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如图是“比较牛奶与豆浆吸热的比热容哪一个大”的实验装置.
(1)加热过程中,牛奶与豆浆吸热的多少是通过______来反映的(温度计示数/加热时间).
(2)实验中他应保证牛奶与豆浆的质量相同和______相同,并通过观察______,来判断牛奶与豆浆谁的比热容大.
(3)如果在实验中发现牛奶升高的温度高,则______比热容大.

【答案】分析:通过控制通电时间来控制吸收热量的多少;比较比热容的大小通过两种物质在吸收相同热量的情况下,升高温度的多少.温度升高较多的,则比热较小.
解答:解:(1)质量相同的牛奶和豆浆,可用同样的加热器,加热时间相同,说明吸收的热量相同;
(2)由热量计算公式Q=cm△t可知,物体吸收热量的多少跟物体的质量多少、温度升高的多少以及物质的比热容大小有关,所以要比较牛奶与豆浆的比热容的大小,应控制吸收热量的多少不变,通过比较温度的变化量来判断比热容的大小或者控制温度的变化量不变,通过比较加热时间的长短来判断比热容的大小.
(3)质量相同的牛奶和豆浆,加热时间相同时,如果豆浆的温度变化量大.那么豆浆的比热容小.
质量相同的牛奶和豆浆.温度变化量相同时.如果豆浆吸收的热量多.那么豆浆的比热容大.
故答案为:
(1)加热时间 
(2)加热时间(升高的温度)       升高的温度 (加热时间)
(3)豆浆
点评:本题主要考查对如何用转换法来比较比热容大小的了解.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2010?朝阳区二模)小阳在做早餐时发现,煮沸同样一锅牛奶和煮沸相同质量的豆浆用的时间不同,这是为什么呢?小阳经过思考,运用所学的热学知识分析,明白了其中的道理:即产生这一现象的原因是由于牛奶与豆浆的比热容不同,为了比较其比热容的大小,小阳采取实验的方法:取质量相同的牛奶和豆浆,用相同的电加热器加热,在相同时间内比较它们
升高
升高
的温度,若
升高的温度相等,则说明比热容相同;温度不相等,则说明比热容不同
升高的温度相等,则说明比热容相同;温度不相等,则说明比热容不同

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图是“比较不同液体吸热升温特点”的实验装置
(1)用水和煤油作为研究对象,用相同的酒精灯加热,用温度计测量液体吸收热量后
升高的
升高的
温度值.
(2)实验数据如下表,将表格中未填好的数据填写完整.
次数 液体 质量m/g 初温t1/℃ 末温t2/ 升高温度(t2-t1/ 加热时间t/min
1 煤油 50 24 49
25
25
5
2 煤油 50 25 50
25
25
5
3 50 20 45
25
25
10
4 100 23 48
25
25
20
(3)比较1、2得出:
质量
质量
相同的
同种
同种
物质,升高
相同
相同
的温度,吸收的热量
相同
相同

(4)比较2、3得出:
质量
质量
相同的
不同
不同
物质,升高
相同
相同
的温度,吸收的热量
不同
不同

(5)比较3、4得出:
质量
质量
不同的
同种
同种
物质,升高
相同
相同
的温度,吸收的热量
不同
不同

(6)评估与交流:各组实验数据可能有较大的不同.原因之一是各组所使用的酒精灯难以保证完全相同,加热的时间也难以完全相同,因此实际上每组实验中研究对象吸收的热量
不相同
不相同
.原因之二是实验中热量会有
损失
损失

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图是“比较牛奶与豆浆吸热的比热容哪一个大”的实验装置.
(1)加热过程中,牛奶与豆浆吸热的多少是通过
加热时间
加热时间
来反映的(温度计示数/加热时间).
(2)实验中他应保证牛奶与豆浆的质量相同和
加热时间(升高的温度)
加热时间(升高的温度)
相同,并通过观察
升高的温度(加热时间)
升高的温度(加热时间)
,来判断牛奶与豆浆谁的比热容大.
(3)如果在实验中发现牛奶升高的温度高,则
豆浆
豆浆
比热容大.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

如图是“比较牛奶与豆浆吸热的比热容哪一个大”的实验装置.
(1)加热过程中,牛奶与豆浆吸热的多少是通过________来反映的(温度计示数/加热时间).
(2)实验中他应保证牛奶与豆浆的质量相同和________相同,并通过观察________,来判断牛奶与豆浆谁的比热容大.
(3)如果在实验中发现牛奶升高的温度高,则________比热容大.

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