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    如图所示，用食指顶起一把金属勺子保持水平平衡状态，OA段和OB段的重分别为G1和G2．则下列判断正确的是（  ）
    A．G1＞G2
    B．G1＜G2
    C．G1＝G2
    D．无法判断
    B

    试题分析：由图可知，勺子被支起，处于平衡状态，只要能确定两边力臂的大小关系即可求得两边的重力的大小关系．勺子处于平衡状态，由图可知，右侧部分重心离支点O较近，故力臂OF较小，左侧部分重心离支点O较远，故力臂OE较大；

    根据杠杆平衡条件G1×OE=G2×OF，左侧勺子重力G1小、右侧重力G2大，
    即：G1＜G2．
    故选B
    点评：本题的关键对杠杠平衡条件的掌握和运用，确定两边力臂大小关系．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源：不详 题型：应用设计题

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    （3）根据电路图将下图中的实物连成电路.

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示的剪刀中，要剪开较硬的物体，使用哪种最合适（   ）

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：应用设计题

    如图所示的杠杆B点挂着重物G，若在A点施加一个最小的力F使杠杆平衡在图中的位置.请在图中画出此力的示意图和力臂.
                      

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    如图所示，秤砣的质量为100 g，秤杆的质量忽略不计。秤杆水平静止时，OA=5cm，OB="25" cm，则被测物的质量为  kg。若秤砣有缺损时，则杆秤所示的质量值  被测物的真实质量值(选填“小于”、“等于”或“大于”)。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    如图所示，物体A和B所受重力均为30N（滑轮重、绳重和摩擦均不计），当用力F１和F２分别匀速提升A和B时，力F１的大小为     N，力F２的大小为      N。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    如图为小明自制的风力板，a板为迎风板，其迎风面承受风力，b板为压重板，它水平放置，m为压重板上的铁块(a、b板重力不计)。当压重板上铁块重力一定时，风力大到一定程度，风力板就会倾倒，在这过程中，风对迎风板的作用力当作动力，               当作阻力，压重板上的铁块越重，风力板倾倒时记录的风力越     （填“大”或“小”）。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：应用设计题

    用一滑轮组提升物体，物体上升1m，绳子自由端拉出3m，请在图方框中画出滑轮个数最少的装配图

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    如图所示，小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个。

    （1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉。此时，应把杠杆两端的平衡螺母向　　(选填“左”或“右”)调节，使杠杆在不挂钩码时，保持　_____　静止。这样调节的目的是：_______________________________________。
    （2）杠杆调节平衡后，小明在杠杆上A点处挂4个钩码，在B点处挂6个钩码杠杆恰好在原位置平衡。于是小明便得出了杠杆的平衡条件为：F1 l1= F2 l2；他这样得出的结论是否合理？　　　____　；为什么？　　　　　　　　　　　　　　　　。

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