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【题目】通过学习物理概念,使我们可以更准确地描述物体的属性,例如为了描述导体对电流的作用,我们引入了电阻的概念;某同学用如图所示的电路做探究影响电阻大小因素的实验,图中甲、乙、丙是镍铬合金丝,甲、乙长度相同,乙、丙粗细相同.如果想要探究“导体电阻的大小与其横截面积的关系”,应选用电阻丝甲和分别接入M、N两点间.

【答案】阻碍;乙
【解析】解:在物理学中,电阻是描述导体对电流的阻碍作用大小的物理量,为了表示导体对电流的阻碍作用引入电阻的概念;由题可知,甲、乙材料、长度均相同,但粗细不同,所以选用甲乙接入电路可探究“导体电阻的大小与其横截面积的关系”. 所以答案是:阻碍;乙.
【考点精析】解答此题的关键在于理解电阻的相关知识,掌握电阻(R):表示导体对电流的阻碍作用.(导体如果对电流的阻碍作用越大,那么电阻就越大,而通过导体的电流就越小).电阻(R)的国际单位:欧姆(Ω),以及对影响电阻大小的因素的理解,了解决定电阻大小的因素:导体的电阻是导体本身的一种性质,它的大小决定于导体的:材料、长度、横截面积和温度.(电阻与加在导体两端的电压和通过的电流无关).

练习册系列答案
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【题目】在平直轨道上匀速行驶的火车中,相对于放在车厢内小桌上的苹果,运动的物体是(
A.从旁边走过的列车员
B.坐在车厢椅子上的乘客
C.这列火车的机车
D.关着的车门

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【题目】下列现象中属于光的反射的是

A. 在颐和园的昆明湖中可以看到十七孔桥的倒影

B. 注满水的游泳池,池底看起来变浅了

C. 人站在阳光下,地面上出现影子

D. 筷子斜插入水中,水下的部分看起来上翘了

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【题目】如图甲是一支常见体温计的示意图,它是利用液体的性质制成的,分度值为0.10℃,由此可知体温计的测量结果比实验用温度计更精确.甲流期间的一天清晨,量出小明同学的体温如图甲所示,则他的体温为℃,由于一时疏忽,忘记甩一下就直接测量小军的体温,结果如图乙所示,则测量的结果 (选填“准确”或“不准确”)

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【题目】小丹想测量﹣个贝壳的密度,只准备有天平、大烧杯、小烧杯、细线和水,她的测量方法如下:
⑴用天平测出贝壳的质量,天平平衡时右盘砝码的质量、游码在标尺上的位置如图1所示,贝壳的质量m=g.

⑵测出空小烧杯的质量m1
⑶将装有水的大烧杯和空的小烧杯如图2放置(水至溢水口).

⑷用细线悬挂贝壳缓缓浸没于大烧杯中,有部分水溢出进入小烧杯.
⑸测出承接了溢出水的小烧杯的总质量m2 . 由上述实验得到溢出水的体积是:(水的密度用ρ表示),贝壳的密度是:(以上两空用本题中出现过的物理量符号表示).

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【题目】春节期间,小华和妈妈到无锡旅游,买了一只宜兴茶壶,如图所示.她听说宜兴茶壶是用宜兴特有的泥土材料制成的,很想知道这种材料的密度.于是她用天平测出壶盖的质量为44.4g,再把壶盖浸没在装满水的溢水杯中,并测得溢出水的质量是14.8g.(g取10N/kg)则:

(1)壶盖放入装满水的溢水杯中时,所受的浮力多大?
(2)壶盖的体积是多少?
(3)请你帮小华算出这种材料的密度是多少?

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【题目】如图所示,小明将压强计的探头放入水中的某一深度处,U型管中两液面的高度差为h,下列操作中能使高度差h增大的是( )

A.将探头向上移动一段距离
B.将探头放在盐水中的同样深度处
C.将U型管整体上移少许
D.将探头在原深度处向其它方向任意转动一个角度

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【题目】下列光学器件中,能对光线起发散作用的是

A. 平面镜 B. 凸透镜 C. 凹透镜 D. 凹面镜

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【题目】一束光从空气斜射入玻璃,同时在玻璃表面发生反射.当入射角逐渐减小时

A. 反射角逐渐减小,且反射角总与入射角相等 B. 反射角逐渐增大,且反射角总与入射角相等

C. 反射角也逐渐减小,折射角逐渐增大 D. 反射角也逐渐减小,且折射角始终比入射角小

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