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小宇在“研究滑轮组机械效率”的实验中,用如图甲所示的滑轮组进行了三次实验,实验数据如下表:

实验次数

物重

G/N

物体上升的高度h/cm

测力计的示数F/N

测力计移动的距离s/cm

1

6

3

9

2

6

5

2.5

15

3

6

8

2.5

24

(1)分析表中数据,回答以下问题:

 ①第1次实验测力计示数如图是 ▲  N ②第3次实验中滑轮组的机械效率是  ▲   ;    

 ③滑轮组的机械效率与     ▲         无关。

(2)小红在小宇实验的基础上多使用一个滑轮也做了实验,如图乙所示。

   ①小红多使用一个滑轮,目的是为了改变  ▲      ;

   ②当这两位同学使用各自的滑轮组提升相同的重物时,若忽略绳重及摩擦,它们的机械效率     ▲      (相同 /不相同),理由是:        ▲                 。



(1)2.5N   80%   物体上升的高度 (2) 施力的方向  相同  滑轮组克服重物所做的有用功与克服滑轮自重所的额外功的比值相同。

 

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坐在甲车里的人,看见路边树木向北运动,他是以         为参照物.他看到并排的乙车静止,若以树为参照物,乙车是          的.

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冬天,小林的爷爷和奶奶分别穿上了羽绒衣和棉衣,他们都说自己的衣服很保暖.小林想知道到底是羽绒保温性能好还是棉絮保温性能好,于是她找来了两只相同的密闭烧瓶备盛80℃的热水l.5kg,瓶内备插入一只温度计,瓶外分别用大小和厚度都相同的羽绒和棉絮包好,放在同一地点使其自然冷却,然后每隔一段时间观察并记录水温于下表中(C=4.2×103J/(kg•℃)

根据表中数据回答下列问题

(1)保温性能较好的是__________

(2)经过160min,包羽绒瓶中的热水向外界放出了__________J的热量.

(3)从表中水温变化的快慢情况分析,瓶中热水放热的规律是__________

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下面几幅图是课本中的一些实验装置图,请在题中空格处填入相应的内容。

(1)图a说明:     ▲               ;(2)图b实验表明:      ▲         ;   

(3)图c中的“魔罐”在水平地面上的自动回转的运动,可以表明:    ▲       。

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A.钻木取火          B.用热水袋子取暖    C.压缩气体做功   D.克服摩擦做功

 
小卓同学是个“扔纸团”高手,如图(甲),同桌小越则是个 “斗 橡皮”高手,如图(乙)。由小卓出手的纸团划出了一道美妙的弧线准确的落入了纸篓。纸团投出后,纸团由于惯性会继续向前飞行一段距离,从瞄准到投射再到纸团入篓的整个过程中,小卓同学对纸团   ▲   (做了功 / 没有做功),从纸团出手到入篓的过程中,下列哪一副图线能正确反应动能(E动)与时间(t)的关系如图(丙)     ▲     。他尽量的用力将橡皮压弯,目的是为了使橡皮获得更多的    ▲    ,从而使橡皮跳得更高、更远,赢得比赛。

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冰全部熔化成水后(     )

      A.体积减小,质量不变                          B.体积不变,质量不变

      C.体积减小,质量增大                          D.体积不变,质量增大

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放映幻灯片时,要想使屏幕上出现“上”字,则幻灯片上的图片应是(     )

      A.            B.                    C.                   D.

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用船桨划水时能使船向前运动,试从力的作用上解释船为什么会向前运动.

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小明想探究足球滚动的快慢和什么因素有关

(1)小明想到自行车轮胎充气不足时很难骑快,于是猜想:足球充的气越足,滚动就越__________

(2)如图所示,小明在一处斜坡上进行实验.他测出足球在A处从静止释放,滚动

10m到B处所用的时间为8s;将足球用球针放掉一些气后,在B处从静止释放,测出足球滚动

10m到C处所用的时间为14s.小明在实验时需要用到的测量工具有____________________

(3)足球在AB段的平均速度为__________m/s.

(4)小明实验中存在不足之处,请你指出一点:__________

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