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4.如图所示的四种现象中,属于光的反射形成的是(  )
A.
广场上的激光束
B.
阳光穿过三棱镜
C.
小桥在水中的“倒影”
D.
水中的筷子弯折

分析 自然界中的光现象主要包括以下三种:
(1)光在同种、均匀、透明介质中沿直线传播,产生的现象有小孔成像、激光准直、影子的形成、日食和月食等;
(2)光线传播到两种介质的表面上时会发生光的反射现象,例如水面上出现岸上物体的倒影、平面镜成像、玻璃等光滑物体反光都是光的反射形成的;
(3)光线在同种不均匀介质中传播或者从一种介质进入另一种介质时,就会出现光的折射现象,例如水池底变浅、水中筷子变弯、海市蜃楼、凸透镜成像等都是光的折射形成的.

解答 解:A、广场上的激光束是直的,可以体现光的直线传播,不合题意;
B、阳光穿过三棱镜会发生色散现象,形成一条彩色的光带,其实质是光的折射,不合题意;
C、小桥在水中的“倒影”是平面镜成像,其实质是光的反射,符合题意;
D、水中的筷子弯折是由于光的折射形成的,不合题意.
故选C.

点评 本题主要考查学生利用光学知识解释生活中常见的物理现象,此题与实际生活联系密切,体现了生活处处是物理的理念.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

14.小明为了验证阿基米德原理,做了如下实验.他用弹簧测力计测量金属块浸没在水中受到的浮力,如图甲所示,利用量筒测出金属块排开水的体积,如图乙所示.金属块在水中受到的浮力为0.2 N,金属块排开水的体积为20 cm3,水重为0.2N,从这个实验可知,金属块在水中受到的浮力等于金属块排开水受到的重力(填:“大于”“小于”或“等于”).

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

15.铁的密度是7.9×103kg/m3,它表示的物理意义是1m3的铁的质量是7.9×103kg.如果将此实心铁球分成大小相等的两块,则小铁块的密度是7.9g/cm3

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

12.电池使用说明中都有一条提示:“请一次性更换所有电池,以免新旧电池混用”.小明同学想探究这条提示的物理依据.
方案一:用同型号串联的两节新电池和串联的一新一旧电池分别给同一辆玩具电动车供电,让电动车在相同路面上运动.
通过测量电动车运动的速度,比较两组电池为电动车提供的电功率太小.
通过测量电动车能够运动的路程,比较两组电池为电动车提供的电能多少.
方案二:用定值电阻替代电动车,通过测量定值电阻两端的电压,比较电池给定值电阻提供的电压差异究竟有多大.
小明设计了如图电路.将方案一中的两组电池和同型号一节新电池分别接入A、B间进行实验,将开关S闭合前后的电压表读数记录在表中.
电源S断开时电压/VS闭合时电压/V
两新3.23.1
一新一旧1.91.3
一新1.61.5
(1)分析表中两列数据的第2列可知,串联的一新一旧电池给定值电阻提供的电压,小于(选填“大于”、“小于”或“等于”)两节新电池提供的电压,小于(选填“大于”、“小于”或“等于”)一节新电池提供的电压.
(2)数据分析:根据串联电路中电源电压等于各部分电路两端的电压之和,用一新一旧电池供电的电路中,废旧电池相当于在以一节新电池为电源的电路中串联了一个电阻.
(3)要使结论具有普遍性,需要换用不同型号新旧电池进行了多次实验.
实验结论:“说明提示”的依据是新旧电池混用,废旧电池会消耗新电池的部分能量.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

19.我国规定:为了节约电能,创建低碳生活,从2012年10月1日起,禁止生产、销售和进口100W以上的白炽灯.为了研究白炽灯和节能灯的发光效果和价格,某中学课外活动小组进行了相关的调查,了解到100W的白炽灯和20W的节能灯的发光效果相同,并列出以以下的表格:
名称额定电压(V)额定功率(W)工作寿命(h)单只售价(元)每度电费(元)
白炽灯220100100020.5
节能灯220205000200.5
请根据表格中的数据进行计算:
(1)每只白炽灯在正常工作寿命内消耗多少KW•h电能?
(2)每只节能灯在正常工作寿命内消耗多少KW•h电能?
(3)通过计算说明,你应该在买照明灯泡时作何选择?

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

9.下列几种估测,比较符合实际情况的是(  )
A.一位初二同学受到的重力55NB.今天教室的气温大约是42℃
C.初中学生课桌高约70dmD.常人步行速度大约是4km/h

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

16.小慧总结两年来所做的物理探究实验发现:

(1)当要研究的物理量不易直接测量时,都要想办法把它们的大小间接表示出来.
如:如图甲所示实验是让木块在水平面上做匀速直线运动,通过读取弹簧测力计上的示数间接知道摩擦力的大小;乙实验中小球动能的大小是通过观察比较物块B移动的距离反映出来的.
(2)当要研究的物理量与多个因素有关时,都要采用控制变量法.
如:如图乙所示实验研究小球动能的大小与速度的关系就要多次改变速度的大小,同时控制小球的质量不变.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

13.如图是“探究平面镜成像特点”的情景:在水平桌面上,竖立的透明玻璃板下方放一张白纸;两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧,A蜡烛为成像物体.
(1)为便于观察,该实验最好在较暗环境中进行(选填“较亮”或“较暗”);此外,采用透明玻璃板代替平面镜,虽然成像不如平面镜清晰,但却能在观察到A蜡烛像的同时,也能观察到B蜡烛,这是为了能确定像的位置.
(2)在实验中,小明用右手将放在玻璃板前的A蜡烛点燃,发现玻璃板中的“自己”是用左(选填“左”或“右”)手点燃蜡烛的.
(3)小明以5cm/s的速度匀速将A蜡烛远离玻璃板2s时,B蜡烛应与A相距20cm才可能与A的像完全重合,这说明像与物的大小相同;像和物到玻璃板的距离相等;将A蜡烛和B蜡烛的位置连接起来,还发现像和物的连线与玻璃板垂直.
(4)为证实上述有关成像特点是否可靠,你认为应采取下列哪一项操作?B
A.保持A、B两支蜡烛的位置不变,多次改变玻璃板的位置进行观察
B.保持玻璃板位置不变,多次改变A蜡烛的位置,重复实验.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

2.(1)在图15中画出小球此时所受重力G的示意图,你画图的理论依据是重力的方向是竖直向下的.
(2)图16是非洲草原犬鼠洞穴的横截面示意图,洞穴有两个出口,一个是平的,而另一个则是隆起的圆形土堆,两个洞口的形状不同,决定了洞穴中空气流动的方向,在图中标出洞穴中空气流动的方向,你画图的理论依据是:流体压强与流速的关系:流速越大,压强越小;流速越小,压强越大.

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