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    用如图所示的器材做“测量小灯泡的电功率”的实验，小灯泡上标有“2.5V”的字样（小灯泡的功率小于1W）．

    （1）请根据实验目的，用笔画线代替导线，将图（甲）所示的实物连接成实验电路；
    （2）小刘正确连接电路并检查无误后，闭合开关，发现灯泡不亮，立刻要求老师更换灯泡．小刘的做法是欠妥的，正确的做法应该是
    移动滑动变阻器的滑片
    移动滑动变阻器的滑片
    ；解决了上述问题后，小刘发现灯泡发光了．如果要使灯泡正常发光，小刘应该
    调节滑动变阻器，使小灯泡两端电压为2.5V
    调节滑动变阻器，使小灯泡两端电压为2.5V
    ．
    （3）小灯泡正常发光时，电流表的读数如图（乙）所示，则灯泡的额定功率为
    0.8
    0.8
     W．
    （4）若电源电压为6V，实验室提供的滑动变阻器有“10Ω 1.5A”和“20Ω 1A”两种规格，则本实验中应选用规格为
    “20Ω1A”
    “20Ω1A”
    的滑动变阻器．
    分析：（1）按照电路图连接实物图：从电源正极开始，依次串联各元件，电压表并联在灯泡两端．注意电压表、电流表的量程，正负接线柱和连接方式，注意滑动变阻器接线柱选择和连入电路的方式．
    （2）连接正确，闭合开关，灯泡不亮，可能是电路电流太小，达不到灯泡发光的程度，可能是短路，可能是断路，先通过移动滑片来判断是什么故障；
    灯泡上标有2.5V，表示灯泡正常工作时的电压为2.5V，要使灯泡正常工作，灯泡两端电压为2.5V．
    （3）电流表的读数：首先确定使用的量程，然后确定每一个大格和每一个小格代表的示数；
    知道额定电压和额定电流，根据P=UI求额定功率．
    （4）判断滑动变阻器选用规格要从电流和电阻上考虑：滑动变阻器允许通过的最大电流大于电路最大电流，滑动变阻器最大阻值稍大于电路需要的滑动变阻器电阻．
    解答：解：
    （1）按照电路图，从电源正极开始，依次连接开关、滑动变阻器、灯泡、电流表，电压表并联在灯泡两端．灯泡额定电压为2.5V，电压表选择0～3V量程；因为正常发光时，灯泡电流大约为I=
    P
    U
    =
    1W
    2.5V
    =0.4A，所以电流表选择0～0.6A量程．
    故实物连接如下：

    （2）闭合开关，灯泡不亮，可能是电路电流太小，可能是灯泡短路，可能是灯泡断路，先移动滑动变阻器的滑片，判断是哪种电路故障；
    灯泡在2.5V下正常发光，所以使灯泡在2.5V下正常发光，所以调节滑动变阻器的滑片，灯泡两端的电压为2.5V．
    故答案为：调节滑动变阻器；调节滑动变阻器，使小灯泡两端电压为2.5V．
    （3）电流表使用的0～0.6A量程，每一个大格代表0.2A，每一个小格代表0.02A，电流为I=0.32A．
    灯泡的额定功率为P额=U额I=2.5V×0.32A=0.8W．
    故答案为：0.8．
    （4）灯泡与滑动变阻器串联，根据串联电路的电压和电流的特点，
    灯泡正常工作时，滑动变阻器的电压为：U′=U-UL=6V-2.5V=3.5V，
    此时滑动变阻器的电阻为：R=
    U′
    I
    =
    3.5V
    0.32A
    =10.9Ω，
    “10Ω 1.5A”电阻太小，“20Ω  1A”电阻和电流都合适．所以选择“20Ω 1A”滑动变阻器．
    故答案为：“20Ω  1A”．
    点评：本题考查了连接实物，功率计算，滑动变阻器规格的选择．
    滑动变阻器规格选择要从滑动变阻器电流和滑动变阻器阻值考虑：滑动变阻器电流大于电路电流，滑动变阻器电阻稍大于电路需要的滑动变阻器电阻，既能满足电路需要，又能使测量准确．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?崇明县二模）（1）在“探究物质质量与体积的关系”和“测定物质的密度”实验中所用实验器材是
    相同
    相同
    （选填“相同”或“不同”）的．实验中都要进行多次测量，在“探究物质质量与体积的关系”实验中多次测量的目的是
    分析探究质量和体积的定量关系
    分析探究质量和体积的定量关系
    ；而在“测定物质的密度”实验中多次测量的目的是
    求平均值减小误差
    求平均值减小误差
    ．
    （2）用如图所示的器材做“测量小灯泡的电功率”的实验，小灯泡上标有“2.5V”的字样．

