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    9．假如没有重力，下列哪种现象不会发生的是（　　）
    A．就不会有“人往高处走，水往低处流”这一谚语了
    B．“登天”不再是一件难事了
    C．传统的体育比赛都失去了意义
    D．玻璃杯掷到地上不会破碎

    分析 地球附近的一切物体都要受到重力的作用，且重力的方向总是竖直向下的．

    解答 解：
    A、之所以有“人往高处走，水往低处流”的说法，是水受到重力的作用而下落；假如没有重力，水就不会“低处流”了．故A不符合题意；
    B、人向上运动要克服自身的重力；如果没有重力，“登天”也就不是难事了．故B不符合题意；
    C、假如没有重力，传统的体育比赛都失去了意义．比如再大的铅球，人轻轻一掷就会飞离地球．故C不符合题意；
    D、虽然没有重力作用，但当人给玻璃杯一个力的作用时，玻璃杯会由静止变为运动，当玻璃杯撞到地面或墙上时，由于玻璃杯受到碰撞力的作用而发生破碎．故D符合题意．
    故选D．

    点评 本题考查了学生根据重力现象去分析如果没有重力作用会出现哪些现象的能力，解答这类题时，要学会逆向思维．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    19．王锐同学在实验室测量一个标有“3.8V”字样的小灯泡的电功率，连接 了如图所示的实验电路，电源电压恒定不变．

    （1）王锐测小灯泡电功率的实验原理公式是P=UI．
    （2）请你根据图甲实物连接图，在图丙框内画出电路图．
    （3）测小灯泡额定功率，调节滑动变阻器使小灯泡正常发光，使电压表示数为3.8V，此时电流表的示数如图乙所示，示数为0.38A，小灯泡额定功率为1.444W．
    （4）完成上述实验后，小丽向老师要了一个已知阻值为R0的定值电阻和一个单刀双掷开关，借助部分现有的实验器材，设计了如图丁所示的实验电路，测出了小灯泡的额定功率，请你帮她完成下列实验步骤：
    ①连接好实验电路，闭合开关S1，将开关S2拨到触点2（选填“1”或“2”），移动滑片，使电压表的示数为3.8V．
    ②保持滑片的位置不动，再将开关S2拨到触点1（选填“1”或“2”），读出电压表的示数为U．
    ③小灯泡额定功率的表达式为P额=$\frac{3.8V×（U-3.8V）}{{R}_{0}}$（用已知量和测量量表示）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    20．同学们利用如图甲所示电路探究电学问题．
    （1）他们把塑料尺和细铜线分别接入AB间，会观察到接入塑料尺时电流表无示数，说明塑料尺是绝缘体．
    （2）他们在AB间分别接入如图乙所示的电阻丝，是要探究电阻跟长度是否有关．
    （3）他们还打算在AB间接入阻值不同的定值电阻，进而“探究电流跟电阻的定量关系”．请对他们的设计进行评估．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    17．2014金华两会特别节目：关注“五水共治”，其中五水共治是指“治污水、防洪水、排涝水、保洪水、抓节水”．
    （1）下列做法不利于“五水共治”的是D．
    A．筑防洪坝，并在婺江沿岸植树造林      B．工业污水处理达标后再排放
    C．适量使用农药化肥提高农作物产量      D．平时使用完的干电池要进行深埋处理
    （2）小阳与实践小组成员利用假期去清理水面垃圾，发现水面有一形状不规则且不吸水的小固体漂浮物，为研究该物体密度，小组同学找来了弹簧测力计、滑轮、塑料吸盘、细线等器材，进行了如下实验．
    （1）如图甲所示，擦干该物体，静止时读出弹簧测力计的示数为F1．
    （2）如图乙所示，小阳应向上拉动弹簧测力计，使物体完全浸没在水中静止时，（填写操作步骤）再读出弹簧测力计的示数为F2，根据所测数据，小阳成功的测出了该物体的密度．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    4．在测量小灯泡额定功率的实验中，选用的电源电压为4.5V，小灯泡的额定电压为2.5V，图甲是未连接完整的实验电路．

    （1）请你用笔画线代替导线，将图甲所示的实验电路连接完整（要求滑动变阻器的滑片P向左移动时电流表的示数变大）．
    （2）闭合开关前，先将滑动变阻器的滑片P移至阻值最大端．开关闭合后，移动滑片P到如图甲位置时，电压表的示数为2V，若要测得小灯泡的额定功率，滑片P应向A（填“A”或“B”）端移动．
    （3）移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图乙所示的图象．根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是0.5W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    14．小磊所在的四人合作小组在做“研究串联电路的电压特点”的实验（如图所示）．
    （1）连接电路时，开关应断开．
    （2）连接完毕后，检查电路无误后，开关闭合．同组小红观察到两个灯泡都发光了，但L1明显发光较亮，于是小红认为L1之所以较亮是因为通过L1的电流较大．小刚立即指出小红说法是错误的．小刚指出小红的说法错误，是依据串联电路中各处电流相等．
    （3）小刚在实验中，先用电压表的引线E、F分别连接了灯泡接线柱A、B，测出了L1两端的电压为U1，接着又测出了L2两端的电压为U2，以及L1和L2的总电压U．记录了如表的数据．
    所测物理量AB间电压U1/VCD间电压U2/VAD间电压U/V
    数值2.20.83
    分析了数据，小刚就此得出了结论．这样做正确吗？不正确．为什么？实验次数太少，结论具有偶然性．
    （4）小磊观看了小刚的全部的操作，评价小刚的操作过于繁琐，于是提出的改进方法是：当测完L1两端的电压后，其它线路不要动，只要将引线E从A接线柱上拿下，连接到D接线柱，就能完成对L2电压的测量．小磊的说法正确吗？不正确．若按小磊的方法进行实验，将看到的结果是电压表指针反偏．
    （5）在测量L1两端的电压时，出现了突发状况，原本两灯都在发光，但突然两灯都熄灭了，可电压表依然有示数．小磊组请教了老师后，明白了造成此故障的原因．请判断此故障是灯泡L1断路．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    1．如图所示，重为5N的金属球A对斜面的压力为4N，请画出小球的重力和它对斜面压力F的示意图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    18．试验小组的同学想测量豆浆的密度，除豆浆外，老师为同学们准备了如下器材：天平（砝码）、一个已知体积为V的金属块，细线和烧杯．请你仅利用上述器材帮同学们设计测量这种豆浆密度的实验方案，要求：
    （1）写出实验步骤及所需测量的物理量；
    （2）写出豆浆密度的数学表达式（用已知量和测量量表示）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    19．山地自行车具有节能环保、灵活方便和安全系数高等优点．因此，它越来越受到驴友们的青睐，是驴友健身、郊游出行的首选工具．乐乐的质量是65kg，每只脚的面积为200cm3．他新买的山地自行车的相关数据如表．g取10N/kg．求：
     车驾材料 碳纤维
     整车质量/kg 11
     单轮接触机面积/cm2 4
    （1）乐乐在骑行过程中对水平地面的压强是多少？
    （2）乐乐在某路段匀速骑行4km，用时5min，受到的阻力为人和车总重力的0.03倍，则他骑行的功率是多少？

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