【题目】小明想测出石块的密度,先将托盘天平放在水平桌面上,将游码移到标尺的处,发现指针偏在分度盘左侧,此时应将平衡螺母向调节,使天平平衡,测量中,当右盘所加砝码和游码的位置如图甲所示时,天平平衡,则石块的质量为g,再将石块浸没到盛有20ml水的量筒中,水面到达的位置如图乙所示,由此可计算出石块的密度为kg/m3 .
【答案】零刻线;右;46;2.3×103
【解析】解:天平放在水平桌面上,游码移到标尺左端的零刻度,若发现指针偏向分度盘的左侧,说明天平的左端下沉,此时应将平衡螺母向右调节. 小石块的质量:m=20g+20g+5g+1g=46g,
石块的V=40ml﹣20ml=20ml=20cm3 ,
小石块的密度:ρ= = =2.3g/cm3=2.3×103kg/m3 .
故答案为:零刻线;右;46;2.3×103 .
正确使用天平的方法是:将天平放到水平桌面上,将游码拨到零刻度线,再调节两端的平衡螺母使横梁平衡;称量时左盘放物体,右盘放砝码.通过指针偏转的方向,来移动平衡螺母.指针右偏,天平的右端下沉,平衡螺母向相反的方向移动.
物体的质量=砝码的质量+游码对应的刻度值.
知道物体的质量和体积,根据密度公式求出物体的密度.
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【题目】为了安全,有些轿车装有倒车雷达(如图所示),当轿车倒车时,尾部在非安全距离内遇到人或障碍物,雷达就会发出警报,方便司机判断车尾与后部障碍物间的距离.在倒车雷达工作过程中,应用了_____、_____ 和_____ (选填“声音可以传递信息”、“声音可以传递能量”、“回声”、“超声波”)大量的物理知识.
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【题目】小明用蜡烛和毛玻璃光屏做“探究凸透镜成像规律“的实验.
(1)测量焦距时,将凸透镜正对太阳光,移动透镜,让太阳光在白紙上会聚成一个的光斑,用刻度尺测量光斑到的距离,结果为10.0cm.
(2)如图所示,刚开始实验时烛焰的像只有一小部分成在光屏边缘的A处,大部分不在光屏上,产生这一现象的原因是 .
(3)当蜡烛距透镜5.0cm时,光屏上(有/没有)烛焰经透镜折射后的光线,此时,像成在(光屏/蜡烛)一侧.
(4)小明用LED灯做成字母“F”替换蜡烛,将它放在距透镜15.0cm处,在光屏上成清晰的像.小明在毛玻璃光屏后面观察物和屏上的像,他直接看到的物为“F”.则他看到屏上像的形状为;移去光屏,在光屏处,看到像的形状为 .
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【题目】根据如图所示的几个情景,下列说法正确的是( )
A.女孩搬起一个箱子,女孩对箱子做了功
B.司机费了很大的力也未能推动汽车,但司机对汽车做了功
C.吊车吊着货物水平移动一段距离,吊车对货物做了功
D.足球被踢出后在草地上滚动的过程中,运动员对足球做了功
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【题目】如图所示,是某同学设计的测量小车在固定斜面上运动的平均速度实验装置图。小车从带有适当刻度的斜面顶端由静止自由下滑,图中的圆圈是小车到达A,B两处时,电子时钟所显示的两个不同的时刻,则:
(1)由图可知,斜面上的刻度尺的最小分度值为_____mm。
(2)该实验原理是_____。
(3)在实验中,为了方便计时,应使斜面的倾角适当_____(选填“大”或“小”)一些。
(4)由图可知:小车在A,B两点间运动的平均速度为_____m/s。
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【题目】亲爱的同学,请你运用所学物理知识解答下面的问题。
(1)如图所示是一种_____表(计),示数是_____。
(2)如图所示,秒表的读数为_____s
(3)学校门口立着如图所示的标志牌,它的作用是提醒司机,所驾驶车辆的速度不允许超过_____;为检测汽车经过学校是否超速。
①实验所需的器材:_____、_____;
②以下是某校实验小组所做的测量实验:
a.在校门口公路上测出约100m的路程s;
b.选一名同学做发令员,站在起点发令,看到汽车驶向学校,迅速挥动小红旗,另一同学站在终点用手表记下时间t1,到达终点时,记下时间t2。
则汽车行驶速度表达式_____。
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【题目】如图,用滑轮组竖直向上提升重物,不计绳重和摩檫,下列措施能提高滑轮组机械效率的是( )
A.减小动滑轮的重力
B.增大重物上升的高度
C.减小定滑轮的重力
D.增大重物上升的速度
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【题目】为了比较不同物质的吸热能力,老师参照课本组装了图的器材,并进行实验.同学们将实验数据填入到表格中,下表是实验数据记录:请根据表中的实验记录回答:
液体 | 质量(g) | 初温(℃) | 末温(℃) | 加热量的时间(min) |
水 | 200 | 20 | 28 | 8 |
煤油 | 200 | 20 | 28 | 4 |
(1)比较实验数据,得出的结论是;
(2)根据实验结论推论:质量相等的不同物质,吸收相同的热量时,升高的温度(填“相同”或“不同”),这说明物体吸收热量的多少与有关.
(3)在本次实验中用到的物理方法是(只填出一种即可).
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