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【题目】某物理兴趣小组选用焦距f=10cm的凸透镜探究“凸透镜成像的规律”:

1)当把蜡烛放在距凸透镜30cm处,调节光屏至如图所示位置时恰好得到清晰的像,生活中的_________是利用这一成像原理制成的。请你用作图法在图中确定凸透镜的一个焦点;

2)小明将自己的眼镜摘下来,把镜片放在蜡烛与凸透镜之间,调节光屏得到烛焰清晰的像;当把眼镜撤下来时,光屏上的像变模糊了。他们探究发现,当将光屏逐渐远离凸透镜时,像又变清晰了,由此判断,小明的眼睛是_________(“近视”或“远视”)眼,小明不戴眼镜时,物体的像会成在视网膜_________(填“前”或“后”)。

【答案】照相机 远视

【解析】

(1)[1][2]把蜡烛放在距凸透镜30cm

成倒立、缩小的实像,是照相机的工作原理,根据平行与主光轴的光线经凸透镜折射后通过焦点,用作图法在图中确定凸透镜的一个焦点,如下图:

(2)[3][4]小明将自己的眼镜摘下来,把镜片放在蜡烛与凸透镜之间,调节光屏得到烛焰清晰的像,当把眼镜撤下来时,光屏上的像变模糊了。他们探究发现,当将光屏逐渐远离凸透镜时,像又变清晰了,说明眼镜对光线有会聚作用,由此判断,小明的眼睛是远视眼;小明不戴眼镜时,物体的像会成在视网膜后面。

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【题目】小亮同学在测量一个额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率。实验器材有:额定电压为2.5V的小灯泡L(正常工作时电阻约为10Ω)、电流表、电压表、滑动变阻器(20Ω 1A)、开关、电源(电压恒定)各一个,导线若干。

(1)该实验的原理是_____

(2)如图所示是小亮同学连接的部分电路,请你用笔画线代替导线将电路连接完整。要求:当滑动变阻器的滑片P向右移动时,电路中的电流变小;

______

(3)请你为实验需要测量和计算的物理量,设计一个实验数据记录表格;

______

(4)闭合开关,闭合开关小亮同学发现小灯泡不发光,电流表无示数,电压表的示数接近电源电压,移动滑动变阻器的滑片P,小灯泡一直不发光,电流表、电压表的示数不发生变化,造成该故障的可能原因是_____

(5)排除故障,小亮同学通过实验测出了小灯泡的额定功率。同桌的小明同学想利用该实验器材自己重新实验,却发现电压表已损坏。请你用现有器材,添加一个电流表和一个阻值已知且为R0的定值电阻,帮助他设计电路,测量小灯泡的额定功率,并在下面的虚线框画出你设计的电路图。

______

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【题目】小红发现日常学习和生活中的一些用具的使用方法是“按压式的”。

1)如图甲所示,小红将一支内有弹簧的圆珠笔向下按压,放手后笔会向上弹起一定高度。为了研究方便,把笔筒化为外壳、内芯和轻质弹簧三部分。弹跳过程出可以分为三个阶段,如图乙所示:

①把笔竖直倒立于水平硬桌面,下压外壳使其下端接触桌面(见位置a);

②由静止释放,外壳竖直上升与静止的内芯碰撞(见位置b);

③碰撞后内芯与外壳以共同的速度一起上升到最大高度处(见位置c)。

下列关于该过程中能量变化的说法正确的是____

A.向下按笔的过程中,弹簧的弹性势能减小

B.向下按笔的过程中,笔的重力势能增大

C.笔向上弹起的过程中,笔的重力势能增大

D.笔向上弹起的过程中,弹簧的弹性势能增大

2)小红注意到家中洗手液的瓶盖也是按压式的。她打开洗手液瓶盖,看到其中有个按压式吸液结构如图甲所示。它由导液管、进液阀门、弹簧、活塞、出液阀门、出液管、储液筒等组成,如图乙所示。其中进液阀门和出液阀门是塑料小球,进液阀门位于弹簧下端,出液阀门位于活塞上端。

使用的时候,通过手向下按压,活塞向下移动,弹簧被压缩使得进液阀门关闭,出液阀门打开,储液筒里的液体从出液管流出瓶外,当手松开时,弹簧恢复原来的自然状态,使得活塞向上移动,出液阀门关闭,进液阀门打开,液体从导液管通过进液阀门进入到储液筒。这样活塞在圆筒中上下往复运动,不断地把液体“吸”上来,“压”出瓶外。

①按压式瓶盖的工作原理和________原理相同。(选填选项前的字母)

A.船闸 B.活塞式抽水机 C.测量液体内部压强的U形管微小压强计 D.汽油机

②洗手液能被“吸”上来是利用了________________

③向下按压后松手时,液体从导液管通过进液阀门进入到储液筒,是因为洗手液瓶中气压__________(选填“大于”、“小于”或“等于”)储液筒中气压。

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【题目】某物理学习小组为了探究“电流与电阻的关系”,设计了如下图甲的实验电路,他们在学校实验室找来了如下一些实验器材:电压恒为3V的电源,电流表、电压表各一只,一个开关,阻值分别为10Ω15Ω20Ω的定值电阻各一个,滑动变阻器“20Ω 1A”一个,导线若干。实验时连接的电路如下图乙所示。

