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(14分)小明设计了如右图所示的电路,利用它可完成电学的两个重要实验(小灯泡的额定电压是2.5V,电阻约5Ω,电源电压用二节干电池组成)

(1)利用这电路图可完成本学期的两个重要的测量实验是:
           ;实验原理是:              
           ;实验原理是:              
(2)在完成上两个实验时,为了使测量更准确,你认为电压表的量程用     ;电流表的量程用           
(3) 实验开始时,变阻器滑片P应放在       处。其目的是           
(4)实验电路接好后,合上开关时,一些小组的同学发现了电路故障,主要是有下表列的几种情况,请你根据现象和检测结果批出故障的可能原因:

 
故障现象
故障原因

灯较暗,两表示数较小,移动变阻器滑片,现象不变
 

灯不亮,电流表有示数,电压表无示数
 

电流表指针向左边偏转
 

调节变阻器,发现灯变亮时,电流表示数增大,电压表示数减小
 
(5)小组同学在实验中共得到下表中的ABC三组数据:
实验次数
1
2
3
U/N
2.0
2.5
2.8
I/A
0.22
0.25
0.26
R/Ω
 
 
 
P/W
 
 
 
 
①小施同学分析表中实验数据后,发现还能求得小灯泡的电阻,于是他分别算出了所给的三种情况下小灯泡的电阻并取平均值。你认为小施同学的做法对吗?请说明理由                  
②小电灯的额定功率为________W。

(1)测小灯泡的电阻; R="U/I" ;测小灯泡的电功率; P="UI" ;
(2)0~3V ;   0~ 0.6A ;
(3)b;防止电流过大保护电路 ;
(4)①变阻器同时连接在下面的电阻线两端; ②电灯短路; ③正负接反; ④电压表与变阻器并联;
(5)①不对,随着电压增大,灯泡功率增大,灯丝温度升高,电阻会变大 ②0.625

解析试题分析:(1)从电路图可以得出,该电路图可以测小灯泡的电阻和测小灯泡的电功率,其对应原理分别为R=U/I和P=UI;(2)因为电源电压用二节干电池组成即3V,所以电压表用小量程即可,灯泡电阻约为5欧,I=U/R=3V/5Ω=0.6A,所以电流表也用小量程;(3)滑动变阻器在电路中有保护电路的作用,在闭合开关前应移到最大阻值处,即b点;(4)①实验电路接好后,合上开关时,灯较暗,两表示数较小,移动变阻器滑片,现象不变,可知滑动变阻器起不到作用且电路中的电流小,也就是电路的总电阻大,故障只能是变阻器同时连接在下面的电阻线两端;②实验电路接好后,合上开关时,灯不亮,电流表有示数,电压表无示数,电流表有示数说明电路是通的,电压表无示数,说明与电压表并联的用电器短路或电压表短路,即电灯短路;③实验电路接好后,合上开关时,电流表指针向左边偏转,说明流过电流表的电流反向,即电流表的正负接线柱接反;④实验电路接好后,合上开关时,调节变阻器,发现灯变亮时,电流表示数增大,电压表示数减小,灯变亮时说明电路电流增大,灯泡两端电压增大,根据串联电路分压原理,灯泡两端电压增大,滑动变阻器两端电压减小,所以电压表与滑动变阻器并联了。(5)①灯泡的电阻随电压的增大,功率增大从而导致温度的升高而增大,所以不能用三次数据求电阻计算平均值; ②小灯泡的额定功率等于额定电压与额定电流的乘积,小灯泡的额定电压为2.5V,所以用第二组数据计算得出额定功率为0.625W;
考点:伏安法测电阻;伏安法测电功率;电路故障;

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:实验题

如图甲是测量灯泡(U=2.5V)电阻的电路,电源电压为4V.

实验次数
1
2
3
4
5
电压
2.5
2.0
1.5
1.0
0.5
电流
 0.24 
0.22
0.19
0.16
0.10
(1)请将图甲电路连接完整(导线不能交叉).连接电路时开关应处于   状态.
(2)实验中滑动变阻器除了保护电路外,还可以                  
(3)下表是记录部分实验数据 图乙是第一次实验中电流表示数,该示数为   A,这5次实验中灯泡电阻的最大值大约为     Ω(结果保留2位小数).

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科目:初中物理 来源: 题型:实验题

(7分)李明和小亮利用如图(甲)所示的电路探究“电流与电阻的关系”.已知电源电压为6V且保持不变,实验用到的电阻R的阻值分别为10Ω、15Ω、20Ω、25Ω.
(1)李明根据图(甲)所示电路图,将图(乙)中的实验器材连接成实验电路,小亮在检查时认为,从实验目的来看,实验电路上有一根导线连接错了,建议李明改线.

