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19.氢气球带着广告布条向空中升起,原因是(  )
A.氢气密度小于空气密度
B.气球排开空气的重量大于气球和广告布条受到的重力
C.氢气密度大于空气密度

分析 氢气、热空气的密度小于空气的密度,制成气球后就会漂浮在空气中,根据力的合成可知,气球所受浮力大于气球的重力,气球上升.

解答 解:在空气中密度小于空气的密度的气体都会上浮,因为氢气、热空气的密度小于空气的密度,制成气球后就会漂浮在空气中,球排开空气的重量大于气球和广告布条受到的重力,气球就会上升.故A、B选项正确.
故选AB.

点评 本题考查浮力的利用,关键知道人们利用氢气、热空气比空气密度小的特点,制成气球升空,升空时气球所受浮力大于气球自身的重力.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

9.南方某江水位被提高5m后:
(1)水坝处水对坝底的压强增加了多少?
(2)通航条件改善后,游人坐小船在平静的水上划行,相对岸以12km/h的速度行驶18km需多少分钟?
(3)若小船和人共重2000N,船排开江水的体积为多少立方米?(g=10N/kg)

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

10.如图所示是神舟十号飞船点火起飞的情景.在火箭离地升空的过程中,下列说法中符合科学道理的是(  )
A.火箭升空时的施力物体是地面
B.火箭升空时将燃料的内能转化为机械能
C.火箭升空时机械能的总量不变
D.火箭升空时只受到重力的作用

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

7.有下列应用或实验现象:
①在玻璃生产车间里,利用有真空吸盘的吊车吊运平板玻璃
②节日里放飞的氢气球,升到高空时会破裂
③在高山上需要使用高压锅才能将食物煮熟
以上三例中利用大气压工作的有①;能说明大气压随高度的升高而减小的有②③.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

14.武广客运专线如图,已于2009年12月26日正式运营,途径200多座隧道,全线全长约1068km,只需3.5h,若全程视为平直轨道,动车组以5×105N的牵引力做匀速直线运动,求:
(1)动车组运动的速度;(保留小数点后一位)
(2)动车组受到的阻力;
(3)牵引力在全程做的功.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

4.一支装有细沙的平底试管竖直地浮在水面,试管的底面积为3cm2,试管和细沙共重0.3N,则水对管底的压强为1000Pa,管没入水中的深度为10cm.(g取10N/kg)

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

7.在做“测量小灯泡的电阻”的实验中,小勇同学选用的器材如图所示.
(1)连接电路时,开关应断开,滑动变阻器的滑片应移到最左边(选填“左边”或“右边”).
(2)小勇闭合开关后,发现灯泡不亮,但电压表有示数,则故障的原因可能是灯泡断路.(选填“短路”或“断路”)
(3)小灯泡正常发光时,电压表的读数为2.5V,电流表的读数为0.5A,则小灯泡的电阻是5Ω.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

4.小慧用如图1所示,的装置,探究摩擦力的大小与哪些因素有关.

(1)实验时,小慧将木块放在水平木板上,弹簧测力计沿水平方向拉动木块,并使木块作匀速直线运动.这样做的目的是使拉力和摩擦力构成一对平衡力,实验时,小慧记录的部分数据如表所示.
序号木块放置情况木板表面情况压力/N弹簧测力计示数/N
1平放木板61.2
2平放木板81.6
3平放木板102.0
4平放木板上铺棉布61.8
5平放木板上铺毛巾63.0
(2)a、分析序号1、2、3三组数据可知:滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关,滑动摩擦力f大小与接触面所受压力F大小的关系式是f=0.2F.
b、如要探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系,应选序号为1、4、5三组数据进行分析.
(3)小慧在实验时还发现:在木块没有被拉动时,弹簧测力计也有示数,且示数会变化.他请教老师,知道可用F-t图象表示拉力随时间的变化情况.若某次实验开始拉动木块直到木块匀速滑动的F-t图象如图2所示,其中0~4s木块处于静止状态.分析图象可知:要使木块由静止开始运动,至少要用2.3N的水平拉力拉木块;如果实验开始时木块所受的拉力是2N,则下列对木块所处状态的判断,正确的是A
A.静止                B.匀速直线运动
C.静止或匀速直线运动  D.条件不足,无法判断.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

5.某实验小组的同学用伏安法测量小灯泡电功率,待测小灯泡额定电压为3.8V,小灯泡的额定功率估计在1W左右
(1)连接电流表时应选用0~0.6A的量程.
(2)请用笔画线代替导线,完成实物电路的连接(要求:连线不得交叉).

(3)检查电路连接无误,闭合开关后,灯泡不亮,电压表有示数,电流表指针几乎不动,产生这一现象的原因可能是灯泡开路.
(4)故障排除后,移动滑动变阻器的滑片,使小灯泡正常发光时,电流表示数如图所示,请读出电流表的示数,并填入表格中.
(5)实验中,同学们记录了多组小灯泡两端的电压及对应通过小灯泡的电流值,但表格中仍有不完整的地方,请将所缺内容填写完整.
电压U/V3.03.84.0
电流I/A0.28 0.34
电功率P/W0.84 1.36
灯泡发光情况较暗→正常发光→很亮
(6)同学们分析实验数据可知:a小灯泡的额定功率为1.14W,b小灯泡的发光亮度是由灯泡的实际功率决定的.

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