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    【题目】在探究“二力平衡的条件”的实验中，小东同学选用了如图甲所示的实验装置：

    (1)当物体处于静止状态或__________状态时我们认为它受到平衡力作用；

    (2)实验时，小东发现当向左盘和右盘同时加人一个质量相等的砝码时，木块处于静止状态；小东再把右盘中的砝码换成一个质量较大的砝码时现木块仍然处于静止状态，出现这种现象的原因是_______，这时木块在水平方向受到的力_________；（选填“平衡”或“不平衡”）

    (3)如图乙所示，小华用小车来做该实验，装置处于静止状态，细绳和弹簧测力计的质量忽略不计，不考虑细绳与滑轮间的摩擦，两端挂的重物各为10N，则弹簧测力计的示数为_________N。

    【答案】匀速直线运动 木块受到桌面施加的摩擦力作用 平衡 10

    【解析】

    (1)[1]当物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，处于平衡状态，物体受到平衡力的作用。
    (2)[2]小东再把右盘中的砝码换成一个质量较大的砝码时，木块右边受到的拉力增大，大于左边受到的拉力，木块有向右运动的趋势，木块和桌面之间产生了向左的摩擦力的作用，此时木块仍然处于静止状态，受到向左的拉力、桌面向左的摩擦力与向右的拉力平衡。
    (3)[3]定滑轮能改变力的方向但不改变力的大小，弹簧测力计的示数显示木块受到向右的拉力，其大小等于右边所挂重物的重力，为10N。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小华在做“探究凸透镜成像规律”的实验时，凸透镜的位置固定不动，实验操作规范，在图示位置时，烛焰恰好在光屏上成清晰的像。

    (1)这个像的成像原理与__________(选填“放大镜”“投影仪”或“照相机”)的成像原理相同；

    (2)如果想在光屏上得到更大的清晰的像，应将蜡烛向____________移动；

    (3)实验时，由于实验时间较长，蜡烛变短，为使像成在光屏中央应将光屏向___________ (选填“上”或“下”)方移动。利用该透镜可以矫正__________眼(选填“远视眼”或“近视眼”)。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】我国未来的航母将采用自行研制的电磁弹射器，如图所示，电磁弹射器的弹射车与飞机前轮连接，并处于强磁场中，当弹射车内的导体通以强电流时，即可受到强大的推力，下列实验中与电磁弹射器工作原理一致的是（ ）

    A. B. C. D.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小乐同学按图甲所示的电路图，探究“小灯泡的亮度和实际电功率的关系”。可用器材：标有2.5V字样的灯泡、电压恒为4.5V的电源、滑动变阻器R1“20Ω 1A”、 R2“50Ω 1A”、 R3“100Ω 0.1A”电流表(量程为0~0.6A 、0~3A)电压表(量程为0~3V、0~15V)

    (1)请根据图甲的电路图用笔画线代替导线将图乙的实物连接成完整电路(导线不许交叉)；

    （______）

    (2)小乐按照正确步骤操作后，闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表有示数，接下来小乐应该_________(填选项前的字母)；

    A.更换小灯泡 B.检查电路是否开路 C.移动滑动变阻器的滑片，观察小灯泡是否发光

    (3)正确操作后，小乐闭合开关，移动滑片，电压表示数为2.2V，在甲电路图中，若要灯泡正常发光，则应向_______(选填“A”或“B”)端移动滑片，当小灯泡正常发光时，电流表示数为0.3A，小灯泡的额定功率为________W；

    (4)小乐又陆续测量出了灯泡在不同电压下对应的电流，并填入表中，根据表中数据可知，小乐选择的滑动变阻器是________(选填“R1 ”、“R2 ”或“R3”)；

