练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
    14．请按照如图所示的实物图画出电路图．

    分析 由图知，两灯泡串联，开关靠近电源的负极．

    解答 解：由图知，由电源的正极出发依次连接两灯泡、开关，最后回到负极，如下图所示：

    点评 画电路图前要分析实物图的连接情况，用规定的符号把实物图用电路符表示出来，注意作图的美观性．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    4．一辆轿车以25m/s的速度在高速公路匀速行驶，司机突然发现前面有紧急情况，经过0.5s（反应时间）后开始踩刹车制动，又经过2.5s滑行40m后车停止．如图所示．求：

    ①从发现情况到踩刹车的0.5s时间里，汽车运动了多少距离？
    ②汽车从发现情况到完全停止的这段时间内汽车通过的路程是多少？
    ③这段时间内汽车的平均速度是多少？

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    5．在探究“影响电流热效应的因素”实验中：

    （1）为了探究电流通过电阻产生的热量与电流的关系，小明设计了甲图装置，在烧瓶内安装一根电阻丝，并插入一支温度计，该实验通过比较温度计示数变化，来判断相同时间内不同电流产生的热量多少．下面的探究实例中，也是采用这种研究方法的是A．
    A．力是看不见的，可以通过力的作用效果认识它
    B．探究电流与电压、电阻的关系
    C．用总电阻表示同一段电路中串联的两个电阻
    实验中烧瓶内液体小明选择了煤油而不是水，这样选择的理由是煤油的比热小，吸收相同的热量，温度变化比较大．
    （2）小明先测量烧瓶内液体的温度后，闭合开关，通电30s再测量烧瓶内液体的温度，得到温度的升高量填入表中；然后移动滑动变阻器滑片改变电流大小，重复上述操作，获得第二组数据（见表）．
    试验次数电流/A通电时间/s电阻/Ω温度升高量/℃
    10.330101.5
    20.630106.0
    由此得出：同一导体，在通电时间相等时，电流越大，其产生的热量越多．
    （3）若要探究电流通过电阻产生热量与电阻的关系，可选择乙图中B（选填“A”或“B”）烧瓶中的电阻与甲图中的烧瓶电阻串联（选填“串联”或“并联”）．
    （4）小明提议利用上述实验装置该做“比较水和煤油比热容的大小”的实验，则他应选择乙图中A（选填“A”或“B”）烧瓶与甲图中的烧瓶并联，并将其中一烧瓶中的液体换成相同质量的水．水和煤油吸热的多少是通过加热时间来反映的（选填“温度计示数”或“加热时间”）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．只需改动一根线就能使电路正常，在要改动的线上打×，并画出改动后的电路图．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    9．小明和小华同学做“探究并联电路的规律”实验，他们首先探究了并联电路各电阻两端的电压，得到它们都等于电源电压且为6伏．接着他们按如图所示的电路图正确连接电路，在实验中保持电阻R1=10欧不变，多次改变电阻Rx的阻值，观察并记录各电流表的示数，如表所示．
    实验序号A1示数（安）A2示数（安）A示数（安）电阻Rx（欧）
    10.60.20.8
    20.60.30.9
    30.60.41.0
    40.60.61.2
    （1）小明同学在分析实验序号1（或2或3或4）中的各电流表示数及相关条件时，得出的初步结论是：并联电路的总电流等于各支路的电流之和．
    （2）小华同学分析表格中的第3、4列数据、相关条件及欧姆定律，得出电阻Rx的阻值分别为30、20、15、10欧，且对应的电路的总电阻分别为7.5Ω、6.7Ω、6Ω、5Ω欧；并根据计算出的数据分析了总电阻和各电阻的关系，得出的初步结论是：并联电路的总电阻小于任何一条支路的电阻值．
    （3）小明和小华共同分析实验序号1和2和3和4中的A2表的示数及电阻Rx的值，得出的初步结论是：在电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成反比．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    19．标着甲“220V，40W”和乙“36V，40W”的两只电灯，则电灯乙的额定功率为40W；若两灯都能正常发光时，比较它们的亮度是一样亮．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    6．小明漫步在柳叶湖畔，在平静的湖边看到“云在水中飘，鱼在云上游”的奇景，小明同学所看到的云是因为光的反射形成的：看到的鱼是因为光的折射形成的．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    3．要想实现“自制电磁铁”吸引更多的大头针，请你写出两条建议：通电线圈匝数不变，在保证电路安全的条件下，适当增加电池节数；使电磁铁中电流不变，适当增加通电线圈匝数．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    4．小组同学提出了自己的两个猜想并设计好了如图所示的电路：
    猜想（1）：若电流相同，电磁铁的匝数越多，磁性应该越强；
    猜想（2）：若匝数相同，通过电磁铁的电流越大，磁性应该越强．
    在该电路中，将两个绕导线后的铁钉串联，则通过这两个电磁铁的电流一定是相同，以此实验检验上述的猜想（1）；在电路中接入滑动变阻器，是为了改变电磁铁的电流，目的是检验上述的猜想（2）．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案