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    甲、乙两种液体的质量之比为1：2，密度之比为5：4，则体积之比为 ( )

    A. 5：2 B. 2：5 C. 1：2 D. 2：1

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    科目：初中物理 来源：沪粤版八年级上册物理 4.5水循环和水资源 同步测试卷 题型：填空题

    水的三种状态分别是冰、水和水蒸气．给图空白括弧内的横线仿例子填空，完整说明水的三态之间转化过程的名称以及吸热、放热的关系．

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    科目：初中物理 来源：沪粤版八年级上册物理 5.1物体的质量 同步测试卷 题型：实验题

    小亮为了测量盐水的密度，进行了如下实验：

    （1）将天平放在水平台面上，将游码移到标尺的零刻线处．天平横梁静止时，指针指在分度盘中央刻度线的左侧，如图1甲所示．为使横梁在水平位置平衡，应将横梁右端的 向 端移动．

    （2）小亮将盛有适量盐水的烧杯放在调节好的天平 内，测出杯子和盐水的总质量为128g．然后将杯中盐水 倒入量筒中，如图2乙所示，则量筒中盐水的体积为 cm3．

    （3）再将盛有剩余盐水的烧杯放在天平左盘内，这时出现了如图3丙所示的情况，小亮应进行的操作是： 和 ，使天平横梁再次 ，读出右盘中砝码质量和游码在标尺上的刻度值如图4丁所示，则杯子及杯内剩余盐水的总质量为 g．

    （4）根据上述实验数据计算盐水的密度为 kg/m3．

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    科目：初中物理 来源：人教版八年级上册物理 6.2密度 同步测试卷 题型：实验题

    为了研究物质的某种特性，某同学分别用甲、乙两种不同的液体做实验．实验时，他用量筒和天平分别测出甲(或乙)液体在不同体积时的质量．下表记录的是实验测得的数据及求得的质量与体积的比值．

    （1）分析下表中实验序号1与2(2与3、l与3)或4与5(5与6、4与6)的体积与质量变化的倍数关系，可归纳得出的结论是:_____________________________________________

    （2）分析上表中实验序号：______可归纳得出的结论是：体积相同的甲、乙两种液体，它们的质量不相同．

    （3）分析上表中甲、乙两种液体的质量与体积的比值关系，可归纳得出的结论是______________

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    科目：初中物理 来源：人教版八年级上册物理 6.2密度 同步测试卷 题型：单选题

    我国自主研发生产的一种碳纤维材料，各项性能均达到国际先进水平，其密度是钢的四分之一，下列关于碳纤维材料说法正确的是（ ）

    A. 碳纤维材料适合制作打夯地基用的重锤

    B. 有两个等体积的实心航空器部件，分别用钢和碳纤维材料制成，它们的质量比为4:1

    C. 用碳纤维材料制成同一个航空器部件，在地球上的质量要比在月球上的质量大

    D. 碳纤维材料的质量越大密度越大

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    科目：初中物理 来源：人教版八年级上册物理 6.3测量物体的密度 同步测试卷 题型：单选题

    用天平和量筒测量食用油密度的实验中，不必要且不合理的是（　　）

    A. 用天平称出空烧杯的质量

    B. 将适量的食用油倒入烧杯中，用天平测出杯和油的总质量

    C. 将烧杯中的油倒入量筒中读出油的体积

    D. 用天平测出倒掉油以后烧杯的质量

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    科目：初中物理 来源：人教版八年级上册物理 3.4升华和凝华 同步测试卷 题型：填空题

    问题：自然界中水是怎样形成循环的？

    答：空中水蒸气随气流运动到各处，水蒸气在高空遇冷时，有的　________ 　成小水滴，有的　________ 　小冰晶，形成千姿百态的云．云中的小水滴长大到一定程度后，降落到地面，这就是________ ；云中的小水滴也会　________ 　成小冰晶，云中的冰晶长大到一定程度后，降落到高山、地面，这就是　________ 　。冰山上的积雪有的直接　________ 　变成水蒸气，又升入天空，有的　________ 　后变成水，汇入江河．江河湖海、土壤、植物中的水通过　________ 　变成水蒸气升入天空．空中水蒸气遇冷　________ 　变成的小水滴，附着在空中尘埃上就是　________ 　，附着在地面和花草树木上就形成　________ 　。水蒸气直接　________ 　形成地上霜．河面上冰　________ 　。水在江河湖海、天空、陆地之间循环运动着．

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    科目：初中物理 来源：2017-2018学年沪科版九年级物理 第十六章 第二节 电流做功的快慢 题型：填空题

    如图所示，灯L1上标有“3V 3W”字样，若把塑料三角板接到电路A、B之间时，闭合开关后灯L1____（选填“会”或“不会”）发光，若将另一只标有“3V 6W”的灯泡L2接到电路A、B之间时，闭合开关后发光较亮的是灯________。（灯丝电阻不变）

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    科目：初中物理 来源：人教版八年级上册物理 2.3声的利用 同步测试 题型：单选题

    下列对声的应用实例中，主要利用声波传递能量的是（ ）

    A. 有经验的瓜农根据拍击西瓜发出的声音就能判断西瓜的生熟

    B. 医生用听诊器可以了解病人心脏跳动的情况

    C. 利用声纳测海深

    D. 利用超声波来清洗精细的机械

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