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【题目】在两个完全相同的容器中分别盛有A、B两种液体,将甲、乙两个体积相同的小球分别放入两容器中,当两球静止时,液面相平,且甲球有一半体积浸入A液体中,乙球全部浸入B液体中,如图所示.此时A、B两种液体对容器底压强的大小分别为pA、pB ;两容器对桌面的压强分别为p1、p2;若甲、乙两小球的密度比为2∶3,则下述判断正确的是( )

A.pA>pB
B.pA<pB
C.p1<p2
D.p1=p2

【答案】A
【解析】AB、由甲、乙小球在A、B两种液体中所处的状态,甲球在A中漂浮,乙球在B中悬浮.所以F甲浮=G=G排A,F乙浮=G=G排B,已知ρ:ρ=2:3,甲、乙两小球体积相同,所以G:G=2:3,G排A:G排B=2:3, ,ρAB.A符合题意,B不符合题意;
CD、因为两球静止时,液面相平,液体深度相同,由P=ρgh可知,P1>P2,C、D均不符合题意.
所以答案是:A.


【考点精析】解答此题的关键在于理解阿基米德原理的相关知识,掌握阿基米德原理:浸在液体中的物体受到向上的浮力,浮力的大小等于物体排开的液体所受的重力.这个规律叫做阿基米德原理,即 F= Ggv,以及对浮力大小的计算的理解,了解浮力的公式为:F= Ggv

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在如图所示的电路中,电源电压保持不变,电阻R1的阻值为40Ω,闭合开关S,电流表A1的示数为0.3A,电流表A的示数为0.5A.求:
(1)电源电压U;
(2)通过R2的电流,R2的电阻;
(3)电阻R2消耗的功率.

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在探究“电压一定时,电流跟电阻的关系”的实验中,设计电路图如图甲所示.
(1)连接电路前,开关必须
(2)请根据图甲中电路图用笔画线代替导线将图乙所示实物连接成完整电路(导线不允许交叉).
(3)连接好电路,闭合开关,发现电流表没有示数,移动滑动变阻器的滑片,电压表示数始终接近电源电压.造成这一现象的原因可能是
A.电流表坏了
B.滑动变阻器短路
C.电阻处接触不良
D.电阻短路
(4)排除电路故障进行实验,多次改变R的阻值,调节滑动变阻器,使电压示数保持不变,实验数据记录如下表.其中第5次实验电流表示数如图丙所示,其读数为A.

实验次数

1

2

3

4

5

电阻R/Ω

5

10

15

20

25

电流V/A

0.6

0.3

0.2

0.15


(5)实验中滑动变阻器的作用是
(6)实验结论是:

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【题目】如图所示,四旋翼无人机下方用细线悬挂一个重物,不考虑空气阻力,则无人机在空中(
A.悬停时,重物受到的重力与它对细线的拉力是一对平衡力
B.加速上升时,细线对重物的拉力大于重物所受的重力
C.匀速下降时,重物所受的重力大于细线对重物的拉力
D.水平匀速飞行时,悬挂重物的细线会偏离竖直方向

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【题目】用如图所示的滑轮组匀速提升重为100N的物体,拉力F=60N,滑轮组的机械效率为 . 在物体匀速上升的过程中,物体的机械能(选填“变大”、“变小”或“不变”).

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【题目】如图所示,编钟是我国春秋战国时代的乐器.下列说法中正确的是( )

A.敲击钟时发出的声音是由钟振动而产生的
B.敲击大小不同的钟发出的声音在空气中的传播速度不同
C.敲击大小不同的钟能发出不同音调的声音
D.人耳能区分不同乐器的声音是因为它们的音色不同

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【题目】小莉利用轻质杠杆、刻度尺、金属块甲、小石块乙、圆柱形塑料容器、细线和适量的水测量未知液体的密度,实验装置如图所示.以下是小莉设计的实验步骤,请你按照她的实验思路,将实验步骤补充完整.
⑴将金属块甲和小石块乙用细绳分别悬挂在杠杆A和D端,用细线做好的绳套系住杠杆某处后,移动绳套到O点时,杠杆恰好在水平位置平衡.
⑵将小石块乙完全浸没在水中,且不与塑料容器相接触,金属块甲移至B点,杠杆再次在水平位置平衡.用刻度尺测出AB间的距离为l1.

⑶将小石块乙完全浸没在待测液体中,且不与塑料容器相接触,金属块甲移至C点,杠杆再次在水平位置平衡..
⑷用水的密度r及测量出的物理量写出待测液体的密度r的表达式:r=.

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】底面积为5×1032的薄壁圆柱形容器甲放在水平地面上如图(a)所示,容器内盛有0.2米深的水.体积为4×1043均匀实心圆柱体乙放在底面积为1×1022的正方形木块中央置于水平地面上如图(b)所示.求:

①甲容器中水的质量m
②水对甲容器底部的压强p
③将圆柱体乙浸没在甲容器的水中后(无水溢出),若水对甲容器底部压强的变化量与木块对地面压强的变化量相等,求圆柱体乙的密度ρ

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【题目】下列各图所列举的事例中,属于热传递改变物体内能的是(  )
A.对试管加热,管内水温升高
B.冬天搓手,手会变暖
C.从滑梯滑下,臀部发热
D.迅速压下活塞,筒内气温升高

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