【题目】在某次实验抽测过程中,三位同学分别完成如图实验。关于这三组实验,以下分析合理的是
A. 都需要对测量仪器进行选择 B. 都属于定量实验,且数据的测量都存在误差
C. 都采用了控制变量法 D. 都需要进行多次实验,且目的相同
【答案】A
【解析】
A、在如图的三个实验中,甲需要对电压表和电流表等测量仪器进行选择,乙实验中要测量小球推动木块的距离,所以需要选择合适的刻度尺,丙实验中测量金属片的长度需要选择合适的刻度尺,故A说法正确;
B、甲与丙的实验中,要具体测量出电阻的大小和金属片的长度,属于定量实验;而乙实验中是为了得出动能与质量的关系,不需要得出具体的定量关系,属于定性实验,比较大小即可,故B说法错误;
C、在乙实验中,探究动能与质量的关系,要控制速度相同,用到了控制变量法;而在甲和丙的实验中,不是探究一个量与多个量的关系,没有用到控制变量法,故C说法错误;
D、在三个实验中,都需要进行多次实验,但目的不同;甲、丙是为了减小误差,而乙则是为了得出普遍规律、避免偶然性,故D说法错误.
故选A.
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【题目】为了“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”,小明选用同一正方体木块在水平面上做了如图所示的三个实验。
(1)为了使拉力与摩擦力相等,他使用弹簧测力计水平拉着木块做_____________________运动。
(2)图甲、乙两次实验表明:当接触面粗糙程度相同时,压力越_________________(选填“大”或“小”)滑动摩擦力越大。
(3)图____________两次实验表明:当压力大小相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越_____________(选填“大”或“小”)。
(4)随后,小明在原有数据及结论的基础上对实验做出进一步探究:
①在图甲所示实验中,从静止开始拉动木块直到木块匀速滑动,水平拉力F随时间变化的 关系如图丁所示。若用2.9N的拉力使木块保持静止时,木块所受摩擦力大小为_______N;若用2.9N的拉力拉木块做变速运动时,木块所受摩擦力大小为_____________N;
②在图乙所示实验中,若用4.5N的力拉着木块和破码一起向右做加速运动,则木板对木块的滑动摩擦力为______________N;
③在图丙所示实验中,他发现弹簧测力计的示数不容易稳定,可能的原因是______________N。
A.毛巾的长度太长 B.毛巾表面的粗糙程度不均匀
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【题目】工业生产中常用传送带运送工件,某水平传送带以1m/s的速度匀速向右传送,将一个工件放到传送带上,如图甲所示。工件的速度随时间变化的图像如图乙所示,则下列说法正确的是
A. 0-t1内,工件受平衡力的作用
B. 0-t1内,工件受到向左的摩擦力
C. t1-t2内,工件受到向左的摩擦力
D. t1-t2内,工件与传送带之间没有摩擦力
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【题目】防电墙技术是为了适应我国的用电环境开发的一种利用在电热水器上的新技术(如图)。这项技术相当于在人体和火线之间装了一个很大的“水电阻”,一旦发生漏电现象,“水电阻”与人体______(选填“串联”或“并联”)在一起;这个“水电阻”会起到______(“选填“分压”或“分流”)的作用;若发生漏电后,加在人体两端电压恰好为12V,则“水电阻”的阻值与人体阻值的比值为______。
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【题目】用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素” ,请你在认真思考、观察的基础上,回答下列问题:
(1)压强计是通过U形管中液面的________来反映被测压强大小的。使用前检查装置是否漏气,方法是用手轻轻按压几下橡皮膜,如果U形管中的液体能灵活升降,则说明_________(选填“漏气”或“不漏气”)。
(2)图甲实验1是想验证:当液体密度相同时,液体的压强与_______的关系;
(3)图甲实验2是想验证:当深度相同时,液体的压强与的_______关系;
(4)以上实验都采用了共同的科学方法,那就是转换法和________法;
(5)如图乙所示,有两个完全相同的容器,分别盛有适量的水和浓盐水,某同学用压强计鉴别这两种液体,则图_________(选填“a”或“b” )中装的是盐水;若将压强计放入a中液体后U形管右侧水面上升了1.5cm,则此时U形管内外气体压强差为________Pa。
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【题目】两位学生比赛爬竿,他们的质量之比为4:5,已知甲用18s爬到顶,乙用20s爬到顶,则两人匀速爬竿过程中所做功和功率大小是 ( )
A.甲学生做功较少,功率较大
B.甲学生做功较少,功率较小
C.甲学生做功较多,功率较大
D.甲学生做功较多,功率较小
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【题目】为探究并联电路中电压的规律,实验室提供的器材有:干电池组(电压为3V)、电压表、多个小灯泡、开关、导线若干。
(1)请用笔画线代替导线,在图甲中把电路连接完整,要求电压表测量灯L1两端的电压________。
(2)电路连接正确后进行实验,某小组分别测出灯L1、L2两端的电压和并联电路的总电压,电压表示数相同,如图乙所示,其值为_____V.根据这组数据,该小组得出并联电路中电压的规律。你认为实验有无疏漏之处?如有,你的改进建议是_____。
(3)纠正后得到并联电路中的规律是_____。(文字表达)
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【题目】如图所示,是一位同学设计的风力测定仪,O是转动轴,OC是金属杆,下面连着一块受风板,无风时,OC是竖直的,风越大,OC杆偏转角度越大,AB是一段弧形电阻,P点是金属杆与弧形电阻相接触的点。
(1)金属杆OC与弧形电阻组合相当于一个________________。
(2)测风力时,是通过观察____________________来知道风力的大小。
(3)如果风力变化不大,现象不明显,你想采取_____________________________措施使现象更明显。
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