分析 此题考查物理量不同单位间的换算,运用不同单位间的具体关系,利用数学上的运算就可解答.
解答 解:
因为1km/h=$\frac{1}{3.6}$m/s,所以72km/h=72×$\frac{1}{3.6}$m/s=20m/s;
因为1m/s=3.6km/h,所以6m/s=6×3.6km/h=21.6km/h.
因为1m=109nm,所以3m=3×109nm;
因为1mm=106nm,所以4mm=4×106nm;
6m/s=6×$\frac{1m}{\frac{1}{60}min}$=6×60m/min=360m/min.
故答案为:20;21.6;3×109;4×106;360.
点评 无论什么物理量的单位换算,前面的数都表示倍数,不进行换算,只是把后面的单位进行换算.这才是真正意义上的单位换算.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 把一枚邮票直接放在天平上称量 | |
B. | 先测一枚邮票和一螺帽的总质量,再减去螺帽的质量 | |
C. | 先测出100枚邮票的质量,再除以100 | |
D. | 上述三种方法都可以 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | L2灯口处短路 | B. | L2灯丝断了 | C. | 电流表损坏 | D. | L2接触不良 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
实验课题 | 探究响度大小与振幅的关系 | ||||||||||||
实验器材 | 钢尺、刻度尺 | ||||||||||||
实验步骤 | ①将钢尺一端紧压在桌面上,固定振动部分的尺长一定,用大小不同的力使尺子振动,并用刻度尺分别测量钢尺振动的幅度大小,同时听声音的大小 ②分析表格内容,得出结论. | ||||||||||||
实验 记录 表格 |
|
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
t(s) | 0.0 | 0.2 | 0.4 | … | 1.2 | 1.4 | … |
V(m/s) | 0.0 | 1.0 | 2.0 | … | 1.1 | 0.7 | … |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com