1)实验开始前,小组内的同学们提出了以下问题,其中说法正确的有______

A.滑片P向右端缓慢移动,电压表示数与电流表示数的比值变大

B.实验中,改变滑动变阻器的阻值目的是为了实现多次测量好取平均值

C.实验中,改变滑动变阻器的阻值目的是为了调节定值电阻两端的电压使定值电阻两端的电压不变

D.实验中,更换较大阻值的定值电阻后,滑片应向右端移动

2)将定值电阻10Ω15Ω20Ω分别接入电路中,每一次都控制定值电阻两端的电压为2.5V,当拆下的定值电阻换成10Ω的定值电阻接入电路时,如果保持滑动变阻器滑片的位置不变,会发现电压表的示数________(大或小)于2.5V,接下来应该移动滑片,使电压表示数回到2.5V,读出电流表的示数并记录数据通过多次实验测得多组数据,并利用这些数据得到如上图丙所示的电流I随电阻R变化的图像,由数据和图像可以得到的结论是:____________

3)以上几次实验中记录电表示数时,定值电阻消耗的功率最小时,此时滑动变阻器接入电路的阻值为________Ω

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【题目】如图甲所示,小明在用“碘锤”演示碘升华现象实验时,先查阅资料得知:酒精灯外焰的温度约为800℃,碘的熔点为113.7℃。他在图甲中的两种加热方式中,选用________图方式能更好的演示碘升华现象;如图乙所示的实验装置,当用注射器给正在沸腾的水打气加压时,可以看到水停止沸騰,这个现象表明:水面气压增大,水的沸点将________(填“升高”、“降低”或“不变”)。

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【题目】水平地面上放着一个质量为15kg、边长为0.2m的正方体物块,现利用3m长的斜面将其移到2m高的平台上。如图所示,将其匀速拉到顶端所需的拉力为125N。(g=10N/kg

求:(1)物块放在水平地面上时对地面的压强;

2)斜面的机械效率;

3)物块沿斜面向上滑动时所受的摩擦力大小。

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【题目】小陈同学在老师的指导下完成了以下实验:

用弹簧测力计测出一个带盖子的空玻璃瓶的重力,如图甲所示;

用手拿着这个盖紧瓶盖的空玻璃瓶浸没在水中,放手后发现玻璃瓶上浮;

将一个铁块装入玻璃瓶并盖紧盖子,放入水中放手后发现玻璃瓶下沉;

取出玻璃瓶并擦干瓶上的水,挂在弹簧测力计上,保持玻璃瓶竖直,然后从图乙所示位置慢慢浸入水中,并根据实验数据绘制了弹簧测力计的示数F与玻璃瓶下表面浸入水中深度h的关系图象如图丙所示。

(1)装有铁块的玻璃瓶全部浸没在水中时受到的浮力是_____N。

(2)BC段说明物体受到的浮力大小与浸没的深度_____选填“有关”、“无关)。

(3)在第操作步骤中空玻璃瓶浸没在水中时受到的浮力为_____N。

(4)小陈认真分析以上实验数据和现象后发现,物体的沉浮与物体的重力和所受浮力有关,其中上浮的条件是_____

(5)若圆柱形容器的底面积为100cm2,在乙图中,当玻璃瓶浸没后,水又对容器底的压强增加了_____Pa。

(6)细心的小陈同学发现玻璃瓶上还标有100ml的字样,于是在装有铁块的玻璃瓶内装满水并盖上瓶盖,再用弹簧测力计测出总重力,如图丁所示,此时弹簧测力计示数为3.1N,根据以上数据他算出了铁块的密度为_____kg/m3

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【题目】如图所示,电源电压12伏保持不变,定值电阻R1=5Ω,滑动变阻器R2上标有“10Ω 2A”字样,闭合电键S,电流表A的示数为0.4安。

(1)电压表V1的示数;

(2)此时R2消耗的电功率。

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【题目】图为小颖同学设计的电热水器的原理图,该电热水器具有加热、保温功能。图中电磁继电器(线圈电阻不计)、热敏电阻R、保护电阻R0、电压恒为6V的电源U1、导线等组成控制电路。当电磁铁线圈中的电流I<10mA时,继电器上方触点和触点c接通;当电磁铁线圈中的电流I≥10mA时,电磁铁的衔铁被吸下,继电器下方触点和触点a、b接通。热敏电阻中允许通过的最大电流I0=15mA,其电阻R随温度变化的规律如图10,热敏电阻和加热电路中的三只电阻R1、R2、R3均置于储水箱中。已知R1=33Ω、R2=66Ω、R3=154Ω、U2=220V。

(1)衔铁被吸下时,加热电路的总电阻是多大?

(2)保温状态下,若加热电路的发热功率等于热水器散热功率的80%,求10分钟内热水器散失的热量;

(3)为使控制电路正常工作,保护电阻R0的阻值至少为多大?若R0为该值,衔铁刚好被吸下时储水箱中水温是多少?

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