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9.一天,小明在商店看到这样一则宣传广告:“天宝牌电热水壶高效,节能、省时,烧开一壶水仅需3分钟…”小明心想:难道这是真的吗?他仔细看了电热水壶的铭牌(如表所示),带着疑问,进行了计算. 已知:1L=1dm3,ρ=1.0×103kg/m3,c=4.2×103J/(kg•℃).
(1)这壶水的质量是多少?
额定电压220V
额定功率1000W
容积2L
超温保护器熔断温度110℃
(2)这壶水从20℃到烧开,需要吸收多少热量?
(3)假如电能全部转化为热能且全部被水吸收,请根据计算结果判断广告中所说的“3分钟”是否真实?

分析 (1)利用密度公式求出水的质量;
(2)利用物质吸热公式求出水吸收的热量;
(3)利用电功公式W=Pt求解出电流做的功,然后比较电流做功和烧开一壶水需要的热量;即可知道能否利用电壶在三分钟内烧开一壶热水.

解答 解:
(1)由ρ=$\frac{m}{V}$可得水的质量:
m=ρV=1.0×103kg/m3×2×10-3m3=2kg;
(2)水吸收的热量:
Q=cm△t=4.2×103J/(kg•℃)×2kg×80℃=6.72×105J;
(3)由P=$\frac{W}{t}$可得电壶在3分钟内做的电功:
W=Pt=1000W×180s=1.8×105J;
比较Q与W之间的关系,得出结论:
水需要吸收的热量Q>W,
所以电壶在三分钟内不能把水烧开,广告不可信.
答:(1)这壶水的质量是2kg;
(2)这壶水从20℃到烧开,需要吸收6.72×105J热量;
(3)电壶在三分钟内不能把水烧开,广告不可信.

点评 此类题目是结合生活中的问题,比如小广告,利用自己所学的物理知识进行分析计算广告的真实性,养成相信科学,学以致用的好习惯.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

19.小明同学用易拉罐做小孔成像实验,他在空易拉罐底部的中央,用钉子戳一个小孔,将易拉罐的顶部剪去后,蒙上一层半透明纸.
(1)小明把易拉罐正对着点燃的蜡烛(如图所示),则在半透明纸上会看到蜡烛的倒立(选填“正立”或“倒立”)的像,这现象可用光的直线传播知识解释.
(2)小明实验时发现小孔成像的大小会变化,于是他设计实验探究小孔所成像的大与哪些因素有关.他猜想所成像的大小可能与蜡烛到小孔的距离、物体的高度以及像到小孔的距离有关.于是他用同一支蜡烛实验,且保持蜡烛到小孔的距离不变,在多次改变小孔到半透明纸之间的距离时,他测出了像的高度(见下表).
小孔到半透明纸的距离s/cm2.04.06.08.010.0
像的高度h/cm1.02.03.04.05.0
从表格中可以看出:当蜡烛和小孔的距离保持不变时,半透明纸离小孔越远,所成的像越大.请你根据有关结论判断:当半透明纸距小孔13cm时,像的高度是6.5cm.
(3)通过实验,小明得到了正确的结论后很高兴.但他又想,像的大小会不会跟蜡烛离小孔的距离有关呢?在设计这个实验时小明应注意控制物体的高度、像到小孔的距离不变.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

20.关于内能、温度、热量的说法中,正确的是(  )
A.物体温度越高,它所含热量就越多
B.要使物体内能增加,一定要吸收热量
C.物体温度升高,内能一定增加
D.物体吸收热量,它的温度一定升高

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

17.如图所示,某建筑工地上用如图所示的滑轮组提升重物A,A单独放在水平地面时,A对地面的压强为p1,绳自由端的拉力F1=400N时,A未被拉离地面,此时A对地面的压强为p2,绳自由端的拉力F2=500N时,A被匀速拉起,已知A的底面积为1m2,p1:p2=4:1.
(1)求A的重力;
(2)求动滑轮的总重力.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

4.某电热水器标有“220V 800W”,水箱容积为2L,要将这些水从20℃加热到100℃,
(1)水吸收的热量是多少?
(2)发热体的电阻是多少?
(3)如果电热器的效率是80%,它正常工作需要加热多长时间?

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

14.如图所示电路中,当S闭合后,为使两灯均能发光,则甲处接入电流表,乙处分别接入电压表.(“电流表”或“电压表”)

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

1.在图中,当开关闭合后,电流表有示数,电压表示数变为0,则造成这种情况的原因可能是R2短路.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

18.如图所示,小明设计了下面几个实验探究声音的特征:
(1)为了探究音调与什么因素有关,你认为下面四幅图中不能够完成探究目的是D.

(2)如图A所示,硬纸板接触齿数不同的齿轮,齿数越多,音调(填“音调”、“响度”或“音色”)越高.如图D所示,吹笔帽发出的声音是空气振动产生的.
(3)如图B所示,将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌面适当的长度,拨动钢尺,就可听到钢尺(填“钢尺”或“桌面被拍打”)振动的声音,若改用更大的力拨动钢尺,则听到声音的响度(填“音调”、“响度”或“音色”)变大;逐渐增加钢尺伸出桌面的长度,仔细聆听钢尺振动发出声音后,发现音调逐渐变低了,观察发现此时钢尺振动慢了,当钢尺伸出桌面超过一定长度时,虽然用同样的力拨动钢尺,却听不到声音,这时由于振动频率小于20Hz,发出次声波.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

19.翔翔在家探究鸡蛋受到的浮力大小与哪些因素有关,如图所示.请仔细观察图示并回答下列问题:
(1)从A、B两图可知,鸡蛋在水中受到的浮力大小是0.5N.
(2)根据B、C两实验,他就得出鸡蛋受到的浮力大小与液体的密度有关,你认为对吗?不对,理由是鸡蛋在水和盐水中排开液体的体积是不同的.
(3)根据以上实验,鸡蛋投入水中后,鸡蛋将下沉.(填“上浮“或“下沉“)

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同步练习册答案