精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

【题目】小明利用刻度均匀的匀质杠杆“探究杠杆的平衡条件”,如图所示,每个钩码重为0.5N.
(1)实验前,将杠杆的中点置于支架上,当杠杆静止时,发现杠杆左端偏高,应向端调节平衡螺母,使杠杆在水平位置平衡.
(2)在A点悬挂两个钩码,要使杠杆在水平位置平衡,需在B点悬挂个钩码.
(3)取走悬挂在B点的钩码,改用弹簧测力计在C点竖直向上拉,使杠杆水平位置平衡.若改变弹簧测力计拉力的方向,使之斜向左上方,杠杆仍然在水平位置平衡,则测力计的读数将(变大/变小/不变),原因是
(4)小明利用此杠杆用1.6N的拉力将四个钩码匀速升高18cm,拉力方向移动的距离为25cm,杠杆的机械效率为 , 产生额外功的原因是

【答案】
(1)左
(2)3
(3)变大;拉力的力臂变小
(4)90%;克服杠杆与支点间摩擦及杠杆自重做额外功
【解析】解:(1)杠杆左端高,说明杠杆重心偏右,应将平衡螺母(左端和右端的均可)向左调节,使杠杆在水平位置平衡;(2)杠杆平衡后,若在A点挂2个钩码,则左边点重力为2G; 又因为力臂OA=3,左边力臂OB=2,
所以由杠杆的平衡条件(F1l1=F2l2)可知:
2G×3=FB×2.
解得FB=3G,故应在B点应挂3个钩码,才能使杠杆恢复平衡.
一个钩码的重是0.5N,
根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2得,
1N×3=FC×4,FC=1.5N,即在B处挂3个钩码.(3)根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2可知,
如改变弹簧测力计拉力的方向,使之斜向左上方,阻力和阻力臂不变,动力臂减小,动力要增大,所以弹簧测力计示数变大,才能使杠杆仍然水平平衡;(4)杠杆的机械效率是:η= = = ×100%=90%;
利用杠杆提升物体时,克服摩擦以及杠杆自重做额外功.
所以答案是:(1)左;(2)3;(3)变大;拉力的力臂变小;(4)90%;克服杠杆与支点间摩擦及杠杆自重多做额外功.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】图甲所示的托盘天平可以用来测定 , 在调节托盘天平水平平衡时,应先将置于标尺左端的零刻度线,然后再调节平衡螺母.直至天平水平平衡;图乙所示测量工具的名称为 , 如果待测电流小于0.5安,则测量时,须使电流从它的接线柱接入电流表(选填“﹣”、“0.6A”或“3A”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】某班同学利用杠杆做了以下的实验:
(1)A:“探究杠杆的平衡条件”

①当杠杆静止在图甲所示的位置时,杠杆处于(选填“平衡”或“不平衡”)状态;如图甲中,应将右端的平衡螺母向(选填“左”或“右”)调节使杠杆在水平位置平衡,这样做是为了
②小明同学用图乙所示的方法使杠杆处于平衡状态,测出此时的拉力大小为F1 , 发现,F1L1≠F2L2,其原因是:

(2)B:“探究杠杆的机械效率”
如图丙所示装置,每个钩码的质量为m,O为支点.(支点处摩擦忽略不计)

①他将2只钩码悬挂在B点,在A点竖直向上匀速拉动弹簧测力计,拉力为F1 , 测得A、B两点上升的高度分别为h1、h2 , 则此次杠杆的机械效率为η= .(用物理量的符号表示)
②他将2只钩码悬挂在C点,在A点竖直向上匀速拉动弹簧测力计,使C点上升高度仍为h2 , 则弹簧测力计的示数将(选填“大于”、“等于”或“小于”下同)F1 , 此次弹簧测力计做的功将第一次做的功.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图,小明用一轻质杠杆自制简易密度秤的过程中,在A端的空桶内分别注入密度已知的不同液体,改变物体M悬挂点B的位置,当杠杆在水平位置平衡时,在M悬挂点处标出相应液体的密度值.下列关于密度秤制作的说法中,错误的是( )

A.每次倒入空桶的液体体积相同
B.秤的刻度值向右越来越大
C.减小每次倒入空桶的液体体积,秤的量程会增大
D.悬点O适当右移,秤的量程会增大

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示的小球从A点由静止释放,它从A点向B点摆动的过程中,小球受到的重力对小球(做功/不做功),小球的重力势能在(变大/不变/变小).当小球运动到B点时,它受到的力是(平衡/不平衡)的.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】某饮水机的电路原理如图,电热丝R1、R0绕在出水管上,水经过出水管时被加热,通过开关S可以选择出温水或开水.开水加热电功率是2200W,R1的电阻是33Ω(电热丝R1、R0电阻不随温度变化).求:
(1)饮水机正常工作,出开水时电热丝中的电流;
(2)R0的电阻;
(3)饮水机正常工作,出温水时10s内电路产生的热量.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图1、2所示,某跳水运动员完全入水后,身体由蜷曲变为打开蹬地.在这过程中,他所受的浮力和水对脚底压强的变化情况是(
A.浮力减小,压强增大
B.浮力增大,压强减小
C.浮力不变,压强增大
D.浮力不变,压强减小

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小华利用如图甲所示的实验装置探究“水沸腾时温度变化的特点”.
(1)在水温升高到90℃后,每隔1min记录一次温度计的示数,直到水沸腾并持续几分钟后停止读数,图乙为第3min时温度计的示数,请你帮她读出示数并填入表格中.

时间/min

0

1

2

3

4

5

6

7

温度/℃

90

93

95

97

98

98

98


(2)根据表格中数据,小华实验时,水的沸点是℃.此时的大气压可能是(大于/小于/等于)1个标准大气压.
(3)如图丙中A、B所示,其中图是在第6min的气泡的变化情况.
(4)用酒精灯给水加热是利用的方式改变水的内能,水沸腾时温度(升高/不变/降低),水的内能(增大/不变/减小).
(5)在这次实验中,小华发现从开始加热到沸腾的这段时间水升高的温度逐渐变慢,在水温升高时水的比热容(增大/不变/减小).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在探究影响导体电阻大小的因素时,小陈做出了如下猜想:导体的电阻可能与:a.导体的长度有关 b.导体的横截面积有关 c.导体的材料有关.实验室提供了4根电阻丝,其规格、材料如表所示.

编号

材料

长度/m

横截面积/mm2

A

镍铬合金

0.5

0.5

B

镍铬合金

1.O

0.5

C

镍铬合金

0.5

1.0

D

锰铜合金

0.5

0.5


(1)如图甲所示的电路中,连接好电路后,在M、N之间分别接上不同的电阻丝,则通过观察来比较导体电阻的大小;这种方法在物理中叫做法.
(2)为了验证上述猜想b,应该选用编号两根电阻丝分别接入电路进行实验.
(3)为了进一步探究电阻是否受温度的影响,按图乙所示接通电路后,用酒精灯给电阻丝缓慢加热,观察加热前后电流表的示数,发现示数变小了,由此现象可得出结论:

查看答案和解析>>

同步练习册答案