精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
13.用烧杯盛某种液体,测得液体体积V和液体与烧杯的共同质量m的关系如图所示.请观察图象并根据图象,求:烧杯的质量40g;液体的密度ρ=1.0×103kg/m3;其物理意义是1m3的该液体的质量为1.0×103kg.

分析 (1)由图可知,当液体体积为0时,液体与量杯共同质量是40g,可以确定量杯质量;
(2)选取某一组数据,即:某液体体积V时,液体与量杯共同质量m,求出液体质量(液体质量等于总质量减去量杯质量),利用密度公式求液体的密度;
(3)某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度.

解答 解:(1)由图可知,当液体体积为0时,液体与量杯总质量是40g,则烧杯质量为m=40g;
(2)当液体的体积V=20cm3时,液体与量杯总质量为60g,则液体质量m=60g-40g=20g,
液体的密度:
ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{20g}{20c{m}^{3}}$=1g/cm3=1.0×103kg/m3
(3)1.0×103kg/m3的物理意义是1m3的该液体的质量为1×103kg.
故答案为:40;1.0×103;1m3的该液体的质量为1×103kg.

点评 本题考查了有关密度方面的内容,理解图象的含义和密度的特性是解题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

3.液体内部朝各个方向都有压强,且在同一深度,液体内部向各个方向的压强都相等,同一液体内部的压强随着深度的增加而增大,另外液体内部的压强还与液体的密度有关,在不同液体的同一深度处,液体的密度越大,压强越大.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

4.一中学生的质量是50kg,该中学生所受重力是490N;小明的书包重29.4N,其质量为3kg.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

1.在学习了液体压强以后,李铭同学分别向两个完全相同的甲、乙烧杯中加入等质量的煤油和水,并向甲、乙两烧杯中各投入一枚完全相同的实心小棋子,且两枚小棋子均沉入烧杯底.已知煤油的密度为0.8g/cm3,水的密度为1g/cm3,则两个烧杯中液面较高的为甲(选填“甲”或“乙”)烧杯;若使两个烧杯中的液体变为同一高度,则小棋子在甲烧杯底中所受的压强p小于(选填“大于”、“小于”或“等于”)小棋子在乙烧杯底所受的压强p

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

8.小华同学酷爱滑板运动.在他玩滑板的过程中,下列说法正确的是(  ) 
A.玩滑板时尽量降低重心是为了增加板对地的压力
B.滑板在地面滑行是因为人和滑板具有惯性,当惯性消失,滑板就停下来
C.人对滑板的压力和滑板对人的支持力是一对平衡力
D.滑板底部安装轮子是为了用滚动代替滑动从而减小摩擦力

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

18.实验室常用盐水来做浮力实验,小明学习了浮力实验后,利用密度测量的知识在家里设计了一个测定盐水密度的实验.
所用器材用:一个边长为a的正方体小塑料块,两个菜碗,一把刻度尺,水和盐水.
小明拟定的实验步骤如下:
A.往一只菜碗中加入适量的水,让正方体小塑料块漂浮在水面上,在小塑料块的水面位置处做上标记;
B.取出正方体小塑料块,用刻度尺在小塑料块上量出其浸没在水中的深度h;
C.往另一只菜碗中加入适量的盐水,让正方体小塑料块漂浮在液面上,在小塑料块的液面位置处做上标记;
D.取出正方体小塑料块,用刻度尺在小塑料边上量出其浸没在盐水中的深度l,已知水的密度为ρ,则:
(1)正方体小塑料块漂浮在水平面上时所受浮力大小为ρga2h,由此可以求出小塑料块的质量m=ρa2h;
(2)正方体小塑料块所受水的浮力F1等于所受盐水的浮力F2(选填“大于”、“等于”或“小于”);
(3)求出盐水的密度ρ′=$\frac{h}{l}$ρ

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

5.用图1所示的装置探究摩擦力跟压力大小的关系.
(1)实验时,根据二力平衡原理,要使弹簧测力计的示数等于摩擦力的大小,必须拉动木块在水平木板上做匀速直线运动.
(2)某次实验中弹簧测力计的指针位置如图甲所示,它的示数是1.6N.
(3)改变木块上所加钩码的个数进行多次实验,记录的数据如表所示,请根据表中的数据,在图2中画出摩擦力随压力大小变化的关系图象.
实验次数12345
压力F/N34567
摩擦力f/N0.60.81.01.21.4
(4)分析图象可知:当接触面的粗糙程度一定时,摩擦力跟压力的大小成正比.
(5)实验结束后,小丽同学想探究摩擦力是否与接触面积的大小有关,她用弹簧测力计测出木块在水平面上做匀速直线运动时的摩擦力,然后将木块沿竖直方向锯掉一半,测得摩擦力的大小也变为原来的一半.她由此得出:当接触面的粗糙程度一定时,接触面积越小,摩擦力越小.你认为她的结论正确吗?不正确,理由是:将木块沿竖直方向锯掉一半时,不仅接触面积减小为一半,而且木块对桌面的压力也减小为一半了.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

2.牛顿第一定律是在实验基础上进行推理论证,以下研究问题的方法与此相同的是(  )
A.引入磁感线来描述磁场B.探究声音能否在真空中传播
C.探究电流与电阻的关系D.探究浮力大小与哪些因素有关

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

3.如图所示是通过电阻A、B的电流与其两端电压的关系图象,分析图象可知RA<RB(填“>”、“=”或“<”).若将电阻A和B串联后接在电压为6V的电源两端,则电阻A和B消耗的电功率之比PA:PB=1:2.

查看答案和解析>>

同步练习册答案