①请在接错的那根线上打“×”;
②另画一根导线,使电路连接正确;
③如果不改接这根导线,对实验的影响是:                (具体说明是什么影响).
(2)李明将电路改接正确后,闭合开关,调节变阻器的滑片到某位置,保持电压表的示数为2.5V,电流表的指示如图(丙)所示,则电流表的读数是      A,连接电路的电阻R的阻值是      Ω.
(3)实验中,若保证电压表的示数为2.5V不变,将定值电阻R的阻值由25Ω更换为15Ω,为了保持电压表的示数不变,应将滑动变阻器的滑片向      (选填“左”或“右”)移动;当定值电阻为10Ω,移动滑动变阻器滑应接入电路的阻值为       Ω.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验题

小刚和小军在探究“电流与电压、电阻的关系”实验中,老师提供的实验器材有:电源(电压恒为4.5Ⅴ),电流表、电压表各一个,开关一个,四个定值电阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω),滑动变阻器(规格为“20Ω  2A”),导线若干。
(1)小刚探究“电流与电压的关系”,该实验中滑动变阻器的作用除了保护电路外,其作用主要是             
(2)实验中,所测的数据如表一所示.由表一数据可得:                    

(3)小军探究“电流与电阻的关系”,所测的数据如表二所示。
①请依据表格中的数据和电路图分析,将电阻由5Ω换成10Ω,闭合开关进行实验时,应向      (选填“左”或“右”)移动滑片P,使电压表的示数保持      V不变,记录电流值。
②当将20Ω的电阻接入电路,记录第四组数据时, R1与R2的电功率之比是     

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科目:初中物理 来源: 题型:实验题

(8分)在探究“电流与电阻的关系”实验中,
(1)连接电路时,开关应当_________。
(2)某同学连接了如图所示的电路(电路元件完好,接线柱接线牢固)。在未检查电路连接是否正确的情况下,闭合开关,调节滑动变阻器滑片,电流表的示数将     (选填”变化”或”不变”),电压表示数将         。(选填“变化”或“不变”)

(3)检查电路,发现有一处连接错误,请指出连接错误的导线     (选填a、b、c、d)。
(4)将电路连接正确后,闭合开关,他多次只改变电阻R的阻值,测得相应的电流值,如下表所示。根据表中数据,通过导体的电流与导体的电阻          (填“成”或“不成”)反比,其原因是           ,此实验中,电源电压为            V。

(5)若闭合开关后,电流表无示数,电压表示数接近电源电压,出现这种故障的原因可能是       

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科目:初中物理 来源: 题型:实验题

(4分)物理实验课上小明探究电流与电压的关系.
【提出问题】
通过导体的电流与导体两端电压有什么关系?
【猜想】
①导体的电阻一定时,通过导体的电流与其两端电压成正比.
②导体的电阻一定时,通过导体的电流与其两端电压成反比.
【实验器材】
电源(电压恒为6V),电流表、电压表各一只,开关一个,三个定值电阻(5Ω、10Ω、15Ω),滑动变阻器(3Ω  1A),导线若干.
【实验过程】
(1)小明根据如图所示电路图连接实物后,闭合开关,发现电流表有示数,电压表指针超过量程.小明操作中的错误是 _________ 
(2)小明改正错误后继续实验,通过改变定值电阻R两端的电压,测得电流、电压的值如表所示.分析数据可得出猜想 _________ 是正确的(请填写序号).小明实验时选择的定值电阻是 _________ Ω.

电压
1.2
1.6
2.0
2.4
2.8
电流
0.12
0.16
0.20
0.24
0.28
(3)小明在实验中想把电压表的示数调到1V,但无论怎样调节都无法达到要求,其原因是 _________ 

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科目:初中物理 来源: 题型:实验题

小李和小明为研究导体的某种性质。选用的器材有:多节新干电池、电流表、电压表、电键、若干导线,以及长度相同,但材料不同(A、B两种金属)和横截面积不同(粗、细两种规格)的甲、乙、丙三根导体。该同学正确连接电路,并将实验测得的数据记录在表一、表二和表三中。

表一 导体甲(金属A 粗)
 
表二 导体乙(金属A 细)
 
表三 导体丙(金属B 粗)
实验
序号
1
2
3
 
实验
序号
4
5
6
 
实验
序号
7
8
9
U(V)
1.5
3.0
4.5
 
U(V)
3.0
4.5
6.0
 
U(V)
1.5
4.5
7.5
I(A)
0.3
0.6
0.9
 
I(A)
0.3
0.45
0.6
 
I(A)
0.1
0.3
0.5
①在实验过程中,同学是用                     的方法改变导体两端的电压。
②分析比较实验序号1、2与3(或4、5与6或7、8与9)的电压和电流变化的倍数关系可得的初步结论是:                                            
③分析比较实验序号                      可得的初步结论是:当导体两端电压相同时,通过不同导体的电流是不同。
④进一步分析比较表一或表二或表三中的电压和电流的比值,可得到的结论是:                       
                                                               
⑤小李和小明在仔细研究了表一、表二和表三后又有了新发现:导体的材料和导体的横截面积会影响导体两端电压和通过导体电流的比值。小明分析表二和表三得出了“导体横截面积越小,导体两端电压和通过导体电流的比值越小”的结论,你认为这一结论是      的(选填“正确”或“错误”)。

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科目:初中物理 来源: 题型:实验题

小萱想利用一块电流表和阻值已知的电阻R0测量未知电阻RX的阻值。小萱选择了满足实验要求的实验器材,并连接了部分实验电路,如图所示。
(1)为了测量未知电阻RX的阻值,请你只添加两根导线将实物电路图补充完整。
(2)请你将正确的操作步骤补充完整:连接好电路后,只闭合开关S2,读出电流表的示数I1       ,读出电流表的示数I2,并记录I1、I2的数据;
(3)请你用I1、I2和R0表示未知电阻RX。RX        ,并记录。

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科目:初中物理 来源: 题型:实验题

(4分)如图所示是某同学设计的一种测定油箱内油面高度的实验装置.

(1)它的工作原理是:油箱内油面        时(选填上升或下降),金属滑片向上端移动,电流表示数会      (填“变大”或“变小”).
(2)请你对该同学在设计中使用电阻R1做出评价:                   
(3)你认为该设计中值得改进的方面是:                  .

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