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9.在“科学探究:物质的比热容”实验中
1.设计实验时应运用控制变量法:
(1)用水和煤油做实验,应使水和煤油的质量相等.
(2)用电加热器加热,应用了电加热器在相同时间内对外供热相等的特点;
2.实验中得到如下一组数据:
烧杯号液体质量m/g初温t1/℃末温t2/℃加热时间t/min
1300203012.3
215020306.2
3煤油30020306.1
4煤油30020253.1
(1)比较分析1、3号烧杯的实验记录,可以得出的初步结论是.物质吸收的热量与物质种类有关;
(2)比较分析1、2号烧杯的实验记录,可以得出的初步结论是.物质吸收的热量与物质质量有关;
(3)比较分析3号和4号烧杯的实验记录,可以得出的初步结论是:质量相等的同种物质,升高不同的温度,吸收的热量不同;
3.实验说明物体吸收热量的多少不仅与物体的质量和升高的温度有关,还与物质的种类有关.

分析 探究物质吸热能力实验应采用控制变量法,根据实验目的与实验原理确定需要控制的变量;
分析表中实验数据,根据实验控制的变量与实验现象得出实验结论.

解答 解:1、(1)探究物质的比热容实验,用水和煤油做实验,应使水和煤油的质量相等.
(2)相同的电加热器在相等时间内产生的热量相等,用电加热器加热,应用了电加热器在相同时间内对外供热相等的特点;
2、(1)由表中1、3号烧杯的实验记录可知,水与煤油的质量、升高的温度都相同而水与煤油吸收的热量不同,由此可知:物质吸收的热量与物质种类有关;
(2)由表中1、2号烧杯的实验记录可知,水的质量不同而升高的温度相同,水吸收的热量不同,由此可知,物质吸收的热量与物质质量有关;
(3)由表中3号和4号烧杯的实验记录可知,煤油的质量相同而升高的温度不同,煤油吸收的热量不同,由此可知:质量相等的同种物质,升高不同的温度,吸收的热量不同;
3、由实验数据及以上分析可知:物体吸收热量的多少不仅与物体的质量和升高的温度有关,还与物质种类有关;
故答案为:1、(1)相等;(2)相等;2、(1)物质吸收的热量与物质种类有关;(2)物质吸收的热量与物质质量有关;(3)3;4;  3、物质的种类.

点评 本题考查了实验数据分析,本实验应用了控制变量法,熟练掌握并灵活应用控制变量法是正确解题的关键,应用控制变量法分析表中实验数据即可解题.

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(m)
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(N)
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(m)
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