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    “探究串联电路的电压关系”的实验电路如图所示．

    （1）为了使探究得出的结论具有普遍意义，L1、L2应选择________（选填“相同”或“不相同”）的小灯泡．

    （2）小明根据如图连接好电路，闭合开关，电压表示数如图所示，为了使实验结果更准确，接下来他应该________．

    （3）测出L1两端的电压后，小明断开开关，准备拆下电压表，改装在B、C之间．小聪认为小明的操作太麻烦，只需将与A点相连的导线改接到c点即可．小聪的办法是否正确_____？请说明理由________．

    （4）测量完成后，进行小组交流讨论，如表选录了四个小组的数据，你认为哪组数据不合理，请说明理由．答：________；理由：________．

    练习册系列答案
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    （______）

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    B. 近视眼，需要用凸透镜矫正

    C. 远视眼，需要用凹透镜矫正

    D. 远视眼，需要用凸透镜矫正

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    在如图所示的电路中，以下说法错误的是

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    C. 只闭合开关S3， 灯L1发光 D. 开关S1、S2、S3都闭合，灯L2发光

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    B. 一定带负电荷

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    科目：初中物理 来源：教科版九年级上册物理 第四章 探究电流 练习题 题型：单选题

    关于电流表和电压表的使用,下列说法错误的是

    A. 如不能估计被测电压、电流的大小,可取电表的任意两个接线柱进行试触

    B. 电压表可直接测量电源电压,而电流表不能直接接在电源两极间

    C. 测量前都必须选择合适的量程

    D. 都必须使电流从“+”接线柱流进电表,从“-”接线柱流出

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    科目：初中物理 来源：教科版八年级下册物理 第十一章 机械与功 单元练习题 题型：实验题

    在探究杠杆平衡条件的过程中，我们把支点放在质地均匀的杠杆中间，这样做的目的是________；同学们通过多次实验，得出以下数据，分析得出杠杆的平衡条件是________，应用杠杆的平衡条件，表中第4次所缺数据为________ ．

    小华是采用在杠杆两侧挂钩码的方法探究的，所以根据实验情况她得出的结论是：“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”。在与同学交流时，小敏同学指出了她的错误，并利用如图所示的装置，进行了一个简单的操作就帮助小华解决了困惑。小敏的操作是________。

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    科目：初中物理 来源：教科版九年级上册物理 第六章 电功率 练习题 题型：填空题

    小平家中电能表如图，若用电器的总功率为2000W，5min内家庭电路消耗的电能为________ J，此段时间内该电能表转盘转了________圈．

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