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(1)如下左图所示的AB、CD,是同一发光点S发出的光经平面镜反射后的两条反向光线,试用作图方法确定发光点S的位置.
(2)如下右图为手拉小球做圆周运动的示意图,请在图中画出重4N的小球所受重力的示意图.

(3)请在如下左图中画出用羊角锤起钉时所用的最小力F.(要求保留作图痕迹)
(4)如下右图所示,根据通电螺线管的N、S极,在图中分别标出电源的正负极和两小磁针静止时的N、S极.
分析:(1)先根据反射光线看似从像点发出,作出像点,再根据平面镜成像的特点:像物关于平面镜对称,作出发光点S的位置.
(2)力是改变物体的运动状态的原因,物体运动状态的改变包括物体运动快慢和运动方向的改变.
(3)解答本题要明确两个知识点:①对力臂概念的理解:力臂是指从支点到力的作用线的距离.
②对杠杆平衡条件的理解与运用:在阻力跟阻力臂的乘积一定时,动力臂越长动力越小.
(4)由螺线管的磁极利用右手定则可判出电流方向,则由电流方向可判电源的正负极;由磁感线的特点可判断小磁针的磁极.
解答:解:(1)反向延长反射光线交点为像点,然后根据平面镜的对称找出发光点,并补充入射光线,如下图所示:
 
(2)地球表面上的物体没有不受力作用的,空中的小球,一定受到重力的作用,由于小球在绳子的拉力作用下做圆周运动,所以还受到绳子的拉力作用;小球受力如下图所示:

(3)由杠杆平衡条件可知在阻力跟阻力臂的乘积一定时,动力臂越长动力越小.力的示意图如下图所示:
(4)由右手螺旋定则可知,电流由右侧流入,则电源的右侧为正极,左侧为负极;小磁针静止时,N极指向磁感线的方向,故右侧小磁针N极向左,S极向右;上方小磁针N极向右,S极向左.如图所示:
点评:(1)本题存在的问题有两个方面:一是不知道反射光线看似从像点发出,即反射光线反向延长交点为像点.
(2)本题考查平衡力作用下的物体一定处于平衡状态,若物体不处于平衡状态,则物体一定是受非平衡力的作用.
(3)本题的解题关键是通过杠杆的平衡条件得出:在阻力跟阻力臂的乘积一定时,动力臂越长动力越小的结论.
(4)本题考查了右手螺旋定则及磁感线的特点,特别要明确小磁针的磁极的方向与磁感线的关系.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2007?静安区二模)在测量某一定值电阻Rx阻值的实验中,张王同学选定了如下左图所示的器材进行实验.实验过程中,由于张王同学的疏忽,做完实验后他才发现,把测量的电流值都写在草稿纸上而忘记填入记录表格中.
试验次数 1 2 3 4 5
电压U/V 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5
电流I/A
(1)请你帮助张王同学把记录在草稿纸上的电流值对应填入上述表格中,并写出你所依据的物理规律是
电阻一定时,通过电阻的电流随电压的增大而增大
电阻一定时,通过电阻的电流随电压的增大而增大

(2)根据测量数据计算该定值电阻的阻值为
5.1
5.1
欧(小数点后保留一位数字);
(3)根据实验所需电路,用笔画线代替导线完成图2中的实物连接;
(4)滑动变阻器在实验中除能起保护电路的作用外,另一个主要作用是
改变电阻两端的电压和通过的电流,多次测量求平均值
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2007?资阳)学习欧姆定律后,某中学课外科技活动小组进行了“探究定值电阻和小灯泡电阻的阻值是否随电压、电流变化”的实验.
(1)如下左图所示为他们设计的实验原理图,图为未完成的实物电路连接图,请根据左边的原理图将滑动变阻器正确接入电路;

(2)通过实验,该小组测出了若干组电压和电阻值.下表记下了其中的三组数据和由此计算出来的结果.
    项目
实验
次数
电流
I/A)
定值电阻 小   灯   泡
电压(U2/V) 电阻(R/Ω) 电压(U1/V) 电阻(RL/Ω) 亮度
1 0.18 1.8 10.0 1.1 6.11
2 0.20 2.0 10.0 1.7 8.50
3 0.30 3.1 10.03 3.9 13.0
电阻平均值 R=10.01Ω RL=9.20Ω
对上表数据进行分析,你可以得到什么结论:
电阻的大小与电压没有关系,灯泡的电阻随温度的变化而变化
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

(1)如下左图所示的AB、CD,是同一发光点S发出的光经平面镜反射后的两条反向光线,试用作图方法确定发光点S的位置.
(2)如下右图为手拉小球做圆周运动的示意图,请在图中画出重4N的小球所受重力的示意图.

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(4)如下右图所示,根据通电螺线管的N、S极,在图中分别标出电源的正负极和两小磁针静止时的N、S极.

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科目:初中物理 来源:2008年中考物理二模试卷(解析版) 题型:解答题

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