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如图甲所示,晓敏想用该电路研究通过电路中的电流与AB两点间电阻阻值的关系.
(1)请用笔画线代替导线,将实物电路连接好;
(2)闭合开关,电流表示数如图乙所示,则电流表示数是______A,此时电压表指针恰好指在2.8V的位置,由此可以计算出AB两点间电阻的阻值是______Ω.在实验过程中,若将AB两点间的电阻更换为15Ω时,应将滑动变阻器的滑片向______移动.(填“左”或“右”)

解:(1)如图所示;
(2)读图可知,电流表所选量程为0~0.6A,分度值为0.02A,故其示数为0.28A;此时的电阻R===10Ω;
实验中要控制电阻两端的电压保持不变,当电阻换为更大的15Ω电阻时,阻值增大,根据串联电路的分压原理,其两端的电压会增大,因此,要增大滑动变阻器的阻值,以分担电源电压,故应向左移动滑动变阻器的滑片.
故答案为:
(1)如图所示;
(2)0.28;10;左.
分析:(1)连接实物图时要注意将电压表与电阻并联;
(2)读取电流表示数时要注意明确所选量程,并看清分度值.计算电阻可利用欧姆定律.根据实验要求,要保持电压不变,再根据串联电路的分压关系,判断滑动变阻器的变化.
点评:此题中要注意电压表与电流表在电路中的连接情况,尤其是电流表的量程选择,这样才能保证正确读数,并进一步计算其阻值.判断滑动变阻器的变化情况,明确实验过程中,要保持电阻两端的电压不变是关键.
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2009?东城区一模)如图甲所示,晓敏想用该电路研究通过电路中的电流与AB两点间电阻阻值的关系.
(1)请用笔画线代替导线,将实物电路连接好;
(2)闭合开关,电流表示数如图乙所示,则电流表示数是
0.28
0.28
A,此时电压表指针恰好指在2.8V的位置,由此可以计算出AB两点间电阻的阻值是
10
10
Ω.在实验过程中,若将AB两点间的电阻更换为15Ω时,应将滑动变阻器的滑片向
移动.(填“左”或“右”)

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科目:初中物理 来源:2009年北京市东城区中考物理一模试卷(解析版) 题型:解答题

如图甲所示,晓敏想用该电路研究通过电路中的电流与AB两点间电阻阻值的关系.
(1)请用笔画线代替导线,将实物电路连接好;
(2)闭合开关,电流表示数如图乙所示,则电流表示数是______A,此时电压表指针恰好指在2.8V的位置,由此可以计算出AB两点间电阻的阻值是______Ω.在实验过程中,若将AB两点间的电阻更换为15Ω时,应将滑动变阻器的滑片向______移动.(填“左”或“右”)

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科目:初中物理 来源:专项题 题型:探究题

如图甲所示,晓敏想用该电路研究通过电路中的电流与AB两点间电阻阻值的关系.
(1)请用笔画线代替导线,将实物电路连接好;
(2)闭合开关,电流表示数如图乙所示,则电流表示数是_________A,此时电压表指针恰好指在2.8V的位置,由此可以计算出AB两点间电阻的阻值是_________Ω.在实验过程中,若将AB两点间的电阻更换为15Ω时,应将滑动变阻器的滑片向_________移动.(填“左”或“右”)

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科目:初中物理 来源:模拟题 题型:实验题

如图甲所示,晓敏想用该电路研究通过电路中的电流与A 、B   两点间电阻阻值的关系.
(1) 请用笔画线代替导线,将实物电路连接好;
(2) 闭合开关,电 流表示数如图乙所示,则电流表示数是____________,此时电压表指针恰好指在2.8 V 的位置,由此可以计算出A 、B 两点间电阻的阻值是_________ Ω.在实验过程中,若将A 、B 两点间的电阻更换为15  Ω,应将滑动变阻器的滑片向__________移动.(选填“左”或“右”)

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