    （a）请根据实验目的，用笔画线代替导线，将图甲所示的实验电路连接正确．
    （b）小刘正确连接电路并检查无误后，闭合开关，发现灯泡不亮，立刻要求老师更换灯泡．小刘的做法是欠妥的，正确的做法应该是
    移动滑动变阻器的滑片，观察是否发光
    移动滑动变阻器的滑片，观察是否发光
    ．
    （c）解决了上述问题后，小刘发现灯泡发光了，按规定步骤正确操作使小灯泡正常发光时，电流表的读数如图乙所示，则灯泡的额定功率为
    0.8
    0.8
    瓦．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    用如图所示的器材做“测定小灯泡的额定功率”的实验，小灯泡上标有“2.5V”的字样．
    （1）请根据实验目的，将图（甲）所示的实物连接成实验电路；
    （2）实验过程中，小刘同学正确连接电路并检查无误后，闭合开关，但他发现灯泡不亮，于是立刻举手要求老师更换灯泡，其实小刘同学的做法是欠妥的，他下一步正确的做法应该是：
    移动滑动变阻器滑片，并观察灯泡是否发光
    移动滑动变阻器滑片，并观察灯泡是否发光
    ；
    （3）解决了上述问题后，小刘发现灯泡发光了，但他还不知道该如何使灯泡正常发光，请你给他提示一下：
    移动滑动变阻器滑片，使电压表示数为2.5V
    移动滑动变阻器滑片，使电压表示数为2.5V
    ．
    （4）小灯泡正常发光时，电流表的读数如图（乙）所示，则灯泡的额定功率为
    0.8
    0.8
    W．此时小灯泡的电阻约是
    7.8
    7.8
    Ω．
    （5）若电源电压为6V，滑动变阻器有“10Ω 1.5A”和“20Ω 1A”两种规格，则本实验中应选用规格为
    “20Ω1A”
    “20Ω1A”
    的滑动变阻器．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?平顶山三模）用如图所示的器材做“测量小灯泡的电功率”的实验，小灯泡上标有“2.5V”，的字样．
    （1）请根据实验目的，用笔画线代替导线，将图（甲）所示的实物连接成实验电路．

    （2）小刘正确连接电路并检查无误后，闭合开关，发现灯泡不亮，立刻要求老师更换灯泡．小刘的做法是欠妥的，正确的做法应该是
    调节滑动变阻器或检查灯泡是否烧坏或观察电流表指针是否偏转．
    调节滑动变阻器或检查灯泡是否烧坏或观察电流表指针是否偏转．

    （3）小刘得到部分U，I数据如表所示：
    实验次数 1 2 3 4
    U/V 1.0 2.0 2.5 3.0
    I/A 0.13 0.22 0.25 0.27
    ①小灯泡正常发光的电功率是
    0.625
    0.625
    w．
    ②小灯泡正常发光的电阻是
    10
    10
    Ω．
    ③小灯泡的电阻变化规律是：
    随着电压的升高，灯丝的电阻逐渐变大；
    随着电压的升高，灯丝的电阻逐渐变大；
    原因是：
    灯丝的电阻与温度有关．
    灯丝的电阻与温度有关．

    （4）若电源电压为6V，实验室提供的滑动变阻器有“10Ω  1.5A”和“20Ω   1A”两种规格，则本实验中应选用规格为
    “20Ω 1A”
    “20Ω 1A”
    的滑动变阻器．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    某探究小组用如图所示的器材做“测定小灯泡的功率”的实验，小灯泡上标有“2.5V”的字样．
    （1）实验过程中，他们正确连接电路并检查无误后，闭合开关，发现灯泡不亮，于是立刻举手要求老师更换灯泡，其实他们的做法是欠妥的，正确的做法应该是：
    移动滑动变阻器滑片，观察灯泡是否发光
    移动滑动变阻器滑片，观察灯泡是否发光
    ．解决了上述问题后，他们发现灯泡发光了，但还不知道该如何使灯泡正常发光，请你给他们提示一下：
    移动滑片，使电压表示数为2.5V
    移动滑片，使电压表示数为2.5V
    ．
    （2）他们通过实验，得到了下表所示的数据和现象，则小灯泡的额定功率是
    0.75
    0.75
    W，该表格设计欠妥之处是
    没有测量电压略高于灯泡额定电压的功率
    没有测量电压略高于灯泡额定电压的功率
    ．
    （3）实验中他们还发现：灯丝的电阻值随电压升高而增大，可导体的电阻不是与电压、电流无关吗？怎么会有这样的结论呢？请你给他们作出合理的解释：
    灯丝电阻受温度影响，随温度升高而增大
    灯丝电阻受温度影响，随温度升高而增大
    ．
    电压U/V 1.5 2.0 2.5
    电流I/A 0.22 0.26 0.30
    功率P/W
    灯泡发光情况 灯丝暗红 微弱发光 正常发光

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在用如图所示的器材做“探究凸透镜成像规律”的实验时，陈明和赵红分别使蜡烛和光屏同时在光具座上不停地左右移动，但无论移动到哪里，他们始终都没能看到烛焰在光屏上所成的像．请你帮助他们分析一下实验失败的原因，并指出正确的做法．（图中所用凸透镜的焦距为10cm）

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