    电压表的示数U/V

    电流表的示数I/A

    灯泡亮度

    0.5

    0.1

    暗

    1.0

    0.2

    较暗

    1.5

    0.26

    较亮

    2.5

    0.3

    亮

    (5)根据实验数据和现象，小乐得出结论：小灯泡的实际功率越__________(选填“大”或“小”)，灯泡越亮。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，长方体物块甲、乙置于水平地面上，物块和地面的接触面积分别为S、S'（S﹤S'），对地面的压强相等。将甲、乙均顺时针旋转90°，此时甲、乙和地面的接触面积分别为S'、S，对地面的压强分别为p甲、p乙。此过程中，甲、乙对地面的压强变化量大小分别为△p甲、△p乙，则（　　）

    A. p甲＜p乙，△p甲=△p乙B. p甲＞p乙，△p甲=△p乙

    C. p甲＞p乙，△p甲＞△p乙D. p甲＜p乙，△p甲＜△p乙

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究液体内部的压强与深度的关系”的实验中，某实验小组同学所用实验器材有：两端开口、粗细均匀的薄玻璃管，管口面积为S，一个比管口稍大轻质塑料薄片、大水槽、刻度尺、托盘天平、砝码、烧杯、适量的水。进行了如下实验：

    (1)请帮助他们将实验步骤填写完整：

    ①大水槽中装入足够深的水；

    ②烧杯中装入适量水，用已调平的天平测烧杯和水的总质量m，记入表格中；

    ③塑料薄片紧贴在玻璃管的下端，之后将玻璃管和塑料薄片一起竖直插入大水槽中某一位置，用刻度尺测量此时塑料薄片到水面的深度h，如图所示，记入表格中④顺着管壁从上端开口处向管内缓缓注水，直至______；

    ⑤用天平测量出烧杯和剩余水的总质量m余，记入表格中；

    ⑥改变深度h，重复②~⑤步骤再做5次实验，将实验数据记入表格中；

    ⑦运用公式p=______________，计算出管内水产生的压强p，记入表格。

    (2)请设计实验所需表格。

    （____）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，电源电压为U0且保持不变，将规格分别为“U0 P0”、“U0 2P0”的小灯泡L1和L2串联在电路中，下列判断正确的是(设灯丝电阻不变)( )

    A.通过灯L1、L2的电流之比为2:1

    B.灯L1、L2的电阻之比为2:1

    C.灯L1、L2的实际功率之比为1:4

    D.相同时间内，灯Ll、L2消耗的电能之比为2:1

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“测量滑轮组机械效率”的实验中，用同一个滑轮组匀速提升不同数量的钩码，记录数据如下表所示。

    实验次数

    钩码的重力G/N

    钩码被提升的高度h/m

    绳端拉力F/N

    绳端移动的距离s/m

    机械效率

    1

    2

    0.1

    0.9

    0.3

    74%

    2

    4

    0.1

    1.6

    0.3

    83%

    3

    6

    0.1

    2.3

    0.3

    （1）第三次实验中，滑轮组提升钩码的机械效率为_______%（保留整数）；

    （2）由表格中的直接测量数据可得到提高该滑轮组机械效率的方法是_______；

    （3）钩码被提升的高度不同，该滑轮组的机械效率是否不同？请作出判断，并说明依据_______。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小军用蜡烛、焦距为10cm的凸透镜、光屏、光具座等器材，做“探究凸透镜成像规律”的实验。

    （1）他将蜡烛、凸透镜和光屏安放在光具座上，为了使烛焰的像呈现在光屏中央，他需要调节烛焰的中心、透镜光心、光屏的中心在_____________；

    （2）如图所示，将凸透镜固定在光具座50cm刻度线处，点燃的蜡烛固定在35cm刻度线处。移动光屏，可以在光屏上呈现出倒立__________（选填”放大” 或“缩小” ） 的像。利用这一 成像规律可以制成__________（选填 “照相机”、“投影仪”或“放大镜”）；

    （3）保持凸透镜和光屏的位置不变，若将蜡烛移动至25cm刻度线处，在点燃的蜡烛与凸透镜之间适当位置放一个__________ （选填“凸”或“凹”）透镜 ，在光屏上可以得到清晰的像。

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