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    11．如图停表的读数显示的总时间是217.5秒．

    分析 停表的小表盘指针是分针，大表盘指针显示的是秒针，分针与秒针的示数之和是停表的示数．

    解答 解：由图可知：在秒表的中间表盘上，1min中间有两个小格，所以一个小格代表0.5min，指针在“3”和“4”之间，偏向“4”一侧，所以分针指示的时间为3min；
    在秒表的大表盘上，1s之间有2个小格，所以一个小格代表0.5s，指针在37.5s处，所以秒针指示的时间为37.5s，即秒表的读数为37.5s．，秒针示数是37.5s，停表所表示的时间是3min37.5s=217.5s．
    故答案为：217.5．

    点评 本题考查了刻度尺与停表的读数，是一道基础题，一定要掌握常用测量器材的使用及读数方法．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    1．一名普通中学生从地上拿起一本初三物理课本，并把它缓缓举过头顶，此过程中他对课本做的功约为（　　）
    A．0.4 JB．4 JC．40 JD．400 J

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    2．如图所示，用刻度尺测量木块的长度，则测量值为3.49cm，刻度尺的分度值为1mm．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    19．在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中，小明同学提出了以下猜想：
    A、滑动摩擦力的大小可能与物体运动的速度有关．
    B、滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关．
    C、滑动摩擦力的大小可能与压力的大小有关．
    小明同学进行了如图的甲、乙、丙三个实验探究过程：
    （1）在实验中，小明应该用弹簧测力计沿水平方向拉着物体做匀速直线运动，依据二力平衡原理．这时物体所受摩擦力等于弹簧测力计对物体的拉力；
    （2）对比甲、乙两图，可以验证猜想C；为验证猜想B，小明采用的是对比乙、丙两图，然后得出了“接触面越粗糙，滑动摩擦力越小”的错误结论，请你告诉他出现这种错误的原因是没有控制压力相同；
    （3）在甲探究过程中，若把拉力增大到4N，物体受到的滑动摩擦力为3.6N，物体将做加速（选填“加速“、”减速”、“匀速”）运动；
    （4）本实验中，小明采用的实验探究方法与以下哪个不同D．
    A．探究蒸发快慢与哪些因素有关
    B．探究导体的电阻与哪些因素有关
    C．探究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关
    D．探究牛顿第一定律．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    6．如图所示是测量小车沿斜面下滑的平均速度的实验．
    （1）该实验目的是练习用刻度尺和停表测平均速度．
    （2）该实验原理是v=$\frac{s}{t}$
    （3）实验时观察到，小车沿斜面顶端下滑到斜面底端的运动是变速直线运动．（选填“匀速”或“变速”）
    （4）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较小（填“大”或“小”）．
    （5）图中秒表的1格表示1秒，甲、乙、丙分别对应了小车在起点、中点、终点位置的时间．其中s1=80cm小车长10cm，则小车通过全过程的平均速度V=0.16m/s，小车通过下半段路程的平均速度V2=0.2m/s．
    （6）若小车通过前半段路程的平均速度是V1则三个速度中最大的是v2．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    16．蚊香生产者为了节约原料和用户使用方便，要根据蚊香的燃烧速度生产规格不同的各种蚊香．有一种蚊香如图所示，请你设计一个实验，测出该蚊香正常燃烧的速度（假设蚊香燃烧的快慢是相同的）．按要求作答：
    （1）本实验中所需的测量工具为刻度尺和手表，实验中有一项必须的实验辅助器材为细棉线．
    （2）写出测量方法：
    ①取一小段蚊香，用细棉线与蚊香紧贴，在两端点处做标记，拉直棉线，用刻度尺测出两标记间的距离为s；
    ②用火柴点燃蚊香，并计时，测出蚊香完全烧完所用的时间为t；
    ③则蚊香的燃烧速度为v=$\frac{s}{t}$．
    （3）测量结果的蚊香燃烧速度表达式为v=$\frac{s}{t}$．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    3．下列关于声音的说法中正确的是（　　）
    A．声音在真空中的传播速度是340m/s
    B．戴上耳塞是在人耳处减弱噪声
    C．调节MP3音量是改变了音调
    D．“闻其声而知其人”是根据声音的响度来判断的

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    20．互联网作为一种信息交流平台，给我们的生活带来很多便利，但值得注意的是，少数青少年由于沉迷网络而用眼过度导致近视，使远方物体成像在视网膜前（填“前”或“后”），需要配戴用凹透镜（填“凸透镜”或“凹透镜”）制作的眼睛来矫正视力．

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    1．小辉一家驾车外出旅游．经过高速公路某交通标志牌时，小辉注意到了牌上的标示如图所示．小辉想了想，马上就明白了这两个数据的含义：
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