【题目】如图所示是“探究物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置.
(1)该实验利用了转换法,通过观察来判断(选填“小球”或“木块”)动能的大小;
(2)让同一小球从斜面的不同高度由静止滚下,推动木块做功,目的是为了探究动能的大小与的关系;
(3)换用质量不同的小球,使它们从斜面的(选填“相同”或“不同”)高度由静止滚下,推动木块做功,目的是为了探究动能的大小与的关系.
【答案】
(1)木块移动的距离;小球
(2)速度
(3)相同;质量
【解析】解:(1)实验中,通过小球推动木块运动距离的大小来反映小球动能的大小;(2)实验表明动能的大小与物体的速度和质量有关;若探究速度对动能的影响,应使小球的质量相同,速度不同,所以需使同一小球的小车从斜面的不同高度由静止滑下;(3)若探究质量对动能的影响,应使小球的速度相同,质量不同,所以需使质量部相同的小球从斜面的同高度由静止滑下.
故答案为:(1)木块移动的距离;小球;(2)速度;(3)相同;质量.
(1)本实验通过比较小球推动木块运动距离的大小,判断小球动能的大小;(2)动能大小跟质量和速度有关.在探究动能大小跟速度关系时,控制质量大小不变;(3)动能大小跟质量和质量有关.在探究动能大小跟质量关系时,控制质量速度不变.
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【题目】
(1)如图甲所示,玻璃瓶中装入适量带色的水,从玻璃管吹入少量空气,使管中水面高于瓶口.将此装置由一楼拿到十楼,发现玻璃管中的液柱 , 说明大气压随高度的增加而 .
(2)如图乙所示,把玻璃瓶中装满带色的水,双手迅速用力捏玻璃瓶,发现玻璃管中的液柱上升,说明力可以 .
(3)如果把乙图中玻璃瓶转移到温度较高的一瓶中,发现玻璃管中的液柱也能上升,此现象说明液体具有的性质,根据这个性质制成了温度计.
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【题目】用图甲、乙两种方式匀速提升重为100N的物体,已知滑轮重20N、绳重和摩擦力不计.则( )
A.手的拉力:F甲=F乙;机械效率:η甲=η乙
B.手的拉力:F甲<F乙;机械效率:η甲<η乙
C.手的拉力:F甲>F乙;机械效率:η甲<η乙
D.手的拉力:F甲>F乙;机械效率:η甲>η乙
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【题目】一个盛有水的平底茶杯质量为500g,底面积是50cm2 , 放在水平桌面上,杯子和水对桌面的压力是N(g取10N/kg),杯子对桌面的压强为Pa.
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【题目】中央电视台的“三星智力快车”节目介绍说,蜜蜂飞行与空气摩擦产生静电,因此蜜蜂在飞行中就可以吸引带正电的花粉,以下说法正确的是
A. 蜜蜂带负电 B. 蜜蜂带正电 C. 与蜜蜂摩擦的空气不带电 D. 与蜜蜂摩擦的空气带负电
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【题目】刘明同学在探究影响浮力大小的因素时,做了如下图所示的实验.请你根据刘明的实验探究回答下列问题:
(1)在B与C两图中,弹簧测力计的示数不同,说明浸在同一种液体中的物体所受浮力大小跟有关,且越大,浮力越大.
(2)在C与E两图中,保持了排开液体的体积不变,研究浮力与的关系;根据A与E两图所标的实验数据,可知物体浸没在盐水中所受的浮力大小为N.
(3)在C与D两图中弹簧测力计的示数相同,说明物体浸没在同种液体中,所受浮力大小跟无关.
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【题目】某同学用如图甲所示的实验装置比较不同物质的比热容.用铁夹将温度传感器及分别盛有水和食用油的两个试管固定在铁架台上,温度传感器的探头部分与试管内的水和食用油良好接触,两只温度传感器通过数据采集线与计算机相连接.在计算机上打开与此仪器配套的专用软件,点击“开始记录”,同时打开红外加热器开关,对盛有水和食用油的试管进行加热,在计算机上可以得到相应的实验图线,如图乙所示.下列说法错误的是()
A. 两个试管中必须盛有质量相同的水和食用油
B. 同时打开红外加热器开关的目的是使水和食用油升高相同的温度
C. 图线b表示水的温度随时间变化的规律
D. 食用油的比热容为2.1×103 J/(kg·℃)
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