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【题目】某同学在探究声音的特征时,利用二胡和小提琴做了以下三次实验:

某同学在探究声音的特征时,利用二胡和小提琴做了以下三次实验:

将二胡的弦按住不动,用大小不同的力拨动二胡的弦;

使手指在二胡弦的位置改变,用大小相同的力拨动弦;

用大小相同的力拨动二胡和小提琴的弦.

请回答:

该同学第一次是探究声音的________________的关系;

该同学第二次是探究声音的________________的关系;

该同学第三次说明不同的物体发出的声音的________不同.

【答案】响度振幅音调频率音色

【解析】

(1)将二胡的弦按住不动,用大小不同的力拨动二胡的弦,则振动幅度不同,所以可以探究声音的响度与振幅的关系;

(2)使手指在二胡弦的位置改变,用大小相同的力拨动弦,则发声体振动快慢不同所以可以探究声音的音调与频率的关系;

(3)用大小相同的力拨动二胡和小提琴的弦,则发声体不同所以可以说明不同的物体发出的声音的音色不同;

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,将塑料刻度尺的一端紧压在桌面上,另一端伸出桌面,拨动刻度尺使其振动,听刻度尺发出的声音。

(1)实验时若保持刻度尺伸出桌面的长度不变,用不同大小的力拨动刻度尺,则这样做的目的是为了探究__________的关系。

(2)实验时若改变刻度尺伸出桌面的长度,用相同大小的力拨动刻度尺,则这样做的目的是为了探究__________的关系。

(3)换用钢尺做此实验,钢尺伸出桌面的长度与塑料尺相同,拨动尺子的力也保持相同,则听到声音的主要差异是_____不同(填响度”、“音调音色”)。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,某人在动物园内,用弹簧测力计称出了一头大象的重力,在称象过程中,他用到吊车、铁笼和一根很长的槽钢等辅助工具,操作步骤如下:

a.如图甲所示,将铁笼系于槽钢上的B点,当吊车吊钩在槽钢上的悬吊点移至O点时,槽钢在水平位置平衡.
b.将大象引入铁笼,保持吊钩悬吊点O点和铁笼悬挂点B点的位置不变.用弹簧测力计在A点竖直向下拉住槽钢的另一端,使之再次在水平位置平衡,如图乙所示.测得OB=8cm,OA=9m,弹簧测力计的示数为200N.根据上述数据测出了大象的重力.
(1)大象的重为N.
(2)设计步骤a的目的是
(3)若弹簧测力计量程为200N,利用现有器材称一只重力更大一些的大象的做法是.

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】我们都做过“探究凸透镜成像规律”的实验,图示为该实验的装置图.
【测量凸透镜的焦距】
将凸透镜正对太阳光,在透镜的另一侧移动光屏,在距透镜10cm处,屏上呈现出最小最亮的光斑,则可确定此凸透镜焦距约是10cm.
【评估实验的方案】
方案甲:分别把点燃的蜡烛放在一倍焦距f和二倍焦距2f处,调整光屏到凸透镜的距离,观察并记录在屏上能否成像以及所成像的特点,分析总结得出凸透镜成像的规律.
方案乙:除甲中的做法外,还应该把蜡烛放在大于2f的某一位置,大于f小于2f的某一位置,观察并记录对应的成像情况,才能总结得出凸透镜成像的规律.
方案丙:把点燃的蜡烛从距凸透镜较远的位置逐渐移近,通过不断调整光屏到凸透镜的距离,观察并记录在屏上能否成像,以及所成像的特点,包括观察所成像随蜡烛位置变化而变化的趋势,尤其是在f和2f处所成像的情况,从而总结得出凸透镜成像的规律.
以上三种方案中,哪些是科学合理的:(选填“甲”、“乙”或“丙”).
【解决实验中问题】
①小莉同学做实验时,发现烛焰在光屏上的像偏高,如装置图所示,若要使烛焰成像在光屏中心,只调节烛焰,应将烛焰向(选填“上”或“下”)调节.
②小丽同学做实验时,发现无论怎样调节光屏的位置,都不能在光屏上呈现清晰的像.请你写出两种可能的原因:① , ②

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【题目】下列四幅图中,说法错误的是(

A. 小白兔是根据音调来辨别出门外是狼外婆的

B. 听自己刷牙时声音特别清晰是因为固体可以传声

C. 在铁路边修建隔音板的目的是为了防止噪声的产生

D. 演凑者通过手指在笛子上按压位置的变化来改变笛声的音调

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【题目】利用身边的器材可以做很多小实验来验证我们所学的物理知识. 小明利用气球做了以下几个小实验:
(1)图甲所示,说明力可以使物体发生
(2)图乙中两只气球自由悬挂在空中,用粗吸管对准A点沿垂直于纸面方向用力吹气,可观察到两气球(选填“分开”或“合拢”),这是因为气体流速越大,压强越
(3)图乙中,若用毛皮摩擦过的橡胶棒从A点靠近气球,可观察到两气球(选填“分开”或“合拢”),这是因为带电体能够

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【题目】生活中大多数电热器都有多个档位,学习了电功率知识后,小锐同学利用电压为6V的电源,两个阻值不同的定值电阻,设计了如图所示的电路来探究电热器多档位的问题.已知R1=10Ω,R2=30Ω,请计算:
(1)S1、S2断开,S3闭合时,电路中的电流是多少?
(2)S1断开,S2、S3闭合时,通电5min电路消耗的电能是多少?
(3)该电路的最大功率和最小功率之比是多少.

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【题目】如图所示,是某同学探究“电磁铁磁性强弱跟电流大小关系”的电路图.
(1)电磁铁磁性的强弱是通过观察来确定的.
(2)闭合开关后,当滑动变阻器滑片 P 向(填“a”或“b”)端移动时,电磁铁磁性增强.
(3)在图中,电磁铁的上端是极(选填“N”或“S”).

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【题目】注射器能将药液吸入针筒是利用了的作用;在倒置的漏斗里放一个乒乓球,用手指托住乒乓球.然后从漏斗口向下用力吹气,并将手指移开,由于乒乓球上方空气流速大,压强的缘故,乒乓球将不会下落.

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