烛位置不动把凸透镜从距烛焰一倍焦距处向烛焰方向移动5cm,通过观察找到一个正立放大的虚像(填像的性质),利用这一成像特点可制成的光学元件是放大镜.

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18.下列那种情况中机械能增加的是 (  )
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