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    小实验：

    测量雪的密度

    (本活动由芬兰于韦斯屈莱大学教育系塔拉·阿松塔、芬兰提卡考斯基初级中学奥拉维·黑卡伦内提供．)

    问题：雪的密度在任何地方、不同的时间都一样吗？

    材料：

    －－两个同样大小的玻璃或塑料圆筒(高约25 cm，直径约7 cm)；

    －－两个塑料袋，一架天平，一个大量筒．

    操作过程：

    (1)在冬天时将塑料袋装满雪，记下雪的类型(例如，湿雪、干雪、干粉状雪等)及室外空气的温度；

    (2)返回教室内把雪全部倒入一个大碗里；

    (3)将一个圆筒称重(m1)，仔细地装满雪，不要使简内留下空隙，再一次将圆筒称重(m2)，m2－m1即测得的雪的质量；

    (4)取第二个圆筒测量它的体积．方法有二：一是用量具测量；二是将圆筒装满水，用量简测出其体积，记录下需要水的数量(mL)；

    (5)雪的密度等于雪的质量除以圆筒的体积；

    (6)在不同温度下重复这个实验，观察雪的密度在不同温度下是否相同．

    答案：
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小亮做测量石块的密度的实验，量筒中水的体积是40mL，石块浸没在水里的时候，体积增大到70mL，天平测量的砝码数是50g，20g，5g各一个．游码在2.4g的位置．这个石块的质量是
     
    ，体积是
     
    ，密度是
     
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?天津）下面是小明同学“测量食用油的密度”的实验报告，请你将空缺处补充完整．

    实验：测量食用油的密度
    实验目的：用天平和量筒测量食用油的密度
    实验器材：天平（砝码）、量筒、烧杯、食用油
    实验原理：
    ρ=
    m
    V
    ρ=
    m
    V

    主要实验步骤：
    （1）用已调节平衡的天平测出空烧杯的质量为16g；
    （2）向烧杯中倒入适量的食用油，再测出烧杯和油的总质量，如图1；
    （3）将烧杯中的油全部倒入量筒中，读出量筒中油的体积，如图2．
    实验数据记录：
     空烧杯的质量
    m0/g    		  烧杯和油的总质量m1/g  油的体积
    V/cm3    		  油的密度
    ρ/kg．m3
           
    实验评估：
    按照小明的实验方案测出的油的密度值比真实值
    偏大
    偏大
    （选填“偏大”或“偏小”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小明在家中洗澡时，发现肥皂从手上滑落到浴缸里时，总是沉在水底，在学习完密度后，小明猜想这可能是因为肥皂的密度大于水，于是小明准备测量肥皂的密度，但是家中没有天平和量筒，而且香皂的形状又不规则，可是爱思考的小明还是想办法测出了肥皂的密度，他找来了以下的器材：一块新的肥皂及包装盒如图所示、一个普通的装止咳糖浆的空瓶子（上面的最大刻度值是200mL，分度值是5mL）、一个普通的饭碗、一个平时盛汤的汤碗、一个小漏斗、一盆水（不满）．请你帮他写出实验的步骤和肥皂密度的表达式，并分析这样测出的肥皂密度与实际的比较是否相等，如果不相等通过简要的分析说明是偏大还是偏小？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    基本实验回顾．
    小红为了测量盐水的密度，进行了如下实验：
    ①将天平放在水平台面上，将游码移到标尺的零刻线处．横梁静止时，指针指在分度盘中央刻度线的左侧，如图 （甲）．为使横梁在水平位置平衡，应将横梁右端的平衡螺母向
     
    端移动．
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    ②将盛有适量盐水的杯子放在调节好的天平左盘内，测出杯子和盐水的总质量为128g．然后将杯中盐水的一部分倒入量筒中，如图（乙）．再将盛有剩余盐水的杯子放在天平左盘内，改变砝码的个数和游码的位置，使天平横梁再次在水平位置平衡，此时右盘中砝码质量和游码在标尺上的位置如图（丙），则量筒内盐水的质量是
     
     g．

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