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小亮踢足球,球离开脚后向上运动到一定高度又落回地面,不计空气阻力,关于足球离开脚后的运动过程,下列说法中正确的是(  )

A.上升过程中,足球受力方向是竖直向下的

B.上升过程中,小亮对足球做功

C.下落过程中,足球机械能总量增大

D.下落过程中,足球重力势能增大



试题分析:(1)不计空气阻力,球离开脚之后,只受到重力作用,根据重力方向进行判断.
(2)重力势能大小的影响因素:质量、被举得高度.质量越大,高度越高,重力势能越大.
(3)抓住做功的两个必要因素:作用在物体上的力;物体在力的方向上通过的距离.二者缺一不可.
A、不计空气阻力,球离开脚之后,球只受到重力作用,重力方向竖直向下.选项正确,符合题意.
B、球在上升过程中,球离开脚之后,球不再受脚的作用力,脚对篮球不做功,球上升是依靠惯性完成的.选项错误,不符合题意.
C、下落过程中,重力势能转化为动能,不计空气阻力,足球机械能总量不变,选项不正确,不符合题意.
D、球在下落过程中,球的质量不变,高度减小,重力势能减小.选项不正确,不符合题意.
故选A.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:


甲乙两位同学分别对“物体的浮沉条件”进行了探究.
(1)甲同学的探究方案
实验器材:弹簧测力计(量程0~5N,分度值0.2N)、天平(带砝码盒)、量筒及水、蜡块(10g左右)
探究问题:蜡块的上浮条件.
实验过程:
①首先测量蜡块的重力:方案一是用弹簧测力计直接测出蜡块的重力;方案二是用天平测出蜡块的质量,再求出重力.
你支持方案 ,理由是
②测量蜡块受到的浮力:量筒中放入适量的水,把蜡块放在水中浮在水面时,测出蜡块排开水的体积,用阿基米德原理求出浮力.你认为上述操作存在的问题是

③通过比较蜡块的重力和受到的浮力,可知物体上浮的条件.
(2)乙同学的探究方案
实验器材:装有水的大烧杯、蜡块、铁钉(见图).

探究问题:蜡块的下沉条件.
实验过程:把蜡块浸没在水中,松手后,发现
蜡块要上浮直至漂浮在水面.为了使浸没在水中的蜡块会下沉,设计了两种实验方案.
方案一:将一根铁钉全部插入蜡块中,然后将蜡块浸没在水中松手,发现蜡块沉入水底.
方案二:用同样的铁钉,但只将其部分插入蜡块中,将蜡块浸没在水中松手,发现蜡块也沉入水底.
①从物体受力的角度看,在蜡块中插入铁钉是为了改变 的大小.
②能够得到的实验结论是:
③虽然两种方案的实验结果基本一致,但老师认为方案一更科学.你认为老师这样评价的主要理由是

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科目:初中物理 来源: 题型:


如图所示,球漂浮在水中,画出小球所受力的示意图.

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科目:初中物理 来源: 题型:


)图所示是有关浮力的小实验:

(1)在薄塑料袋中装满水并扎紧.用弹簧测力计将它提起后静止.由图23(a)可知水袋所受重力的大小_____________N;将水袋慢慢浸入水的过程中(不碰容器壁),弹簧测力计的示数会渐渐变___________,说明水袋受的浮力渐渐变_______________;当水袋全部浸没水中时(不碰容器底),弹簧测力计的示数为_____________N,此时水袋所受浮力的大小为__________N。
(2)结合实验进行推理,说明阿基米德原理的正确性:
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(3)该实验能否全面说明阿基米德原理?为什么?
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科目:初中物理 来源: 题型:


小明将掉在地面上的物理书捡起来放在课桌上,他对课本所做功最接近于(  )

A.0.02J                     B.0.2J                       C.2J                         D.20J

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科目:初中物理 来源: 题型:


下列数据中最接近实际情况的是(  )

A.一个中学生站立时对水平地面的压强约为100Pa

B.一本九年级物理课本的质量约为1kg

C.一个中学生从一楼走到三楼所做的功约为3000J

D.考场内一盏日光灯正常发光时的电流约为2A

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科目:初中物理 来源: 题型:


如图所示,A装置是       滑轮(定/动).若用20N的拉力将旗帜匀速提升15m,则拉力所做的功为_________J.

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科目:初中物理 来源: 题型:


有一质量为20kg的正方体物体放在水平地面上,它的体积为8×10﹣3m3,某人想通过如图所示的滑轮来竖直提起这个物体.( g=10N/kg)

(1)该物体的密度是多大?
(2)当人用250N的力向下拉绳子时,物体恰好能匀速上升,物体上升3m后恰好到达目标位置,求此过程中人所做的功?
(3)该定滑轮的机械效率是多大?

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科目:初中物理 来源: 题型:


杯子静止在书桌上,桌面对杯子有支持力,与支持力平衡的力是                   ,与支持力是相互作用力的是                   

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同步练习册答案