水资源是可再生资源.在水循环中.不断地在大气和地表之间运动.如图表示水循环的一部分.图中标着X.Y和Z的地方表示水循环中的三个阶段.下列说法正确的是: A．X阶段是蒸发.Y阶段是凝结.Z阶段是降水 B．X阶段是蒸腾.Y阶段是凝结.Z阶段是降水 C．X阶段是凝结.Y阶段是蒸发.Z阶段是凝固 D．X阶段是降水.Y阶段是蒸腾.Z阶段是凝结题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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水资源是可再生资源，在水循环中，不断地在大气和地表之间运动，如图表示水循环的一部分，图中标着X、Y和Z的地方表示水循环中的三个阶段。下列说法正确的是：（）

A．X阶段是蒸发，Y阶段是凝结，Z阶段是降水

B．X阶段是蒸腾，Y阶段是凝结，Z阶段是降水

C．X阶段是凝结，Y阶段是蒸发，Z阶段是凝固

D．X阶段是降水，Y阶段是蒸腾，Z阶段是凝结

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相关习题

科目：初中物理 来源： 题型：

如图甲所示的滑轮组，每个滑轮等重。不计绳重和摩擦，物体重G₁从200N开始逐渐增加，直到绳子被拉断。每次均匀速拉动绳子将物体提升同样的高度。图乙记录了在此过程中滑轮组的机械效率随物体重力的增加而变化的图像。

(1)每个滑轮重多少N? (2分)

(2)绳子能承受的最大拉力是多少N? (2分)

(3)当滑轮组的机械效率为80％时，物体重多少N? (2分)

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科目：初中物理 来源： 题型：

关于温度、热量、内能，以下说法正确的是（）

A．一个物体吸收热量时，温度不一定升高 B．0℃的冰没有内能

C．物体的温度越高，所含的热量越多 D．对物体做功，物体的温度一定升高

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科目：初中物理 来源： 题型：

作图题（每图2分，共6分）

（1|）如图为用螺丝刀撬图钉的示意图，在图中画出动力F₁的力臂l₁，并作出阻力F₂。

（2）用滑轮组提升重物，请在图中画出拉力F=G/3的绳子的绕法。(不计动滑轮、绳重和摩擦)

（3）根据图6所示的实物连接情况画出电路图。

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科目：初中物理 来源： 题型：

如下图12.1.1，让小车分别从不同高度由静止开始滑下，

（1）小车运动到水平表面时，＿＿＿中的小车速度大；

（2）＿＿＿图中的木块被撞后移动的距离长，小车具有的动能＿＿＿＿。这种研究方法是。

（3）如图12.1.2，它是用来研究动能大小与物体＿＿＿＿＿的关系的。实验中必须使小车从，这样做是为了控制。

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科目：初中物理 来源： 题型：

从冰箱内取出的冰棍周围会弥漫着“白气”；水烧开后水壶嘴会喷出“白气”．下列分析正确的是：（）

A．冰棍周围的“白气”是冰熔化成的小水珠

B．这两种情况的“白气”都是水蒸气

C．壶嘴喷出的“白气”是壶嘴喷出的水蒸气液化成的小水珠

D．这两种情况的“白气”都是空气中原来的水蒸气液化而成的小水珠

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科目：初中物理 来源： 题型：

2006年7月1日，青藏铁路实现了全线贯通。修筑青藏铁路必须解决千年冻土问题。

冻土在夏季会因融化而体积缩小，这样路基会出现破裂或塌陷。为了解决这一难题，青藏铁路在修建过程中，在铁路两侧插了很多叫做“热棒”的柱子，如图所示。这些热棒里面装有液态氮，当路基温度升高时，液态氮吸收热量发生 ____ ____ （填物态变化名称，下同），变成气态氮，气态氮上升到热棒的上端，通过散热片，将热量传递给空气，同时 ____ ____ 成液态氮，又沉入棒底。这样，热棒就相当于一个天然“制冷机”，使冻土维持低温。