位置 | A | B | C |
电 流/A | 0.30 | 0.24 | 0.54 |
分析 (1)掌握电路的连接,两灯泡并联,电流表在干路上,测干路的电流;
(2)为了测量另一处的电流,让电流表测量支路的电流;
(3)并联电路中,干路电流等于各支路电流的和,为得出普遍结论,实验时应采用不同规格的实验器材进行多次实验;
(4)在不更换电流表位置的情况下,在支路上各接一个开关即可完成实验要求.
解答 解:(1)电流表在干路上测量干路的电流,即C点的电流;
(2)让电流表测量另一处的电流,也就是测量支路的电流,左图测量的是A点的电流,右图测量的是B点的电流,电路连接如图所示:
(3)并联电路中,干路电流等于各支路电流的和,即IC=IA+IB,为得出普遍结论,实验时应采用不同规格的灯泡进行多次实验;
(4)在不更换电流表位置的情况下,在支路上各接一个开关即可完成实验要求即,电路如图所示:
故答案为:(1)C;(2)电路连接如上图:A或B;(3)IC=IA+IB;换上规格不同的灯泡多次实验;(4)电路图如上图所示:
点评 本题研究并联电路电流规律,考查实验注意事项、电路的连接、电流表的使用及归纳法的应用,体现了对过程和方法的考查.
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 通过磁感线来形象直观描述磁场的分布 | |
B. | 通过水流来初步认识电流 | |
C. | 通过观察温度计示数变化的大小来判断通电导体产生热量的多少 | |
D. | 通过选用两个完全相同的蜡烛来比较平面成像时像与物的大小关系 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 自行车的脚蹬子上刻有很深的花纹是为了减少摩擦 | |
B. | 骑自行车上坡前用力蹬车是为了增大惯性 | |
C. | 骑自行车沿斜坡匀速直线向下运动时机械能增大 | |
D. | 自行车的车座做的较宽大是为了减小压强 |
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