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在物理实验中,经常要进行多次测量,其目的有两个:一是为了减小误差;二是为了寻找规律。在测量电功率的实验中,多次测量的目的是_______;在测量物体长度的实验中,多次测量的目的是_______。

寻找规律     减小误差

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科目:初中物理 来源: 题型:

18、在物理实验中,经常要进行多次测量,其目的有两个:一是为了减小误差;二是为了寻找规律.在测量电功率的实验中,多次测量的目的是
寻找规律
;在测量电阻的实验中,多次测量的目的是
减小误差

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科目:初中物理 来源: 题型:

在物理实验中,经常要进行多次测量,其目的有两个:①为了减小误差;②是为了寻找规律.在“测量小灯泡不同电压下的电功率”的实验中,多次测量的目的是
(选填“①”或“②”);在“用电压表和电流表测量导体的电阻”的实验中,多次测量的目的是
(选填“①”或“②”).

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科目:初中物理 来源: 题型:

夏雨同学在“探究凸透镜成像规律”实验:

(1)成像出现了如图1所示的问题.你解决的方法是
把光屏向上调,或凸透镜向下调,或把蜡烛提高
把光屏向上调,或凸透镜向下调,或把蜡烛提高

(2)夏雨根据实验记录,绘制了物体离凸透镜的距离u跟实像到透镜的距离v之间的关系(如图2),则此凸透镜的焦距为
D
D
.(填序号)
A.60cm          B.40cm           C.20cm          D.10cm
(3)将物体由距凸透镜40cm处匀速移动到20cm处,所用的时间为2s.物体移动的平均速度是
0.1
0.1
m/s.
(4)实验完成后,她把学校里的一幅广告拍下来,发现还有二句话没有照到(如图3),她应将照相机
远离
远离
(“靠近”或“远离”)广告.
(5)在物理实验中,经常要做多次实验才能得到结果,例如:①“研究凸透镜成像”实验时要多次改变物距找像;②“测量物体长度”实验要多次测量物体长度;③“研究杠杆平衡条件”实验要多次改变钩码个数或移动钩码的位置;④“伏安法测电阻”时要多次移动滑动变阻器滑片,多次测量电压和电流.其中,属于从不同情况下得到普遍规律的多次实验是
①③
①③
;属于提高测量精确度的多次实验是
②④
②④
(填序号).

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科目:初中物理 来源: 题型:

在物理实验中,经常要进行多次测量,其目的有两个:①为了减小误差;②是为了寻找规律,在“用电压表和电流表测量导体的电阻”的实验中,多次测量的目的是
(选填“①”或“②”)在“测量小灯泡不同电压下的电功率”的实验中,多次测量的目的是
(选填“①”或“②”).

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在物理实验中,经常要进行多次测量,其目的有两个:一是为了减小误差;二是为了寻找规律.以下两个实验中,属于减小误差的是
(1)
(1)
;属于寻找规律的是
(2)
(2)
(填序号)
(1)在测量导体电阻的实验中进行多次测量.
(2)“探究通过导体的电流与导体两端电压的关系”时要进行多次测量.

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