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    【题目】如图为某种物质熔化过程的图象。该物质是________（填“晶体” 或“非晶体”）它的熔点是______℃。在BC段，物质处于________________状态，温度__________，物体在B点时具有的内能_______（选填“大于”、“小于”或“等于”）在C点时的内能．

    【答案】晶体 0 固液共存 不变 小于

    【解析】

    [1][2]由图象知道，该物质在熔化过程中温度保持0℃不变，所以该物质是晶体，且熔点为0℃；

    [3]由图象知道，在第2min末开始熔化，在BC段过程是熔化过程，此过程中物体是固液共存态；

    [4]由于是晶体，物体在熔化过程中吸热，温度保持不变；

    [5]由于物体在熔化过程中不断吸热，所以，物体在B点时具有的内能小于在C点时的内能。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“测量小灯泡的额定功率”实验中，灯泡上标有“3.8V”的字样，电源电压恒定6V不变。

    （1）请你用笔划线代替导线，将如图所示的实物电路连接完整，要求滑片向左移动时灯泡变亮。

    （________）

    （2）闭合开关，移动滑动变阻器滑片，发现灯泡始终不亮，电流表有示数，电压表无示数，其故障原因可能是___________.

    （3）排除故障后,开始实验,闭合开关,电压表的示数为2.5V,此时应将变阻器滑片向______（选填“左”或“右”）端调节,在移动变阻器滑片的过程中,眼睛应注视_____（选填“电压表“或”“电流表”）的示数，直至灯泡正常发光，此时电流表的示数为0.4A，则灯泡的额定功率为________W.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】“220V100W”的电烙铁与“220V100W”的电风扇正常工作时，下列说法正确的是

    A. 相同时间内，电烙铁消耗的电能比电风扇消耗的电能多

    B. 相同时间内，电烙铁产生的热量比电风扇产生的热量多

    C. 通过电烙铁的电流比电风扇的电流大

    D. 电烙铁消耗的电能比电风扇消耗的电能快

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明用如图所示的器材探究“影响电阻大小的因素”，图中是两根粗细、长度相同，材料不同的合金丝，关于此实验，下列说法错误的是( )

    A.电流表示数越大，表示接入的合金丝电阻越小

    B.减少一节干电池接入电路中合金丝的电阻也随之减半

    C.为了保护电路，可以在电路中串联一个灯泡

    D.利用此装置还可以探究导体电阻大小和长度的关系

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明用如图所示的电路图研究“电流与电阻的关系”，电流表量程为“0~0.6A”。电压表量程为“0~3V”，电源电压6V保持不变。在A、B间分别接入阻值不同的电阻R。移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数保持不变，读出电流表示数并记录在如下表格中。

    (1)分析表中数据。可得出的实验结论是_____________________________

    (2)实验中，他所选择的滑动变阻器的规格是____________(选填序号)。

    A.10Ω，0.5A B.20Ω，1A C.50Ω，2A

    (3)为了使实验结论更可靠，控制AB间电压2V不变，再多测几组数据，AB间允许接入电阻R的取值范围是________Ω。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，用30N的拉力F沿水平方向拉绳子的一端，使重400N的物体A以0.1m/s的速度沿水平地面向左匀速运动了10s，已知滑轮组的机械效率为80%，则此过程中

    A. 绳子自由端移动的距离为1m

    B. 滑轮组对物体A的水平拉力为90N

    C. 拉力F的功率为3W

    D. 拉力F所做的有用功为72J

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】运动员从高空竖直向下跳伞，人(包括装备)的质量为 80kg，只考虑人受到的重力和空气阻力，下落时的速度----时间图线如图所示．

    (1)人在前 50s 内下落了 2100m， 这段时间内人的平均速度为__________

    (2)人在前 30s 内下落了1500m，则这段时间内人所受重力做的功为__________，功率_________(g=10N/kg)

    (3)从第 20 到第 30s 这个过程中，人的动能______， 机械能______(选填：变大，不变，变小)

    (4)人在第 30s 时所受空气阻力____________第 50s 时所受空气阻力(选填大于、等于、小于).

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小斐同学用如图甲电路，探究“保持电压不变时，电流跟电阻的关系”。实验器材：电源（电压恒为4.5V），电流表、电压表各一只，一个开关，四个定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω、25Ω），三只滑动变阻器导线若干。

    （1）请将图甲中的电路图连接完整。

    （____________）

    （2）该实验，自变量是_____（选填“电流”或“电阻”）.

    （3）实验中，小斐先用5Ω的电阻做完实验后，换成10Ω的电阻，滑动变阻器的滑片应该向_____（选填“A”或“B”）端移动，使电压表示数不变。

    （4）实验中多次改变R的阻值，并得到多组实验数据，由这些数据得到如图乙所示的图像，图像乙中阴影部分的面积表示的物理量是_____由图像分析，可得结论：_____.

    （5）当小斐改用25Ω的电阻继续实验时，发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片,都无法使电压表的示数达到实验要求的值。如果要使实验顺利进行，则她应选用的滑动变阻器的是_____（填编号）；

    A.“10Ω 2A” B.“30Ω 1A” C.“35Ω 0.3A”

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在研究“一定电压下，电流与电阻的关系”时，电路如图所示。电源电压恒为3V，滑动变阻器上标有“15Ω 1A”字样。在a、b间先后接入不同阻值的定值电阻R，移动滑片P，使电压表示数为1.5V，读出电流表的示数。当20Ω的电阻接入a、b间时，电压表示数始终无法达到1.5V，对其原因分析最合理的是( )

    A.滑动变阻器的最大阻值太小B.电源电压3V太低

    C.20Ω的阻值太小D.控制的电压1.5V太高

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