练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
    9．在家庭电路中，电灯的开关应该与电灯串联（串联/并联）相连；如图所示，电水壶与插座上的指示灯是并联连接的，若断开插座上的开关，则指示灯与电水壶都不（选填“只有一个”或“都不”）工作．

    分析 （1）并联电路中各用电器既可以单独工作，又互不影响；而控制用电器的开关与用电器是串联连接．
    （2）对于并联电路，干路开关可以控制整个电路．

    解答 解：在家庭电路中，电灯的开关能控制电灯，所以开关应该与电灯串联；
    电水壶与插座上的指示灯是互不影响的，所以是并联的关系；
    插座上的开关处于干路中，所以，若断开插座上的开关，则指示灯与电水壶都不工作．
    故答案为：串联；并联；都不．

    点评 此题主要考查了家庭电路中电路的连接情况以及并联电路中电流的规律，是一道基础性题目．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    19．小明在探究杠杆的平衡条件的实验中，以杠杆中点为支点．

    （1）在调节杠杆平衡时，小明发现杠杆右端低左端高，要使它在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向左（左/右）调节．
    （2）如图甲所示，杠杆在水平位置平衡，记录数据．根据这一次实验数据，小明立即分析得出杠杆的平衡条件，小明这种做法的不足是：仅凭一次实验的数据得出的结论具有偶然性
    （3）如图乙所示，小明设计了两种实验方案：
    第一种弹簧测力计沿竖直方向拉，其读数为F1；
    第二种弹簧测力计倾斜拉，其读数为F2．
    第一（一/二）种实验方案更方便，理由是：便于直接读出力臂．
    （4）杠杆不处于水平位置能否平衡？小海和小红意见不同．小海认为能平衡，于是他每次让杠杆倾斜时静止，这样实验也得出了同样的杠杆平衡条件．小海认为杠杆平衡不一定是水平的，这种说法对吗？对（对/错）．
    （5）实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用如图丙所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于水平平衡时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符．其原因可能是：杠杆的自重影响了杠杆平衡条件的探究．
    （6）某同学想利用杠杆的平衡条件来测量刻度尺的质量．实验步骤如下：
    步骤一：将刻度尺平放在支座上，左右移动刻度尺，找出能够使刻度尺在水平位置保持平衡的支点位置，记下这个位置A，它就是刻度尺的重心；
    步骤二：如图所示，将质量为M的物体挂在刻度尺左边某一位置，向右移动刻度尺，直到刻度尺能够在支座上重新保持水平平衡．物体悬挂点到支座的距离L1和刻度尺的A点到支座的距离L2；
    步骤三：根据杠杆的平衡条件，可以计算出刻度尺的质量m=$\frac{M{L}_{1}}{{L}_{2}}$（用题目中所给物理量表示）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    20．小红同学家的一台太阳能热水器安装在楼顶上，热水器的水箱离地面高12m，太阳能热水器集热器面积为S=2m2，热效率为η=50%（即热水器能将照射到玻璃吸热管上的太阳能的50%转化为水的内能），该地点太阳能辐射到地面的平均功率为P=1.2×103W/m2（即平均每平方米每秒钟太阳能辐射能为1.2×103J），现需将初温为10℃，质量为100kg的水温度升高50℃，（g取10N/kg，c水=4.2×103J/（kg•℃），则：
    （1）这些水需要吸收多少热量？
    （2）这些热量如果用燃烧煤来获取，则至少需要多少千克煤？（煤的热值是3×107J/kg）
    （3）把这些水从地面输送到该太阳能热水器的水箱中，至少需对水做多少功？
    （4）在第（1）小题中水吸收的热量由该太阳能热水器提供，求需要加热多少时间？

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    17．让一束太阳光通过三棱镜射到白屏上，在光屏上可以看到红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等色光，将一温度计的玻璃泡涂黑后，放在红光的外侧，过一会儿，发现温度计的示数将上升．以上现象说明它具有热效应．生活中①（①卫生间的浴霸，②验钞机）属于这种不可见光的应用（选填“①或②”）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    4．【探究名称】探究并联电路中电流的关系

    【提出问题】如图1示的并联电路中，流过A、B、C各处的电流之间可能有什么关系？
    【设计实验与进行实验】
    测量次数A处的电流IAB处的电流IBC处的电流IC
    10.100.100.20
    20.200.200.40
    30.250.300.55
    （1）按图2连接电路；将电流表接在B点测灯L2的电流，并完成电路．
    （2）把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流，填入表；
    （3）为防止个别偶然因素的影响，我们可以采用以下两种方法之一，重复上面实验步骤．
    方法一：改变电源电压
    方法二：在其中一条支路中更换不同规格的小灯泡
    【分析与论证】
    （1）在拆接电路时，开关必须断开；
    （2）上面设计的表格中存在的不足之处是：物理量没有单位；图3的实验现象说明电流表的正负接线柱接反了．
    （3）表格补充完整后，通过对上面数据的分析，前面两次实验是采用方法一进行的，可以得出结论：并联电路干路中的电流等于各支路的电流之和．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    14．下列简单机械中，属于省力杠杆的是（　　）
    A．
    筷子    		B．
    镊子    		C．
    撬棒    		D．
    钓鱼竿

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    1．如图是小红同学探究“电流与电压关系”的电路图．

    （1）请按电路图甲将实物图乙连接完整（要求滑片P向左滑时接入电阻变大）．
    （2）小红连接电路时，开关应断开，滑动变阻器的滑片P应放在最左（选填“左”或“右”）端．
    （3）接着小红取来三只阻值分别5Ω、10Ω、15Ω的电阻，探究“电流与电阻关系”，他将电阻5Ω换成10Ω，移动滑动变阻器滑片P的目是保持定值电阻两端的电压不变．同小组的小明同学用标有“3.8V”字样的小灯泡换下电阻R做“测量小灯泡的电阻”实验
    （4）闭合开关，灯泡不发光，电流表无示数，电压表的示数几乎等于电源电压，故障的原因是灯泡电阻R断路；
    （5）排除故障后，将滑片移到某位置时，电路中电流表示数如图丙所示，电压表示数为2.5V，此时灯丝的电阻是12.5Ω．
    （6）经多次实验，测得多组电压、电流值，并将数据制成如图丁所示的I-U图象，由此发现：灯丝的电阻是变化的，原因是灯丝的电阻受温度的影响．
    A处的电流/AB处的电流/AC处的电流/A
    第一次测量0.100.24
    第二次测量  0.140.230.37
    第三次测量0.250.140.39

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    18．某同学使用托盘天平称量前，调节横梁平衡时，指针出现图1所示情况，为了使天平平衡，他应调节横梁右端的螺母向左移动，当天平平衡后，左盘放待测物体，结果在测量过程中又出现图1所示的情况，他的操作应该是取下最小砝码，移动游码．当天平再次平衡后，右盘的砝码及游码位置如图2所示，则被测物体的质量为66.4克．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    17．园艺师傅使用如图所示的剪刀修剪树枝时，下列说法正确的是（　　）
    A．常把树枝尽量往剪刀轴O靠近，增大动力臂，从而更省力
    B．常把树枝尽量往剪刀轴O靠近，减小阻力臂，从而更省力
    C．把剪刀磨得锋利，是减小作用面积减小压强
    D．剪刀手柄带有塑料花纹，是为了减小摩擦

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案