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关于电磁现象,下列说法中正确的是(      )

A.定向移动的电荷周围一定存在磁场 
B.磁场中某点的磁场方向是由放在该点的小磁针的N极指向决定的 
C.利用通电线圈在磁场中受力转动,科学家研制出电动机 
D.闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,电能转化为机械能 

AC

解析试题分析:A.奧斯特实验证明了通电导体的周围存在着磁场,即电流的磁场。而电荷的定向移动会形成电流,故定向移动的电荷周围一定存在磁场。A选项正确。
B.磁场中某点的磁场方向和该点的小磁针静止时N极指向是一致的.不能说磁场中某点的磁场方向是由放在该点的小磁针静止时N极指向决定的,因为磁场某点的磁场方向跟是否放小磁针没有关系.B选项错误。
C.电动机是根据通电导体在磁场中受力的原理制成的,C选项正确。
D.闭合电路的一部分导体在磁场里做切割磁感线运动时,导体就会产生感应电流,这就是法拉第发现的电磁感应现象。在电磁感应现象中消耗了机械能得到了电能,故是机械能转化为电能。D选项错误。
考点:电流的磁场,磁场的方向

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:问答题

质检部门检查发现,伪劣电热器的电源线的芯线一般比合格产品的细,使用时存在很大的安全隐患,请你用学过的物理知识解释存在安全隐患的原因。

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

按照安全用电的原则,请用笔画线代替导线,将图所示电水壶的三条线和插头的三条线连接起来。

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科目:初中物理 来源: 题型:综合题

小明发现:每天晚上7点至9点左右,小区处于用电高峰期时,家中的电灯相对暗些;而到了晚上11点以后,过了用电高峰期,电灯又会变得亮一些。这是为什么呢?爸爸这样提示他:“不同时段,电路中使用的用电器数量不同,其总电阻也不同。可以把某一时段小区内正在使用的所有家用电器看做一个整体,用一个小灯泡来模拟。通过比较小灯泡两端电压(相当于家用电器两端的实际电压)的变化,你就能知道原因了。”于是,小明根据如图电路进行了探究。
【进行实验】
第1步:连接电路,闭合开关,读出电压表和电流表的示数,并记录在表格中。记录数据后发现小灯泡突然熄灭,电压表指针指在3伏处。

第2步:查明故障并分别换上两个不同规格的小灯泡后继续实验,把测量结果记录在表格中。
第3步:计算小灯泡的电功率和电阻值并记录在表格中。

小灯泡
电压(伏)
电流(安)
电功率(瓦)
电阻(欧)
L1
2.40
0.43
1.03
5.58
L2
2.60
0.33
0.86
7.88
L3
2.75
0.26
0.72
10.58
【数据分析】每次实验,电压表的读数都小于电源电压,说明实验中导线等其他元件也有电阻,会“分走”一部分电压。
【反思解释】
(1)实验中小灯泡突然熄灭,可能是发生了   (选填“短路”或“开路”)。
(2)过了用电高峰期,家中的电灯功率变大,亮度增加,其原因是   
(3)在输电线路中,为了减少电能的损耗,应尽量选择   的导线。
A.长而细      B.长而粗       C.短而粗      D.短而细

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科目:初中物理 来源: 题型:综合题

(7分)在学习了电学知识后,同学们尝试“设计电路和编制习题”,老师提供了以下器材:电源、两个“12V 18W”的电阻和若干开关、足量导线。
⑴李军第一个完成设计,他设计的电路如图所示.他编制的试题是:“在如图所示的电路中,闭合开关S1,通电5min产生多少热量?” 请写出计算过程。

⑵王华思考一会儿,设计了能提供两种功率工作的电路。编制的试题是:“在李军设计的电路基础上再连一个开关,使电路能以两种功率工作,其大、小功率之比是___。”
⑶张明经过认真思考后,再使用了第三个开关,设计了能提供三种功率工作的电路。请你在图中的方框内,画出张明所设计的最终电路图。

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

关于电磁现象,下列说法中正确的是

A.磁场是由疏密不同的磁感线组成的
B.奥斯特实验说明了电流周围存在磁场
C.通电线圈在磁场中受力转动的过程中,机械能转化为电能
D.磁场中某点的磁场方向可以由放在该点的小磁针静止时的指向来判定

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

关于磁现象,下列说法正确的是

A.磁体周围存在着磁场
B.电磁铁的磁性强弱只与通过线圈中的电流大小有关
C.电动机是利用通电线圈在磁场中受力转动的原理工作的
D.法拉第发现了电磁感应现象

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科目:初中物理 来源: 题型:实验题

(12分)探究利用磁场产生电流的实验中,连接了如下图所示的实验装置。
(1)将磁铁向下插入螺线管时,观察到灵敏电流计的指针向左偏转,这表明       。在这个过程中以磁铁为参照物,螺线管是       的(选填静止、向上运动或向下运动)。
(2)将磁铁从螺线管中向上拔出,你会观察到灵敏电流计的指针        (选填向左偏转、向右偏转或不偏转)。
(3)通过(1)(2)两步实验,可以得出感应电流的方向与                           有关。
(4)要探究感应电流方向与磁场方向的关系,你设计的实验做法是       

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科目:初中物理 来源: 题型:实验题

探究利用磁场产生电流的实验中,连接了如图所示的实验装置.

(1)实验中,通过观察             来判断电路中是否有感应电流.
(2)闭合开关后,钥匙电路中形成感应电流,铜棒ab应    运动(选填“上下”或“左右”),这是一种       现象,利用这一原理可制成       
(3)要使电流表指针偏转方向发生改变,可以采取的方法有                         (答出一种方法即可).

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