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8.如图甲所示,滑轮重10N,物体重200N,绳重和摩擦力不计,当分别沿力F1和F2的方向匀速提起物体时,则F1=200N,F1等于F2(选填“大于”、“小于”或“等于”);如果把这个滑轮改成如图乙所示动滑轮匀速竖直提升该物体,则图中F3=105N.

分析 (1)使用时滑轮的轴固定不动的是定滑轮,滑轮和物体一起移动的滑轮是动滑轮.定滑轮实质上是一等臂杠杆,只改变力的方向,而不省力.
(2)利用F=$\frac{1}{2}$(G+G)计算F3的大小.

解答 解:(1)如图甲,提升物体时,滑轮的轴固定不动,是定滑轮;因为定滑轮相当于一等臂杠杆,只能改变力的方向,而不省力,
所以,用定滑轮拉同一物体,沿不同方向用的拉力大小相等,所以F1=F2=200N.
(2)如果把这个滑轮改成如图乙所示动滑轮匀速竖直提升该物体,则:
F3=$\frac{1}{2}$(G+G)=$\frac{1}{2}$×(200N+10N)=105N.
故答案为:200;等于;105.

点评 本题主要考查定滑轮和动滑轮的工作特点.使用定滑轮,在不考虑摩擦和绳重时,F=G;使用动滑轮时,F=$\frac{1}{2}$(G+G).

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18.某小组探究“凸透镜成像规律”的实验装置如图所示:

(1)如图所示,让太阳光正对着凸透镜照射,把光屏置于另一侧.改变光屏与凸透镜间的距离.直到光屏上出现一个最小最亮的光斑,测得凸透镜的焦距是10.0cm.
(2)将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上.点燃蜡烛后,调整烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度上.
(3)实验中,燃烧的蜡烛逐渐变短,光屏上的像逐渐向上(上/下)移动.为了使像成在光屏的中心,应将凸透镜向下调整(上/下).
(4)当蜡烛放在35cm刻度处时,移动光屏直到光屏上成清晰的像,像是倒立、缩小的实像.该成像规律在实际生活中应用是照相机(照相机/投影仪/放大镜).
(5)当蜡烛从距凸透镜45cm处以4cm/s的速度匀速移到同侧的2倍焦点时,则像移动的速度<4cm/s(>/</=).

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19.根据以下各图提供的信息,回答下列问题
(1)图A实验可模拟滑轮组省力.
(2)图B,用两只手的食指分别压住铅笔的两端,与笔尖接触的手指感到更痛,由此可以得出的结论是:压力的作用效果与受力面积有关,而用的力越大,这种感觉越明显,这是通过比较同一手指(“同一手指”或“不同手指”)得到的感觉,同时这一现象又说明受力面积相同时,压力越大,压力作用效果越明显;
(3)图C说明了液体内部存在压强.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

16.如图所示,物体重5N,当F=10N时,物体能沿竖直墙壁匀速下滑,这时物体受到的摩擦力是5N;当F=20N 时,物体在墙上静止不动,此时物体受到的摩擦力是5N;方向竖直向上.

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3.小明按照教材中“综合实践活动”的要求制作简易密度计.
(1)取一根粗细均匀的饮料吸管,在其下端塞入适量金属丝并用石蜡封口.塞入金属丝的目的是使吸管能竖直漂浮在液体中.
(2)将吸管放到水中的情景如图1(a)所示,测得浸入的长度为H;放到另一液体中的情景如图1(b)所示,浸入的长度为h.用ρ、ρ分别表示液体和水的密度,则ρ>ρ(=/>/<),h与ρ、ρ,及H的关系式是h=$\frac{{ρ}_{水}H}{{ρ}_{液}}$.

(3)小明根据图(a)在吸管上标出1.0刻度线(单位:g/cm3,下同),再利用上述关系式进行计算,标出了0.9、1.1的刻度线.图2的四种刻度标示合理的是C.
(4)为了使简易密度计上两条刻度线之间的距离大一些,以使测量结果更精确,你的改进方法是:用更细的吸管.

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13.根据题目要求作图

(1)画出图1中漂浮在水面上的小鸭子所受力的示意图.
(2)如图2所示,某人站在A处通过一根绳子和两个滑轮匀速提起物体B,所用的拉力F=100N,物体B重300N(不计滑轮重和绳重,不计摩擦力),画出滑轮组的绕线.
(3)把羊角锤看作杠杆,如图3用羊角锤拔钉子,O为支点,请画出动力F1的力臂l1和羊角锤所受阻力F2的示意图.

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20.物质是由分子组成的,分子在永不停息地做无规则运动,分子间存在相互作用的引力和斥力;物体的温度越高,分子的无规则运动越剧烈.

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17.有一种辨别“地沟油”和食用“植物油”的简易方法.即把“地沟油”和食用“植物油”同时放入冰箱的保鲜柜中,可发现“地沟油”先“冰冻”了.这是根据物质的哪一种特性来辨别的?(  )
A.比热容B.沸点C.凝固点D.热值

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